Тест на тему пример цепной реакции

Тест по алгебре: Решение неравенств методом интервалов

Вопрос 1:

Решите неравенство: ( x^2 - 5x + 6 < 0 ).

• A) ( (2; 3) )
• B) ( (3; 5) )
• C) ( (1; 2) )
• D) ( (1; 5) )

Ответ: A) ( (2; 3) )

---

Вопрос 2:

Чему равно множество решений неравенства ( x^2 - 4 < 0 )?

• A) ( (-\infty, -2) \cup (2, +\infty) )
• B) ( (-2; 2) )
• C) ( (-\infty, 2) )
• D) ( (2; +\infty) )

Ответ: B) ( (-2; 2) )

---

Вопрос 3:

Решите неравенство: ( 2x^2 - 8x \geq 0 ).

• A) ( (-\infty, 0) \cup (4; +\infty) )
• B) ( [0; 4] )
• C) ( (0; 4) )
• D) ( [0; +\infty) )

Ответ: D) ( [0; +\infty) )

---

Вопрос 4:

Определите, какое из неравенств ( 3x - 9 > 0 ) имеет решение.

• A) ( x > 3 )
• B) ( x < 3 )
• C) ( x \leq 3 )
• D) ( x \geq 3 )

Ответ: A) ( x > 3 )

---

Вопрос 5:

Каково решение неравенства ( x^2 + 3x < 4 )?

• A) ( (-\infty; -4) \cup (1; +\infty) )
• B) ( (-4; 1) )
• C) ( (-\infty; 4) )
• D) ( (0; 1) )

Ответ: B) ( (-4; 1) )

---

Вопрос 6:

Решите неравенство: ( x^2 - x - 6 \leq 0 ).

• A) ( (-\infty; -2] \cup [3; +\infty) )
• B) ( [-2; 3] )
• C) ( (-2; 3) )
• D) ( (-\infty; 3] )

Ответ: B) ( [-2; 3] )

---

Вопрос 7:

Для какого значения ( x ) неравенство ( 5x + 10 < 0 ) верно?

• A) ( x < -2 )
• B) ( x > -2 )
• C) ( x = -2 )
• D) ( x \leq -2 )

Ответ: A) ( x < -2 )

---

Вопрос 8:

Решите неравенство: ( x^3 - 3x^2 < 0 ).

• A) ( (-\infty; 0) \cup (0; 3) )
• B) ( (0; 3) )
• C) ( (0; +\infty) )
• D) ( (-\infty; 3) )

Ответ: A) ( (-\infty; 0) \cup (0; 3) )

---

Вопрос 9:

Чему равно множество решений неравенства ( x^2 - 9 > 0 )?

• A) ( (-\infty; -3) \cup (3; +\infty) )
• B) ( (-3; 3) )
• C) ( [-3; 3] )
• D) ( (-3; +3) )

Ответ: A) ( (-\infty; -3) \cup (3; +\infty) )

---

Вопрос 10:

Определите, какие из следующих выражений верны для неравенства ( 2(x - 1)(x + 3) > 0 ):

• A) ( x < -3 )
• B) ( -3 < x < 1 )
• C) ( x > 1 )
• D) ( x < -3 \cup x > 1 )

Ответ: D) ( x < -3 \cup x > 1 )

---

Итоговые ответы:

1. A
2. B
3. D
4. A
5. B
6. B
7. A
8. A
9. A
10. D

Удачи в подготовке к экзаменам! Если у вас есть вопросы по материалу, не стесняйтесь спрашивать.

Тест по информатике на тему "Госуслуги, ЭЦП" для 11 класса

Вопросы:

1. Электронная подпись (ЭЦП) используется для __________ (например, подтверждения личности пользователя в онлайн-сервисах).

2. Портал государственных услуг позволяет гражданам получать __________ (например, различные государственные услуги) в электронном виде.

3. Для получения ЭЦП необходимо обратиться в __________ (например, аккредитованную организацию), которая предоставляет услуги по ее созданию.

4. Одной из основных функций ЭЦП является __________ (например, обеспечение безопасности и целостности передаваемых данных).

5. Для регистрации на портале госуслуг требуется указать __________ (например, номер телефона или адрес электронной почты) для подтверждения личности.

---

Ответы:

1. подтверждения личности
2. различные государственные услуги
3. аккредитованную организацию
4. обеспечение безопасности и целостности передаваемых данных
5. номер телефона или адрес электронной почты

Тест по истории для 10 класса: Великая депрессия и наступление тоталитаризма

Открытые вопросы:

1. Опишите основные причины Великой депрессии.

   • Ответ: Включает факторы, такие как крах фондового рынка в 1929 году, перегрев экономики, банковские кризисы и падение спроса.

2. Какие последствия имела Великая депрессия для экономики США?

   • Ответ: Резкое снижение производства, высокий уровень безработицы, банкротства предприятий и падение уровня жизни.

3. Как Великая депрессия повлияла на социальную структуру общества?

   • Ответ: Увеличение числа бедных, миграции внутри страны (например, Великая миграция), рост социальной напряженности.

4. Что такое "Новый курс" Франклина Д. Рузвельта и каковы его основные положения?

   • Ответ: Комплекс мер для выхода из кризиса, включая экономические реформы, помощь безработным и регуляцию финансового сектора.

5. Какие страны подверглись наибольшему влиянию тоталитарных режимов после Великой депрессии?

   • Ответ: Это включает в себя Германию, Италию и Советский Союз.

6. Каковы были основные характеристики тоталитарного режима в Германии при Гитлере?

   • Ответ: Централизованное управление, подавление оппозиции, пропаганда, контроль над СМИ и государственный террор.

7. Объясните роль пропаганды в установлении тоталитарных режимов.

   • Ответ: Пропаганда использовалась для манипуляции общественным мнением, формирования лояльности и подавления альтернативных взглядов.

8. Каковы воздействие экономического кризиса на политическую ситуацию в Испании в 1930-х годах?

   • Ответ: Кризис способствовал росту радикальных движений, приведению к гражданской войне и утверждению франкистского режима.

9. Как Великой депрессией воспользовались ключевые идеологи тоталитаризма?

   • Ответ: Они использовали экономическую неустойчивость для укрепления своей власти, обещая стабильность и решение социальных проблем.

10. Укажите сходства между тоталитарными режимами в Германии и Советском Союзе.

    • Ответ: Оба режима характеризуются авторитарным контролем, подавлением политической оппозиции и использованием государственной пропаганды.

11. Какие мероприятия были приняты правительством США в ответ на Великую депрессию?

    • Ответ: Осуществление программ социальной помощи, создание рабочих мест, поддержка сельского хозяйства и восстановление банковского сектора.

12. Какое влияние оказала Великая депрессия на международные отношения?

    • Ответ: Рост национализма, протекционизм и ухудшение отношений между государствами.

13. Опишите, как расовая политика нацистской Германии стала частью тоталитарной системы.

    • Ответ: Введение антисемитских законов, дефицит прав человека, контроль над образованием и пропаганда расового превосходства.

14. Какова была реакция общественности на экономический кризис и законодательные меры, принимаемые правительством?

    • Ответ: Разделение мнений, от протестов до поддержки реформ, демонстрации, создание профсоюзов.

15. Что такое фашизм и как он проявился в Италии?

    • Ответ: Политическая идеология, пропагандирующая авторитарное управление, национализм и милитаризм; в Италии проявился через режим Муссолини.

16. Каковы были возможные пути выхода из тоталитарного режима?

    • Ответ: Политическое сопротивление, иностранное вмешательство, внутренние экономические кризисы, народные восстания.

17. Какое значение имело сотрудничество между тоталитарными режимами в 1930-х годах?

    • Ответ: Согласование внешней политики, расширение территорий и направленность на общие идеологические цели.

18. Как кризис повлиял на мир в целом в преддверии Второй мировой войны?

    • Ответ: Обострение конфликтов, нарастание напряженности между государствами и подготовка к войне.

19. Укажите примеры культурного воздействия, связанного с Великой депрессией.

    • Ответ: Литература, искусство и музыка, отражающие страдания и надежды людей, такие как "Гроздья гнева" Джона Стейнбека.

20. Как события в Советском Союзе в 1930-х годах отражали элементы тоталитарного правления?

    • Ответ: Политические репрессии, коллективизация, создание ГУЛАГа и культ личности Сталина.

Вывод:

Тест охватывает ключевые аспекты Великой депрессии и тоталитарных режимов, предлагая учащимся продемонстрировать понимание и анализ значимых исторических событий.