Тест на тему Международное положение в 1930-х годах

Отлично, могу подготовить такой тест. Чтобы сделать его максимально корректным по вашей программе, уточните, пожалуйста:

• Какие именно примеры чередования гласных в корне использовать? Есть список корней из вашего учебника или вы хотите, чтобы я взял общепринятые примеры из общедоступных материалов по теме (а/я, о/е, и/ы и т.п.)?
• Нужен ли вам комментарий к каждому вопросу в виде объяснения правильного ответа, помимо самого выбора и ключа?

Если вам подходит вариант без привязки к конкретному учебнику, я могу сделать 10 вопросов с одним правильным ответом и привести ответами в конце теста, плюс короткие объяснения к каждому разбору. Сообщите, пожалуйста, какой вариант предпочитаете.

Тест по истории для 11 класса

Тема: Образование в СССР в период правления Л.И. Брежнева

1. В период правления Л.И. Брежнева наибольшее внимание уделялось ________ (общему/профессиональному) образованию.

2. В годы 70-х годов в СССР было принято решение о создании ________ (технических/аграрных) училищ для подготовки рабочей силы.

3. Одной из целей образовательной политики было увеличение числа ________ (высших/низших) учебных заведений.

4. Важным аспектом образования в этот период стало внедрение ________ (университетов/институтов) иностранных языков в школьную программу.

5. В рамках реформ Брежнева была утверждена новая ________ (конституция/программа) образования, которая предусматривала реформу средней школы.

6. Во время правления Брежнева также наблюдалось значительное увеличение числа ________ (очников/заочников) в высших учебных заведениях.

Конец теста

Удачи в подготовке!

Тест по теме: Стандартная формула вероятности

Класс: 9
Предмет: Вероятность и Статистика
Количество вопросов: 5

---

Вопрос 1:
Определите вероятность того, что при броске одного стандартного кубика выпадет число больше 4. Обоснуйте свой ответ.

Ответ:
Вероятность (P) = количество благоприятных исходов/общее количество исходов.
Благоприятные исходы: 5, 6 (2 исхода). Общее количество исходов=6.
P = 2/6 = 1/3.

---

Вопрос 2:
В мешке находятся 5 красных, 3 синих и 2 зеленых шара. Какова вероятность того, что при случайном извлечении одного шара он будет синим?

Ответ:
Общее количество шаров = 5 + 3 + 2 = 10.
Благоприятные исходы = 3 (синих шара).
Вероятность (P) = 3/10.

---

Вопрос 3:
В классе 20 учеников, из которых 12 – мальчики и 8 – девочки. Какова вероятность того, что случайно выбранный ученик – девочка?

Ответ:
Общее количество учеников = 20.
Благоприятные исходы = 8 (девочек).
Вероятность (P) = 8/20 = 2/5.

---

Вопрос 4:
При розыгрыше призов участвует 50 билетов, из которых 5 выигрышных. Какова вероятность того, что выбранный билет окажется выигрышным?

Ответ:
Общее количество билетов = 50.
Благоприятные исходы = 5 (выигрышных билетов).
Вероятность (P) = 5/50 = 1/10.

---

Вопрос 5:
В урне находятся 10 красных, 10 синих и 10 зеленых шаров. Какова вероятность того, что при случайном извлечении 2 шаров, оба будут красными?

Ответ:
Вероятность первого красного шара = 10/30.
После выемки одного красного шара, в урне остается 9 красных шаров и 29 всего:
Вероятность второго красного шара = 9/29.
Общая вероятность = (10/30) * (9/29) = 90/870 = 1/9.7 (примерно 0.103).

---

Этот тест поможет школьникам понять и применить стандартную формулу вероятности.