Новая школа

A	B
1. Карл I	a) Одна из причин революции (налоги)
2. Парламент	b) Лидер парламента во время войны
3. Оливейр Кромвель	c) Итог революции (победа парламента)
4. Гражданская война	d) Конфликт между королем и парламентом
5. Страна, где произошла революция	e) Документ, ограничивающий власть короля
6. "Великая Реставрация"	f) 1642-1651 гг.
7. "Петиция о праве"	g) Англия
8. Английская битва при Нейзби	h) Возвращение Стюартов на трон
9. Революционные идеи	i) Участие народа в управлении государством
10. Ограничение королевской власти	j) Начало парламентской монархии

1. Карл I

a) Одна из причин революции (налоги)

2. Парламент

b) Лидер парламента во время войны

3. Оливейр Кромвель

c) Итог революции (победа парламента)

4. Гражданская война

d) Конфликт между королем и парламентом

5. Страна, где произошла революция

e) Документ, ограничивающий власть короля

6. "Великая Реставрация"

f) 1642-1651 гг.

7. "Петиция о праве"

g) Англия

8. Английская битва при Нейзби

h) Возвращение Стюартов на трон

9. Революционные идеи

i) Участие народа в управлении государством

10. Ограничение королевской власти

j) Начало парламентской монархии

Тест по обществознанию
Тема: Введение в экономическую науку
Класс: 10

Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

Что изучает экономика как наука?
A) Только производство товаров и услуг
B) Как люди распределяют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей
C) Только финансы и денежное обращение
D) Историю хозяйственной деятельности общества
Почему экономика считается наукой?
A) Она использует гипотезы и методы анализа для изучения хозяйственной деятельности
B) Она занимается только практическими аспектами хозяйства без теоретической базы
C) Ее исследования основаны исключительно на философских взглядах
D) Она не использует научные методы
Что такое «ресурсы» в экономике?
A) Время, которое используется для отдыха
B) Средства, необходимые для производства товаров и услуг
C) Только природные богатства
D) Деньги, заработанные в банковских вкладах
Какие из перечисленных понятий относятся к факторным ресурсам?
A) Труд и капитал
B) Производство и потребление
C) Рыночные цены и спрос
D) Инфляция и безработица
Что такое «потребность»?
A) Физическая возможность купить товар
B) Осознание человеком необходимости удовлетворения определенных желаний или нужд
C) Обязательное требование государства к гражданам
D) Объем товаров, произведенных на рынке
Как называется процесс обмена товаров и услуг между участниками рынка?
A) Производство
B) Распределение
C) Обмен (обратная связь)
D) Трейдинг
Что изображается на рынке с точки зрения экономики?
A) Место торговли товарами и услугами
B) Механизм взаимодействия покупателей и продавцов
C) Объединение всех рабочих мест
D) Финансовая биржа
Что такое «ценовой механизм»?
A) Регулятор цен на товарном рынке, основанный на спросе и предложении
B) Закон, устанавливающий фиксированные цены
C) Централизованное управление ценами государством
D) Система налогов и сборов
Что регулирует рыночный механизм?
A) Объем производства в странах
B) Распределение ресурсов и цены
C) Федеральные законы
D) Графики работы предприятий
Какие цели преследует государство в сфере экономики?
A) Обеспечить стабильность, рост и справедливое распределение благ
B) Контролировать каждую сделку и запретить конкуренцию
C) Вмешиваться только в международные сделки
D) Устранять частную собственность
Какие из следующих являются основными видами экономической деятельности?
A) Производство, распределение, обмен, потребление
B) Учение, игра, отдых, спорт
C) Политика, культура, образование, спорт
D) Наука, искусство, религия, торговля
Что такое «экономический цикл»?
A) Последовательность стадий перемещения товара по рынку
B) Колебания экономической активности по характеру подъемов и спадов
C) Процесс создания новых предприятий
D) Официальные отчеты о прибылях и убытках
Что означает термин «труд» в экономике?
A) Работа человека, соединенная с затратами времени и усилий
B) Деньги, заработанные за работу
C) Материальные ресурсы для производства
D) Производственный капитал
Какая роль у предпринимателя в экономике?
A) Организация производства, риск и инновации
B) Регулирование тарифов
C) Обеспечение социальной поддержки населения
D) Хранение товаров на складах
Что такое «рынок»?
A) Совокупность экономических отношений, связанных с обменом товарами и услугами
B) Специальное место, где продают товары
C) Государственная организация, контролирующая цены
D) Производственный цех предприятия
Как называется ситуация, когда спрос на товар превышает его предложение?
A) Дефицит
B) Избыток
C) Равновесие
D) Инфляция
Что такое «инфляция»?
A) Общее повышение цен и снижение покупательной способности денег
B) Снижение уровня цен
C) Рост производства товаров и услуг
D) Государственный контроль цен
Каким термином обозначают цену, по которой готов продать товар продавец?
A) Рыночная цена
B) Предложенная цена
C) Цена продажи
D) Цена предложения
Что значит «собственность» в экономике?
A) Право владения и распоряжения средствами производства и другими ресурсами
B) Обязательство платить налоги
C) Право на получение социальных выплат
D) Обязательство следовать государственным законам
Что характеризует свободный рынок?
A) Свобода конкуренции и минимальное вмешательство государства
B) Полный контроль государства над ценами и производством
C) Производство осуществляется только государственными предприятиями
D) Отсутствие конкуренции и монополии

Если вам нужны ключи к ответам или дополнительные материалы, обращайтесь!

Вы ожидаете поезд на платформе. Как поступить безопасно при приближении состава?
A) Выйти за ограничительную линию, чтобы первым войти в вагон.
B) Оставаться за ограничительной линией и не приближаться к краю до полной остановки состава.
C) Спуститься на путь и подойти к нужной двери.
D) Подойти к двери движущегося состава.
Как правильно переходить железнодорожные пути?
A) В любом месте, если поезд не виден.
B) Перед стоящим поездом, если между вагонами есть проход.
C) Только по оборудованному переходу, соблюдая сигналы и убедившись в отсутствии поезда.
D) В наушниках, быстро перебегая путь.
Если на станции на железнодорожный путь упал предмет, необходимо:
A) Немедленно сообщить работнику станции и не спускаться на путь.
B) Спуститься и забрать предмет до прибытия поезда.
C) Попросить другого пассажира достать предмет.
D) Дождаться приближения поезда и затем попытаться привлечь внимание машиниста.
Что безопасно при посадке в поезд?
A) Запрыгнуть в вагон, пока поезд медленно движется.
B) Удерживать дверь рукой, чтобы она не закрылась.
C) Войти в вагон до его полной остановки.
D) Дождаться полной остановки, пропустить выходящих пассажиров и войти, держась за поручни.
Какое действие соответствует правилам безопасности на электрифицированной железной дороге?
A) Подняться на крышу вагона для осмотра контактной сети.
B) Приблизить металлический предмет к проводам, чтобы проверить наличие напряжения.
C) Не приближаться к контактной сети и не подниматься на вагоны и сооружения.
D) Дотронуться до провода после его визуального осмотра.
Как следует вести себя на эскалаторе в метро?
A) Сесть на ступеньку, чтобы не потерять равновесие.
B) Стоять лицом по направлению движения, держаться за поручень и следить, чтобы багаж не свисал со ступеней.
C) Бежать по ступеням, обходя пассажиров.
D) Наклоняться через балюстраду.
Если человек упал на путь в метро, пассажиру следует:
A) Немедленно сообщить дежурному по станции через переговорное устройство или сотруднику метро, не спускаясь на путь.
B) Спрыгнуть на путь и попытаться поднять человека.
C) Побежать по пути навстречу поезду, чтобы предупредить машиниста.
D) Подождать, пока кто-нибудь другой примет решение.
Двери вагона метро начали закрываться, а пассажир не успел войти. Как поступить?
A) Задержать дверь рукой.
B) Поставить ногу в дверной проём.
C) Попытаться открыть двери силой.
D) Дождаться следующего поезда и не препятствовать закрытию дверей.
В вагоне метро появился дым. Какое действие является правильным?
A) Самостоятельно открыть дверь и выйти на перегон.
B) Прикоснуться к электрооборудованию, чтобы определить источник дыма.
C) Сообщить машинисту через переговорное устройство и выполнять указания работников метро.
D) Спрятаться и не сообщать о происшествии.
Эскалатор в метро внезапно остановился. Как следует действовать?
A) Прыгнуть на соседнюю ступеньку.
B) Сохранять равновесие, держаться за поручень и выполнять указания работников метро.
C) Попытаться перейти с эскалатора на соседний.
D) Толкать пассажиров, чтобы быстрее сойти.
Перед выходом на маломерном судне пассажиру необходимо:
A) Надеть и плотно застегнуть спасательный жилет подходящего размера.
B) Взять жилет с собой, но не надевать его для удобства.
C) Сесть на край борта, чтобы быстрее покинуть судно при опасности.
D) Встать рядом с двигателем для лучшего обзора.
Что следует делать при опрокидывании лодки?
A) Немедленно отплыть от лодки как можно дальше.
B) Снять спасательный жилет, чтобы свободнее двигаться.
C) Оставаться рядом с лодкой, сохранять спасательный жилет и подавать сигналы о помощи.
D) Нырнуть под лодку и попытаться выбраться на другой стороне.
Когда можно заходить в воду для купания с судна?
A) В любой момент, если вода кажется спокойной.
B) Сразу после уменьшения скорости судна.
C) Без разрешения экипажа, если рядом находятся другие купающиеся.
D) Только с разрешения экипажа, в разрешённом месте, после полной остановки судна и при безопасных условиях.
Как следует действовать при резком ухудшении погоды на воде?
A) Встать на носу судна, чтобы наблюдать за волнами.
B) Надеть спасательный жилет, выполнять команды судоводителя и направляться к безопасному месту.
C) Прыгнуть в воду и добираться до берега вплавь.
D) Снять спасательный жилет, чтобы он не мешал управлять лодкой.
Если человек упал за борт, необходимо:
A) Громко сообщить о происшествии, постоянно указывать на человека, бросить спасательный круг и предупредить экипаж.
B) Сразу прыгнуть в воду вслед за пострадавшим.
C) Молча наблюдать за человеком, чтобы не создавать паники.
D) Бросить в воду тяжёлый предмет вместо спасательного круга.
Перед взлётом и посадкой в самолёте пассажир должен:
A) Отстегнуть ремень безопасности, чтобы быстро выйти.
B) Встать и пройти к выходу заранее.
C) Пристегнуть ремень, привести спинку кресла в вертикальное положение, убрать столик и выполнять указания экипажа.
D) Оставить ручную кладь в проходе.
При возникновении турбулентности следует:
A) Встать и перейти на свободное место.
B) Открыть багажную полку и проверить вещи.
C) Подойти к туалету, пока он свободен.
D) Пристегнуть ремень, оставаться на месте и выполнять указания экипажа.
При разгерметизации салона и выпадении кислородных масок необходимо:
A) Сначала надеть маску на ребёнка или другого пассажира.
B) Сначала надеть маску на себя, затем помочь окружающим.
C) Снять маску через несколько секунд после её выпадения.
D) Не предпринимать действий до прихода бортпроводника.
При объявлении эвакуации из самолёта после остановки необходимо:
A) Забрать ручную кладь из багажной полки.
B) Вернуться за оставленными вещами после выхода.
C) Следовать указаниям экипажа и световым указателям к ближайшему доступному выходу, оставив багаж.
D) Пользоваться только передним выходом, даже если он заблокирован.
Если в салоне самолёта появился дым из ручной клади, пассажиру следует:
A) Немедленно сообщить об этом экипажу, не открывать и не перемещать багаж без указания и выполнять инструкции.
B) Спрятать багаж под сиденье.
C) Самостоятельно отнести его в туалет.
D) Открыть багаж и выбросить его в проход.

Ответы

1 — B
2 — C
3 — A
4 — D
5 — C
6 — B
7 — A
8 — D
9 — C
10 — B
11 — A
12 — C
13 — D
14 — B
15 — A
16 — C
17 — D
18 — B
19 — C
20 — A

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему "Парламент против короля. Революция в Англии"

Тест: "Парламент против короля. Революция в Англии"

Ответы:

Примечание:

Популярные тесты

Тест по обществознанию: Современное общество

Ответы:

Ответы