Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 октября 2024 06:59
Вот тест по предмету "обществознание" на тему "религия" для 8 класса. Тест состоит из 15 вопросов с множественным выбором и включает правильные ответы.
Что такое религия?
Какой из следующих терминов относится к монотеизму?
Какой из этих праздников связан с христианством?
Какой священной книгой являются Коран в исламе?
Что такое атеизм?
Что такое религиозный культ?
Какую роль выполняют религии в обществе?
Кем является Мухаммед в исламе?
Что такое конфессия?
Какой из следующих праздников отмечается в иудаизме?
Какой из следующих религиозных учений возник в Индии?
Что означает слово "атеизм"?
Какой из этих религиозных символов принадлежит христианству?
К какому религиозному течению принадлежит Тора?
Каково основное учение буддизма?
Тест охватывает основные понятия и темы, связанные с религией. Успехов в подготовке к экзаменам!
Предмет: Алгебра Тема теста: Подчеркните одной чертой целые выражения, двумя чертами дробные выражения Класс учеников: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Без ответов
Выберите выражение, которое является целым выражением (без дробной части). A) 7 B) 3/4 C) 2+1/2 D) 9-3/3
Выберите выражение, которое является целым выражением (без дробной части). A) -5 B) 6/2 C) 4+1/3 D) 10-9/2
Выберите выражение, которое является целым выражением (без дробной части). A) 5 B) 8/8 C) 3+1/4 D) 7-6/3
Выберите выражение, которое является целым выражением (без дробной части). A) 12-5 B) 4/2 C) 7-3/5 D) 9+6/3
Выберите выражение, которое является целым выражением (без дробной части). A) 0 B) 6/3 C) 5-2/4 D) 9-8/2
Выберите выражение, которое является целым выражением (без дробной части). A) 11-4 B) 9/3 C) 4+5/2 D) 14-7/7
Выберите выражение, которое является целым выражением (без дробной части). A) 22 B) 3/6 C) 7-1/2 D) 18/3
Выберите выражение, которое является целым выражением (без дробной части). A) -13 B) 14/7 C) 6+1/3 D) 9-4/2
Выберите выражение, которое является целым выражением (без дробной части). A) 25 B) 9/9 C) 3+2/5 D) 7-6/3
Выберите выражение, которое является целым выражением (без дробной части). A) 100 B) 20/4 C) 11-3/8 D) 9/3
Вопрос 1: Что такое граф в математике?
A) Число
B) Совокупность точек и линий, соединяющих эти точки
C) Математическая операция
D) Алгебраическая формула
Правильный ответ: B
Вопрос 2: Какой из перечисленных объектов не является циклом в графе?
A) Путь, который начинается и заканчивается в одной и той же вершине
B) Последовательность вершин, где каждый сосед соединен с другим
C) Последовательность из трех вершин, образующая треугольник
D) Последовательность вершин, которая не возвращается к началу
Правильный ответ: D
Вопрос 3: Если в графе между двумя вершинами есть только одно прямое ребро, то граф называется:
A) Полногрупповым
B) Симметричным
C) Простым
D) Замкнутым
Правильный ответ: C
Вопрос 4: Какое количество различных путей может существовать в графе из одной вершины в другую, если существует два параллельных ребра между ними?
A) 1
B) 2
C) 3
D) Бесконечное количество
Правильный ответ: B
Вопрос 5: Если в графе имеется цикл, то:
A) Граф является полным
B) Граф имеет хотя бы одну неориентированную цепь
C) Граф не может иметь остовное дерево
D) Граф может быть связным или несвязным
Правильный ответ: D
Удачи на экзамене!
Инструкция: Соотнесите события и понятия с соответствующими характеристиками или ответами, указав букву ответа в колонке справа.
| Вопрос | A. Лига наций | B. Антикоминтерновский пакт | C. Кризис 1929 года | D. Мюнхенское соглашение | E. Конференция в Лондоне |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Экономический кризис, начавшийся в США. | |||||
| 2. Организация, созданная для поддержания мира. | |||||
| 3. Соглашение, направленное против Советского Союза. | |||||
| 4. Подписание, приведшее к разделению Чехословакии. | |||||
| 5. Мероприятие, где обсуждались военные расходы. | |||||
| 6. Ответ Запада на агрессивные действия Германии. | |||||
| 7. Присоединение Австрии к нацистской Германии. | |||||
| 8. Образование "оси" между Берлином и Токио. | |||||
| 9. Пакт, подписанный между Германией и Италией. | |||||
| 10. Странные отношения между Англией и Советами. | |||||
| 11. Помощь республиканцам в испанской гражданской войне. | |||||
| 12. Начало массового производства оружия в Германии. | |||||
| 13. Первозданное противостояние на Востоке Европы. | |||||
| 14. Призыв к военному нейтралитету. | |||||
| 15. Политика умиротворения как реакция на фашизм. | |||||
| 16. Договор о ненападении между СССР и Польшей. | |||||
| 17. Акт, позволивший Германии захватить Судеты. | |||||
| 18. Обеспечение доступа к стратегически важным ресурсам. | |||||
| 19. Создание блока для противодействия Советам. | |||||
| 20. Соотношение усилий стран по ослаблению фашизма. | |||||
| 21. Попытка советского вмешательства в европейские дела. | |||||
| 22. Развертывание немецких войск на Рейнской земле. | |||||
| 23. Соглашение, обеспечившее раздел Восточной Европы. | |||||
| 24. Совещание по безопасности в Европе. | |||||
| 25. Установление контрольных механизмов в Европе. | |||||
| 26. Две мировые войны и их влияние на международные отношения. | |||||
| 27. Эскалация угрозы агрессии со стороны Японии. | |||||
| 28. Подписание пакта о ненападении между СССР и Германией. | |||||
| 29. Разработка новых стратегий для противостояния фашизму. | |||||
| 30. Процесс денацификации и его влияние на международные отношения. | |||||
| 31. Подавление инакомыслия в Испании в 1936 году. | |||||
| 32. Адаптация мировых экономических структур. | |||||
| 33. Создание Освобожденных территорий в Европе. | |||||
| 34. Формирование нового баланса сил в Европе. | |||||
| 35. Участие СССР в международных организациях. | |||||
| 36. Экономическая помощь при восстановлении Европы. | |||||
| 37. Поддержка антифашистских движений в разных странах. | |||||
| 38. Военные перевороты в Латинской Америке. | |||||
| 39. Национализация предприятия в разных странах. | |||||
| 40. Итоги международных соглашений в 30-е годы. |
Примечание: Тест может быть адаптирован в зависимости от изучаемого материала и предпочтений преподавателя.