Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 октября 2024 18:49
Инструкция: Соотнесите элементы из первой колонки с правильными ответами во второй колонке. В каждой строке поставьте букву ответа, который, по вашему мнению, соответствует данному элементу.
| Элемент | Ответы |
|---|---|
| 1. Лобная доля | А. Обработка слуховой информации |
| 2. Теменная доля | Б. Регулирование жизненно важных функций (дыхание, сердцебиение) |
| 3. Затылочная доля | В. Ответственна за восприятие боли и температуры |
| 4. Височная доля | Г. Ответственна за зрение |
| 5. Мозжечок | Д. Координация движений |
| 6. Гипоталамус | Е. Регуляция гормональной активности |
| 7. Мозговая кора | Ж. Высшие нервные функции и мышление |
| 8. Базальные ядра | З. Поддержка двигательной активности |
| 9. Ствол мозга | И. Основные рефлексы |
| 10. Цереброспинальная жидкость | К. Защита и поддержка мозга |
1 - Ж
2 - В
3 - Г
4 - А
5 - Д
6 - Е
7 - Ж
8 - З
9 - И
10 - К
Пожалуйста, проверьте свои ответы с ключом и постарайтесь понять, где вы могли допустить ошибки для дальнейшего обучения. Успехов на экзаменах!
Ниже представлен тест по теме Past Tenses для 10 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 25 вопросов. В конце — ответы.
Инструкция:
Тест
I __ my homework before I watched TV. A finished B had finished C was finishing D have finished
While I __ dinner, the phone rang. A am cooking B was cooking C cooked D have cooked
She __ a novel by 9 o'clock yesterday. A read B has read C had read D would read
Last night we __ a movie. A watch B watched C were watching D have watched
He __ when the lights went out. A reads B was reading C reads D has read
By the time the teacher arrived, the students __ their tests. A finished B had finished C were finishing D have finished
They __ for two hours when the train finally arrived. A waited B had been waiting C were waiting D have been waiting
She __ a letter when the mailman arrived. A wrote B was writing C had written D has written
By the time the show started, we __ dinner. A eat B ate C had eaten D have eaten
When I arrived at the cinema, the movie __. A starts B started C had started D has started
He __ his keys; he couldn't open the door. A loses B lost C had lost D is losing
They __ in a small town before they moved to the city. A live B lived C have lived D had lived
The team __ training for weeks when they finally won the match. A trained B had trained C had been training D were training
She __ a new language last year. A learns B learned C has learned D will learn
We __ to the museum when it started to rain. A walked B were walking C had walked D have walked
By the time the film finished, I __ asleep. A fall asleep B fell asleep C was asleep D had fallen asleep
When we arrived, the street party __ for three hours. A goes on B went on C had been going on D was going on
He __ his homework before dinner yesterday. A does B did C had done D has done
They __ a new car last month. A buy B bought C buyed D buying
I __ in the library when the rain started. A studied B study C was studying D had studied
He __ the book before the meeting. A finishes B finished C had finished D has finished
They __ about their trip for days. A talk B talked C were talking D had been talking
When I arrived, the concert already __. A starts B started C had started D would start
He __ to the gym every day last year. A goes B went C going D go
While she __ the report, her computer crashed. A wrote B was writing C writes D had written
Ответы
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный уровень знаний учеников или добавить объяснения к каждому правильному ответу.
Тест по истории Тема: Идеология, наука и культура в послевоенные годы Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов
Как назывался официальный курс советской культурной политики после Второй мировой войны, который продвигал идею социалистического реализма? A) Доктрина Жданова B) Маршалловская доктрина C) Доктрина Трумана D) Авангардная эстетика
Какое событие стало символом запуска космической эпохи и спровоцировало начало космической гонки? A) Полёт Юрия Гагарина B) Запуск спутника Спутник-1 C) Посадка на Луну D) Запуск ракеты Фау-2
Как называлась стратегия США по предотвращению распространения коммунизма после Второй мировой войны? A) Доктрина Монро B) Доктрина Трумана (политика сдерживания) C) План Маршалла D) Договор о космосе
Какое направление в искусстве стало официальной частью культурной политики в СССР в послевоенные годы? A) Реализм B) Модернизм C) Социалистический реализм D) Абстракционизм
Как называлась псевдонаука, которая доминировала в советской биологии после войны и подавляла настоящую генетику? A) Эволюционизм B) Лысенкоизм C) Информатика D) Неогуманизм
Какое событие связано с движением за гражданские права в США в 1950–1960-х годах и оказало влияние на культуру и общественный дискурс? A) Революция B) Гражданское движение за права чернокожих C) Война во Вьетнаме D) Экономическая депрессия
Как назывался план экономической помощи Западной Европе после войны, стимулировавший экономическую интеграцию? A) План Маршалла B) План Молотова C) План Даунинг D) План Офис
Кто совершил первый полёт человека в космос в 1961 году? A) Нил Армстронг B) Юрий Гагарин C) Герман Титов D) Валерий Быковский
Какой массовый информационный носитель стал характерным элементом повседневной жизни в послевоенных странах в 1950–1960-е годы? A) Радио B) Телевидение C) Интернет D) Газеты
Какая международная организация была создана в 1949 году для обеспечения коллективной обороны западных стран? A) ООН B) НАТО C) Варшавский договор D) SEATO
Английский язык — Тема: to be present simple. 5 класс Инструкция: Выберите единственный правильный ответ в каждом вопросе.
I ____ a student. a) am b) is c) are d) be
He ____ a teacher. a) am b) is c) are d) be
They ____ from Canada. a) am b) is c) are d) be
We ____ in the classroom. a) am b) is c) are d) be
She ____ tired. a) am not b) is not c) are not d) was not
They ____ from Brazil. a) am not b) is not c) are not d) are
You ____ my best friend. a) am b) is c) are d) be
It ____ sunny today. a) am b) is c) are d) be
Where ____ your sister from? a) am b) is c) are d) be
There ____ three books on the table. a) am b) is c) are d) be
My brother and I ____ at home. a) am b) is c) are d) be
The cat ____ on the roof. a) am b) is c) are d) be
The students ____ not ready. a) am not b) is not c) are not d) was not
He ____ from Spain. a) am b) is c) are d) be
We ____ a great team. a) am b) is c) are d) be
You ____ a good singer. a) am b) is c) are d) be
It ____ cold today. a) am b) is c) are d) be
Where ____ they from? a) am b) is c) are d) be
The dog ____ not hungry. a) am not b) is not c) are not d) was not
You and I ____ friends. a) am b) is c) are d) be
Тест по техническому моделированию и макетированию для 7 класса
Что такое 3D-моделирование?
a) Создание двухмерных изображений
b) Создание трехмерных цифровых моделей объектов
c) ручная сборка макетов
d) рисование на бумаге
Какое из перечисленных программ чаще всего используют для 3D-моделирования?
a) Microsoft Word
b) AutoCAD
c) Adobe Photoshop
d) Windows Media Player
Что такое макет в технологии?
a) Полностью готовое изделие
b) Упрощенная модель будущего изделия для исследования и демонстрации
c) Инструмент для фрезеровки
d) Способ раскраски модели
Какие материалы чаще всего используют для создания физических макетов?
a) Бумага и картон
b) Металл и стекло
c) Текстиль и пластик
d) Все вышеперечисленное
Почему важно создавать 3D-модели перед изготовлением настоящего изделия?
a) Для экономии времени и ресурсов
b) Чтобы избежать ошибок при проектировании
c) Для более точного представления будущего изделия
d) Все вышеперечисленное
Желаю успеха в подготовке!