Тест на тему Музыкальные инструменты

Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса. Формат: единичный выбор (один правильный ответ на каждый вопрос). Всего 50 вопросов. В конце — ключ ответов.

Часть 1. Аспекты и школы современного языкознания (вопросы 1–15)

1. Какое из приведённых направлений относится к современному языкознанию? a) грамматикослоговый анализ b) структурализм c) химико-ядерная лингвистика d) лингвокриптография

2. Какой подход рассматривает язык как систему единиц и их отношений? a) функционализм b) структурализм c) прагмалингвистика d) социолингвистика

3. Что характеризует функционализм в языкознании? a) внимание к форме и структурным единицам b) анализ функции языка в коммуникации c) пренебрежение контекстом d) исключение семантики

4. Что изучает когнитивная лингвистика? a) звукосочетания b) связь языка и мышления c) социальное использование языка d) историческое развитие языков

5. Социолингвистика изучает язык в контексте: a) биологии человека b) общества и социальных групп c) математического моделирования d) лексикографии

6. Чем характеризуется синхронический анализ языка? a) анализ изменений во времени b) анализ языка в данный момент c) изучение звуковых систем d) сравнение языков разных эпох

7. Какой принцип характерен для современного языкознания? a) единая строго формальная методика b) полифоничность методов c) игнорирование контекста d) фокус только на орфографии

8. Что такое системный подход в языкознании? a) анализ языка как целой системы знаков b) разбор только морфем c) трактование языка через литературу d) игнорирование употребления

9. Что означает понятие «функционализм» в языкознании? a) исследование грамматических форм b) исследование функций языка в коммуникативной практике c) исследование фонетических процессов d) изучение исторических источников

10. Что предусматривает прагмалингвистика? a) автономность языка от контекста b) влияние контекста на значение и употребление c) приоритет фонетических факторов d) релятивизм норм письма

11. Зачем в современном языкознании изучают контекст? a) он не влияет на смысл b) смысл языка зависит от контекста c) контекст нужен только для поэзии d) контекст — вспомогательный факт

12. Что изучает фонетика и фонология? a) семантику слов b) звуковую систему и фонемы c) словарные статьи d) лексикографическую структуру

13. Какое направление изучает язык как социальное явление? a) этнолингвистика b) социолингвистика c) психолингвистика d) нейролингвистика

14. Какой из процессов относится к синхронному описанию языка? a) анализ изменений во времени b) анализ современного языка в данный момент c) сопоставление языков d) историческое изучение

15. Какую роль играют корпусы текстов и примеры в современном языкознании? a) не используются b) служат источником данных для анализа c) нужны только в обучении d) не полезны

Часть 2. Проблема языка и мышления в концепции А. А. Потебни (вопросы 16–28)

16. По Потебне, слово есть знак чего? a) действий b) мысли c) предметов d) звуков

17. По Потебне, взаимосвязь языка и мышления такова, что: a) язык полностью определяет мышление b) мышление формируется языком c) мышление и язык независимы d) язык мешает мышлению

18. Какую роль образа в языке подчёркивал Потебня? a) образ не влияет на смысл b) образ является основой значения c) образ — только в поэзии d) образ несущественен

19. Потебня считал, что язык отражает народную жизнь и характер мышления народа: a) да b) нет

20. Какой компонент Потебня развивал в рамках языка и смысла? a) семантика через образ b) фонетика c) грамматика d) лексикография

21. Что означает выражение «слово есть образ мысли» по Потебне? a) слово — форма выражения содержания мысли b) слово — простой звуковой знак c) слово — набор букв без содержания d) слово — случайная единица

22. Как идеи Потебни повлияли на культурно-исторический подход к языку? a) не повлияли b) подтолкнули к изучению связи языка и культуры c) привели к чисто формалистскому подходу d) привели к прерыванию исследования языка

23. Потебня развивал концепцию образной семантики? a) да b) нет

24. В чём заключалась основная цель Потебни в изучении речи? a) понять, как язык формирует содержание b) создать систему звуков c) собрать словарь d) учебник по грамматике

25. Какой подход к языку развивал Потебня? a) язык как форма мышления b) язык как набор букв c) язык как система без мышления d) язык как чистое социальное явление

26. Какие направления в современном языкознании опирались на идеи Потебни? a) психологическая лингвистика b) генетическая лингвистика c) социолингвистика d) формализм

27. Чем Потебня отличается от чистого структурализма? a) внимание к контексту и образному значению b) внимание только к формам c) игнорирование смысла d) отказ от истории языка

28. В каком контексте Потебня рассматривал проблему языка и мышления? a) философия языка b) лексикография c) география d) музыка

Часть 3. История языка и история народа в концепции Ф. Ф. Фортунатова (вопросы 29–38)

29. Фортунатов считал язык: a) чисто техническим средством общения b) историческим зеркалом народа c) не связанным с народом d) только инструментом чтения

30. Какой подход развивал Фортунатов в языке? a) без учета истории b) сравнительно-исторический c) чистую психологию d) статистику

31. Какой вывод следует из концепции Фортунатова? a) язык не имеет отношения к истории b) язык отражает историю и культуру народа c) язык определяет только фонетику d) язык — набор грамматических правил

32. Какой вклад Фортунатова в изучение славянских языков? a) подтверждение существующих теорий b) развитие сопоставительно-исторического метода c) отказ от исторического подхода d) чисто лексикографический подход

33. Как Фортунатов рассматривал связь лексики с историческими условиями? a) лексика отражает исторические условия b) лексика не связана с историей c) лексика определяется только фонетикой d) лексика случайна

34. Что соответствует идеям Фортунатова? a) язык — зеркало исторического судьбы народа b) язык независим от культуры c) язык — только звуковая система d) язык создается в школах

35. К какому языковому материалу Фортунатов применял метод исторического сопоставления? a) славянским языкам b) романским языкам c) финно-угорским языкам d) языкам Азии

36. История языка и история народа во взглядах Фортунатова: a) взаимосвязаны b) не связаны c) связаны лишь частично d) всегда противопоставлены

37. Фортунатов применял метод исторического сопоставления к: a) славянским языкам b) только к русскому языку c) в первую очередь к евразийским языкам d) к искусственным языкам

38. Цель Фортунатова в лингвистике заключалась в том, чтобы: a) описать язык без отношения к народу b) установить связь между языком и историей народа c) разобрать только фонетику d) создать искусственную грамматику

Часть 4. Словари, их типы и словарная статья (вопросы 39–50)

39. Какой тип словаря объясняет значения слов? a) толковый словарь b) орфографический словарь c) фразеологический словарь d) этимолого-энциклопедический словарь

40. Что включает словарная статья? a) только произношение b) заголовок слова, часть речи, значения, примеры употребления, этимология c) только примеры употребления d) только грамматические формы

41. Какие виды словарей существуют по задачам? a) толковый, орфографический, фразеологический, этимологический b) только толковый и орфографический c) лексикографический и синтаксический d) бытовой и научный

42. Что содержит двуязычный словарь? a) только одни значения b) переводы между двумя языками c) только примеры употребления d) только этимологию

43. Что такое этимологическая справка в словаре? a) указание происхождения слова b) примеры употребления c) частота употребления d) грамматические формы

44. Что изучает орфоэпический словарь? a) правильное произношение слов b) правописание слов c) семантику d) фразеологию

45. Какой словарь содержит устойчивые выражения и фразеологизмы? a) фразеологический словарь b) этимологический словарь c) орфографический словарь d) толковый словарь

46. Что является минимальным содержанием словарной статьи? a) заголовок только b) заголовок, часть речи, значения, примеры c) только примеры d) только ударение

47. Чем отличается толковый словарь от энциклопедического? a) толковый — значения слов; энциклопедический — сведения о явлениях, фактах и контекстах b) наоборот c) ничем d) только орфография

48. Что есть в словарной статье помимо значений? a) примеры употребления b) только синонимы c) только транскрипция d) только орфография

49. Какой словарь чаще всего используют для исправления орфографических ошибок? a) толковый словарь b) орфографический словарь c) фразеологический словарь d) этимологический словарь

50. Какие два основных типа словарей часто выделяют для школьной практики? a) толковый и орфографический b) фразеологический и энциклопедический c) этимологический и орфографический d) двуязычный и фразеологический

Ответы

1. b
2. b
3. b
4. b
5. b
6. b
7. b
8. a
9. b
10. b
11. b
12. b
13. b
14. b
15. b
16. b
17. b
18. a
19. a
20. a
21. a
22. b
23. a
24. a
25. a
26. a
27. a
28. a
29. b
30. b
31. b
32. c
33. a
34. a
35. a
36. a
37. a
38. b
39. a
40. b
41. a
42. b
43. a
44. a
45. a
46. b
47. a
48. a
49. b
50. a

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу, скорректировать сложность или добавить краткие объяснения к каждому вопросу.

Тест по истории России: "Страны Ближнего и Среднего Востока во второй половине 20 - 21 века"

Вопросы:

1. Какое событие в 1979 году привело к значительным изменениям в политической ситуации в Иране?

   • A) Революция в Иране
   • B) Война Ирак-Иран
   • C) Подписание мирного договора с Ираком
   • D) Конституционный кризис
   • Ответ: A) Революция в Иране

2. Какое государство стало основным противником США в регионе после Исламской революции 1979 года?

   • A) Ирак
   • B) Сирия
   • C) Иран
   • D) Египет
   • Ответ: C) Иран

3. Какое событие привело к началу первой Иракской войны в 1980 году?

   • A) Нападение на Кувейт
   • B) Конфликт с Ираном
   • C) Оккупация Афганистана
   • D) Революция в Египте
   • Ответ: B) Конфликт с Ираном

4. Какой президент Египта подписал мирный договор с Израилем в 1979 году?

   • A) Анвар Садат
   • B) Хосни Мубарак
   • C) Гамаль Абдель Нассер
   • D) Мухаммед Мурси
   • Ответ: A) Анвар Садат

5. Какое государство было образовано в результате гражданской войны в Ливане в начале 1980-х годов?

   • A) Ливанская Республика
   • B) Ливийская Арабская Республика
   • C) Палестинская автономия
   • D) Иракская Республика
   • Ответ: A) Ливанская Республика

6. Какой террористический акт произошел в США 11 сентября 2001 года?

   • A) Взрыв на Таймс-сквер
   • B) Нападение на здания Всемирной торговой организации
   • C) Выстрел в Вашингтоне
   • D) Бомбежка Вашингтонского монумента
   • Ответ: B) Нападение на здания Всемирной торговой организации

7. Какой конфликт начался в 2003 году и связан с вторжением США в Ирак?

   • A) Первая Иракская война
   • B) Вторая Иракская война
   • C) Гражданская война в Сирии
   • D) Конфликт в Ливии
   • Ответ: B) Вторая Иракская война

8. Какой отечественный лидер поддерживал движение за независимость Палестины?

   • A) Владимир Путин
   • B) Борис Ельцин
   • C) Михаил Горбачев
   • D) Леонид Breжнев
   • Ответ: D) Леонид Брежнев

9. Какой из факторов способствовал "арабской весне" в 2010-2011 годах?

   • A) Увеличение цен на нефть
   • B) Социальные и политические протесты
   • C) Резкое снижение уровня образования
   • D) Повышение уровня жизни
   • Ответ: B) Социальные и политические протесты

10. Какое из современных государств было образовано в результате распада СССР?

    • A) Ливия
    • B) Турция
    • C) Армения
    • D) Сирия
    • Ответ: C) Армения

11. Какой конфликт в истории Ближнего Востока называется "шестидневной войной"?

    • A) Война за независимость Израиля
    • B) Война в Ливане
    • C) Война 1967 года между Израилем и арабскими странами
    • D) Война Ирак-Иран
    • Ответ: C) Война 1967 года между Израилем и арабскими странами

12. Какое из указанных направлений относится к политике Турции в отношении ближайших соседей после 2002 года?

    • A) Открытости и сотрудничества
    • B) Изоляционизма
    • C) Военной агрессии
    • D) Улучшения отношений только с Западом
    • Ответ: A) Открытости и сотрудничества

13. Какой мирный процесс был инициирован в 1993 году по итогам конфликта между Израилем и Палестиной?

    • A) Давосский процесс
    • B) Осло
    • C) Каирские соглашения
    • D) Вашингтонские мирные соглашения
    • Ответ: B) Осло

14. Какое государственное образование появилось после распада Югославии?

    • A) Албания
    • B) Хорватия
    • C) Болгария
    • D) Сербия
    • Ответ: B) Хорватия

15. Какой термин используется для обозначения исламских радикальных группировок, которые борются против светских правительств в арабских странах?

    • A) Мусульмане
    • B) Исламский экстремизм
    • C) Исламисты
    • D) Левые
    • Ответ: C) Исламисты

16. Какое событие в арабских странах связано с понятием "жасминовой революции"?

    • A) Протесты в Тунисе
    • B) Конфликт в Ливии
    • C) Гражданская война в Сирии
    • D) Конфликт в Египте
    • Ответ: A) Протесты в Тунисе

17. В каком государстве происходили массовые протесты "Оранжевой революции"?

    • A) Украина
    • B) Молдова
    • C) Армения
    • D) Грузия
    • Ответ: A) Украина

18. Какое событие считается основой для арабского национализма в середине 20 века?

    • A) Арабская весна
    • B) Открытие Суэцкого канала
    • C) Распад Османской империи
    • D) Вторая мировая война
    • Ответ: C) Распад Османской империи

19. Какое из следующих событий связывают с отношениями Турции и Сирии в последние десятилетия?

    • A) Конфликт вокруг Курда
    • B) Проблемы с султанатом
    • C) Участие в натовских операциях
    • D) Совместные экономические проекты
    • Ответ: A) Конфликт вокруг Курда

20. Кто из указанных лидеров стал символом "арабской весны" в Египте?

    • A) Мохамед Мурси
    • B) Хосни Мубарак
    • C) Анвар Садат
    • D) Абдель Фаттах ас-Сиси
    • Ответ: A) Мохамед Мурси

Итог:

Тест состоит из 20 вопросов по теме "Страны Ближнего и Среднего Востока во второй половине 20 - 21 века". После завершения тестирования можно подсчитать количество правильных ответов для оценки уровня знаний школьников.

Тест по информатике для 9 класса
Тема: Влияние информационных технологий на занятость и здоровье

Инструкция:

Вам необходимо соотнести термины и фразы из двух колонок. Запишите букву, соответствующую правильному ответу, рядом с номером вопроса.

Вопросы:

1. Увеличение численности удалённых работников
   A) Увеличение стресса на рабочем месте
   B) Развитие технологий связи
   C) Снижение стабильности занятости

2. Повышение уровня автоматизации
   A) Улучшение здоровья работников
   B) Снижение рабочих мест для низкоквалифицированных сотрудников
   C) Повышение вовлечённости сотрудников

3. Развитие онлайн-образования
   A) Упрощение доступа к знаниям
   B) Увеличение числа безработных
   C) Развитие социализации

4. Появление фриланса
   A) Увеличение гибкости в работе
   B) Снижение дохода
   C) Защита прав работников

5. Проблемы с осанкой из-за длительного сидения за компьютером
   A) Увеличение продуктивности
   B) Риски для здоровья
   C) Совершенствование навыков

6. Использование технологий для мониторинга здоровья
   A) Увеличение физической активности
   B) Поддержка психического здоровья
   C) Снижение уровня стресса

7. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
   A) Увеличение растраты времени на отдых
   B) Повышение эффективности работы
   C) Снижение социальной активности

8. Влияние технологий на коммуникацию
   A) Ухудшение навыков межличностного общения
   B) Способствование развитию командной работы
   C) Снижение уровня интерактивности

9. Риски кибербуллинга
   A) Развитие социальных связей
   B) Увеличение уровня тревожности
   C) Снижение проблем с самооценкой

10. Переутомление от работы за компьютером
    A) Увеличение рабочей продуктивности
    B) Повышение психосоматических заболеваний
    C) Снижение концентрации внимания

11. Развитие дистанционных медицинских услуг
    A) Увеличение доступа к медицинскому обслуживанию
    B) Снижение качества медицинской помощи
    C) Увеличение километража для пациентов

12. Отдых от технологий
    A) Улучшение здоровья глаз
    B) Увеличение возможности для творчества
    C) Повышение зависимости

13. Информационные технологии в образовании
    A) Повышение мотивации учеников
    B) Увеличение стресса у учеников
    C) Снижение взаимодействия с учителями

14. Социальные сети и здоровье
    A) Увеличение возможностей для общения
    B) Увеличение депрессивных состояний
    C) Снижение уровня конфликтов

15. Влияние технологий на загруженность работы
    A) Увеличение возможностей для карьерного роста
    B) Повышение уровня стресса из-за постоянной доступности
    C) Снижение интереса к работе

Ответы:

1. B
2. B
3. A
4. A
5. B
6. A
7. B
8. A
9. B
10. B
11. A
12. A
13. A
14. A
15. B

Удачи на тестировании!