Тест на тему НОД

Ниже приведён тест по химии для 11 класса. Формат: открытые вопросы. Всего 2 вопроса. В конце — образец ответов.

Вопрос 1 Определите валентность атома углерода в следующих молекулах: CH4, CO2 и C2H2. Объясните, как валентность соотносится с количеством образуемых связей и характером связей (одинарные, двойные, тройные). Также кратко обсудите роль электроотрицательности соседних элементов в формировании полярности связей.

Вопрос 2 Определите степени окисления всех элементов в следующих веществах: a) H2O, b) CO2, c) NH3, d) KMnO4, e) Na2SO4.

Ответы (пример решений)

Ответ к Вопросу 1

• CH4 (метан): углерод образует четыре одинарные связи C–H. Валентность углерода равна 4.
• CO2 (диоксид углерода): углерод образует две двойные связи к кислороду (O=C=O). В сумме это тоже четыре связи (двойные связи считаются как две связи каждая, итого четыре связи контактируют с атомами). Валентность углерода здесь тоже 4.
• C2H2 (ацетилен): структура H–C≡C–H. Каждый углерод образует одну связь с другим углеродом по тройной связи (три связи между двумя атомами) и по одной связи с водородом. Всего эти углероды образуют 4 связи, т. е. валентность каждого углерода равна 4.

Дополнительно к валентности: валентность — максимальное число связей, которое может образовать атом в органическом/неорганическом соединении. Электроотрицательность соседних элементов влияет на полярность связей:

• в CH4 связь C–H слабополярна (разность EN примерно 0.4), молекула почти неполярна;
• в CO2 связи C=O полярны (O более электроотрицателен), но линейная симметрия в CO2 делает молекулу неполярной в целом;
• в C2H2 связи C–H слабо полярны, а сама тройная связь C≡C почти неполярна из-за одинаковости атомов углерода.

Ответ к Вопросу 2

• H2O: степень окисления H = +1 (каждый Н), O = -2. Сумма ноль.
• CO2: O имеет степень окисления -2 каждая, всего -4; чтобы сумма равнялась 0, C должен иметь степень окисления +4. Таким образом: C = +4, O = -2.
• NH3: H = +1 (каждый из трёх атомов H), суммарно +3; N must be -3, чтобы балансировать: N = -3.
• KMnO4: K = +1; O4 группы дают общий вклад -8; сумма всех степеней равна 0, поэтому Mn должен быть +7: Mn = +7; O = -2.
• Na2SO4: Na = +1 каждый (всего +2); O4 даёт -8; чтобы сумма была ноль, S должна быть +6: S = +6; O = -2.

Тест по математике: Арифметическая и геометрическая прогрессии Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. В арифметической прогрессии a1 = 4 и d = 3. Найдите a10. A) 31 B) 34 C) 37 D) 40

2. В геометрической прогрессии a1 = 5, r = 2. Найдите a6. A) 160 B) 120 C) 320 D) 640

3. В арифметической прогрессии a1 = 7, d = -2. Найдите S6 — сумму первых шести членов. A) 12 B) 18 C) 24 D) 30

4. В арифметической прогрессии известно a5 = 20, a2 = 8. Найдите a1. A) 4 B) 6 C) 8 D) 10

5. В геометрической прогрессии a1 = 3 и a4 = 81. Найдите общий знаменатель r. A) 3 B) 9 C) 1/3 D) -3

6. Последовательность 2, 4, 8, 16,... относится к: A) арифметической прогрессии B) геометрической прогрессии C) гармонической прогрессии D) ни к одной из вышеуказанных

7. В арифметической прогрессии a1 = -5 и d = 4. Найдите a1 + a3. A) -2 B) 0 C) 2 D) 4

8. В геометрической прогрессии a1 = 6, r = -2. Найдите a4. A) -48 B) 48 C) 36 D) -6

9. В геометрической прогрессии a1 = 5 и r = 2. Найдите S5. A) 155 B) 150 C) 135 D) 145

10. В арифметической прогрессии a1 = 7, d = 3. Найдите a5. A) 19 B) 16 C) 20 D) 22

11. В геометрической прогрессии a2 = 12, a5 = 96. Найдите a1 и r. A) a1 = 6, r = 2 B) a1 = 4, r = 2 C) a1 = 6, r = 3 D) a1 = 12, r = 2

12. В арифметической прогрессии S5 = 55, a1 = 3. Найдите d. A) 4 B) 3 C) 5 D) 2

13. В арифметической прогрессии a1 = 8, d = -3. Найдите a8. A) -13 B) 14 C) 11 D) -20

14. В геометрической прогрессии a1 = 5, r = 3. Найдите a3. A) 45 B) 15 C) 30 D) 9

15. В геометрической прогрессии a1 = 7 и r = -2. Найдите a5. A) 112 B) -112 C) 32 D) 14

Тест по обществознанию на тему "Инфляция" для 8 класса

Инструкция: Соотнесите термины с их определениями. Запишите букву, соответствующую правильному определению, рядом с номером термина.

Вопросы:

1. Инфляция
2. Дефляция
3. Гиперинфляция
4. Умеренная инфляция
5. Спросовая инфляция
6. Предложенческая инфляция
7. Индекс цен
8. Ставка инфляции
9. Реальная заработная плата
10. Денежная масса

Определения:

A. Увеличение общего уровня цен на товары и услуги в экономике за определённый период времени.
B. Снижение общего уровня цен в экономике.
C. Острая форма инфляции, когда цены растут на сотни и тысячи процентов в год.
D. Нормальная форма инфляции, когда рост цен составляет менее 10% в год.
E. Инфляция, вызванная увеличением совокупного спроса.
F. Инфляция, возникающая из-за увеличения издержек производства и, как следствие, цен.
G. Показатель, отражающий изменение цен на потребительские товары и услуги.
H. Процент, на который изменяется уровень цен за год.
I. Заработная плата, скорректированная с учётом инфляции.
J. Общее количество денег, находящихся в обращении.

Ответы:

1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J

Проверка: Сравните свои ответы с ключом и узнайте, сколько правильных ответов вы дали!

Тест по истории: Иван Грозный

Класс: 7

Вопросы:

1. Когда правил Иван Грозный? A) 16 век B) 17 век C) 18 век D) 19 век

2. Как звали отца Ивана Грозного? A) Василий III B) Иван III C) Федор I D) Алексей I

3. Какой эпитет приобрел Иван Грозный? A) Суровый B) Мирный C) Добрый D) Благородный

4. Какой период правления Ивана Грозного называется "опричнина"? A) Старобельский период B) Псковский период C) Новгородский период D) Опричный период

5. Как закончилась жизнь Ивана Грозного? A) Убит B) Умер естественной смертью C) Сбежал из страны D) Пошел в монастырь

Ответы:

1. A) 16 век
2. A) Василий III
3. A) Суровый
4. D) Опричный период
5. A) Убит