Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 октября 2024 20:42
Вот тест по математике на тему "Сложение в пределах 20" для учеников 2 класса:
Вопрос 1: 7 + 5 = ?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
Вопрос 2: 8 + 6 = ?
a) 13
b) 14
c) 15
d) 16
Вопрос 3: 9 + 4 = ?
a) 12
b) 13
c) 14
d) 15
Вопрос 4: 3 + 7 = ?
a) 9
b) 10
c) 11
d) 12
Вопрос 5: 6 + 6 = ?
a) 11
b) 12
c) 13
d) 14
Вопрос 6: 10 + 3 = ?
a) 12
b) 13
c) 14
d) 15
Вопрос 7: 5 + 2 = ?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
Вопрос 8: 4 + 8 = ?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
Вопрос 9: 2 + 9 = ?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
Вопрос 10: 1 + 1 = ?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
Этот тест поможет ученикам 2 класса практиковать сложение в пределах 20. Удачи на экзамене!
Вот тест для школьников 6 класса по английскому языку на тему "Present Simple, Present Continuous, Numbers, Have, Has". Тест состоит из 30 вопросов с единственным выбором.
What is the correct form of the verb? She ___ (to play) soccer every Saturday.
a) plays
b) playing
c) play
I ___ (to be) in the garden right now.
a) am
b) is
c) are
They ___ (to have) a big house.
a) has
b) have
c) having
What number comes after fifteen?
a) Sixteen
b) Seventeen
c) Fourteen
He ___ (to read) a book at the moment.
a) read
b) is reading
c) reads
We usually ___ (to go) to school by bus.
a) goes
b) going
c) go
You ___ (to have) a pet, right?
a) has
b) have
c) having
I ___ (to do) my homework now.
a) am doing
b) do
c) does
What is 9 + 8?
a) 15
b) 16
c) 17
She ___ (to swim) every summer.
a) swim
b) swims
c) is swimming
They ___ (to play) tennis at 3 PM tomorrow.
a) plays
b) are playing
c) played
I ___ (to not have) any brothers.
a) does not have
b) do not have
c) not have
How many legs does a spider have?
a) Six
b) Eight
c) Ten
We ___ (to watch) a movie right now.
a) watches
b) are watching
c) watched
What is 25 - 7?
a) 18
b) 19
c) 20
He ___ (to be) my best friend.
a) is
b) am
c) are
What number comes before twenty-two?
a) Twenty-one
b) Twenty
c) Twenty-three
She ___ (to write) a letter at the moment.
a) writing
b) writes
c) is writing
We ___ (to have) a car.
a) am
b) have
c) has
What is 12 x 3?
a) 24
b) 36
c) 30
They usually ___ (to play) basketball after school.
a) plays
b) is playing
c) play
I ___ (to not eat) breakfast in the morning.
a) does not eat
b) do not eat
c) not eat
What is 45 + 30?
a) 75
b) 80
c) 70
She ___ (to study) for the exam now.
a) studies
b) study
c) is studying
He ___ (to have) a brother and a sister.
a) having
b) has
c) have
They ___ (to visit) their grandparents next weekend.
a) visiting
b) visits
c) are visiting
What number is three times five?
a) 10
b) 15
c) 16
I ___ (to enjoy) reading books.
a) enjoys
b) enjoy
c) is enjoying
She ___ (to make) a cake when I called her.
a) made
b) makes
c) is making
We ___ (to often go) to the park on Sundays.
a) often goes
b) often go
c) is often going
Удачи с тестированием!
Тест по истории на тему "Иван III" для 11 класса
Инструкции: Ответьте на следующие вопросы открытым текстом. Постарайтесь изложить свои мысли четко и аргументировано.
Опишите роль Ивана III в объединении русских земель. Какие основные регионы были присоединены к Московскому княжеству во время его правления?
Какова была политика Ивана III в отношении Золотой Орды? Какие исторические события подтолкнули князя к конфликтам с ордынцами?
Охарактеризуйте внутреннюю политику Ивана III. Какие реформы он провел и как они повлияли на развитие Московского государства?
Кто такие "мужики" в контексте времени Ивана III? Каково было их положение в обществе?
Каково значение строительства собора Успения в Кремле для христианизации Руси и укрепления Московского княжества?
Какие были основные международные отношения Ивана III с другими государствами? Укажите, с какими странами он поддерживал связь и как это влияло на Московское княжество.
Проанализируйте роль Ивана III как покровителя русской культуры и образования. Какие достижения в этой области были реализованы в его правление?
Опишите отношение Ивана III к nobles (боярам). Как он пытался укрепить свою власть над ними и какие методы использовал?
Какова была роль жены Ивана III, Софьи Палеолог, в его правлении? Как её происхождение повлияло на политику князя?
Обсудите наследие Ивана III. Как его достижения и политика повлияли на дальнейшее развитие России и на правление его потомков?
Пожалуйста, убедитесь, что у вас достаточно времени для обдумывания и написания ваших ответов. Успехов на тесте!
Тест по Русскому языку для 6 класса: Входная контрольная работа
Тема: Соотнесение
Инструкции: Соотнесите слова из левой колонки с соответствующими терминами или определениями из правой колонки. Напишите номер соответствующего термина рядом с номером слова.
A. Часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы «кто?», «что?»
B. Часть речи, описывающая качество, признак или состояние предмета и отвечающая на вопросы «какой?», «какая?», «какие?»
C. Часть речи, обозначающая действие или состояние и отвечающая на вопросы «что делает?», «что делал?», «что будет делать?»
D. Часть речи, указывающая на нечто или кого-то, но не называющая это напрямую (я, ты, он, она и т.д.)
E. Часть речи, описывающая, как, где, когда происходит действие и отвечает на вопросы «как?», «где?», «когда?»
Итоги: Проверьте свои ответы с ключом. Удачи с подготовкой и успехов на контрольной!