Тест на тему синонимия и антонимия предлогов

Тест по предмету "Социальная работа": Основы возрастной физиологии, гигиены детей младенческого, раннего, дошкольного возраста и оказание первой помощи пострадавшему (11 класс)

Инструкция: Соотнесите правильный ответ с номером вопроса.

Вопросы:

1. Как называется период жизни ребенка от рождения до одного года?
2. Какие основные показатели гигиены важны для детей младенческого возраста?
3. В каком возрасте ребенок начинает держать голову самостоятельно?
4. Что необходимо делать при оказании первой помощи при случайном удушье у ребенка?
5. Какие особенности физиологического развития характерны для дошкольного возраста?
6. Для профилактики инфекционных заболеваний у младенцев рекомендуется:
7. Какая поза считается наиболее безопасной при транспортировке пострадавшего с подозрением на перелом?
8. Какие признаки указывают на состояние шока у ребенка?
9. Какие меры необходимо предпринять для поддержания чистоты и гигиены в детской комнате?
10. Как правильно обеспечить первое обслуживание при кровотечении у ребенка?

Ответы:

А. У ребенка появляется способность ползать и самостоятельно отдавать предпочтение определенной стороне.
Б. Проверить дыхание, при необходимости сделать искусственное дыхание и закрыть кровотечение.
В. Использовать чистую и часто меняющуюся пеленку, соблюдать режим гигиены при купании.
Г. Возьмите ребенка за подмышки, аккуратно подняв его, и попросите обеспечить свободное дыхание.
Д. Появление постепенного увеличения роста и веса, развитие речи и моторики.
Е. Тёплое содержание, питание по возрасту и соблюдение режима гигиены.
Ж. Прижать рану стерильной марлевой повязкой или чистой тканью, при необходимости наложить давящую повязку.
З. Уровень внимания, яркость глаз, активность и реакции на внешние раздражители.
И. Обеспечить регулярную влажную уборку, проветривание комнаты и контроль влажности.
К. Остановить кровотечение, наложить жгут (если есть необходимость и знание процедур), и быстро обратиться за медицинской помощью.

Пара правильных ответов для уровня сложности:
1 - А
2 - В
3 - В
4 - Б
5 - Г
6 - Е
7 - Д
8 - Ж
9 - И
10 - Ж

Если нужно оформить в виде теста с выбором вариантов, скажите.

Тест по истории для 6 класса

Тема: Русь в середине XII — начале XIII века

Инструкция:

Соотнесите предметы или события из списка A с соответствующими элементами из списка B. Напишите номер из списка A рядом с номером ответа из списка B.

Вопросы:

1. А. Олег
2. Б. 1238 год
3. В. Андрей Боголюбский
4. Г. Киевская Русь
5. Д. Батый
6. Е. Юрий Долгорукий
7. Ж. 1155 год
8. З. Татуировка Изяслава
9. И. Город Владимир
10. К. Монгольское нашествие

Список для соотнесения:

1. 1. Основатель города Москва
2. 2. Нападение на Русь
3. 3. Первый князь, укрепивший Владимир
4. 4. Год падения Москвы
5. 5. Знаменитая княжеская династия
6. 6. Год, когда Андрей стал князем
7. 7. Крупной культурный центры
8. 8. Великий князь, правивший из Владимира
9. 9. Князь, получивший наибольшую поддержку среди народа
10. 10. Важный центр на время монголо-татарского владычества

Ответы:

1. А - 1
2. Б - 4
3. В - 9
4. Г - 5
5. Д - 2
6. Е - 3
7. Ж - 6
8. З - 7
9. И - 8
10. К - 10

Проверьте свои ответы и узнайте, насколько хорошо вы знаете тему «Русь в середине XII — начале XIII века»! Удачи!

Тест по истории на тему "Шведская модель"

Класс: 9

Вопрос 1: Что основным образом характеризует шведскую модель?

A) Высокий уровень налогообложения
B) Низкий уровень социальной помощи
C) Преобладание частного сектора
D) Отсутствие государственного регулирования

Вопрос 2: Какой принцип является ключевым для шведской модели социального обеспечения?

A) Индивидуальная ответственность
B) Социальная справедливость
C) Низкие социальные расходы
D) Приватизация государственных услуг

Вопрос 3: Какой из следующих аспектов относится к шведскому подходу в области здравоохранения?

A) Полная приватизация медицинских услуг
B) Государственное финансирование здравоохранения
C) Бесплатное здравоохранение только для пенсионеров
D) Отсутствие государственных медицинских учреждений

Вопрос 4: Какой из следующих факторов способствовал развитию шведской модели?

A) Низкий уровень иммиграции
B) Высокий уровень образования населения
C) Ограниченные социальные программы
D) Преобладание сельского хозяйства

Вопрос 5: Какую роль играет налоговая система в шведской модели?

A) Она минимизирует школьное образование.
B) Она обеспечивает финансирование социальных программ.
C) Она способствует снижению уровня благосостояния.
D) Она полностью зависит от частного сектора.

Удачи!