Новая школа

{Другой предмет}

7 Класс

Ниже представлен тест по предмету Русский язык, тема: Монолог, диалог. Класс: 7. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 15. Ответы не приводятся.

Монолог — это... A) речь одного лица без обращения к собеседнику B) разговор между двумя лицами C) текст, написанный без авторской позиции D) диалог в художественном произведении
Диалог — это... A) реплики двух и более участников B) рассказ от лица автора C) текст с описанием обстановки D) монологическая речь
Какой признак характерен для монолога? A) речь нескольких лиц B) речь одного лица C) беседа с аудиторией обязательно D) описание внешности героя
Что не относится к диалогу? A) реплики участников B) обмен репликами C) монологическое рассуждение D) указание говорящего
Какова основная цель монолога в художественном тексте? A) передать мысли персонажа B) выяснить отношение собеседника C) вызвать удивление D) рассказать о внешности
В диалоге участники... A) говорят друг с другом B) рассказывают только своими фразами C) только описывают ситуацию D) генерируют внутренний монолог
Что может использоваться в монологе для удержания внимания? A) риторические вопросы, обращения к слушателю, повтор, призывы B) прямые реплики других лиц C) диалоговые паузы D) описание местности
Какой элемент чаще всего встречается в диалоге? A) реплики участников B) описание пейзажа C) монологические рассуждения D) внутренний поток мыслей автора
Как называется текст, в котором речь идёт от имени одного лица и не предполагаются реплики других персонажей? A) Монолог B) Диалог C) Эпистолярий D) Репортаж
Укажите предложение, которое лучше всего представляет диалог. A) «Привет!» — сказал он. B) Я думаю... C) Лист описывает… D) Собрались все.
Какой признак относится к монологу? A) речь одного героя без реплик других B) обмен репликами C) описание пейзажа D) письмо другу
Что чаще всего включает монолог в драматургии? A) внутренние рассуждения героя B) активные реплики других персонажей C) описание сцены D) оформление заголовков
Какой вариант иллюстрирует монолог? A) Я думал: «Почему так произошло?» B) Привет, как дела? C) Мы пошли в парк. D) Она сказала: «Привет!»
Какую роль выполняют реплики в диалоге? A) передают информацию и выстраивают общение B) описывают погоду C) заменяют кульминацию D) выполняют декоративную функцию
В чем разница между монологом и диалогом? A) Монолог — речь одного лица, диалог — речь двух и более лиц B) Монолог — речь нескольких лиц C) Диалог — монолог на тему D) Монолог и диалог не связаны с русским языком

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по математике Тема: Формулы сокращенного умножения и вынесение общего множителя Класс: 8 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста: без ответов

Найдите наибольший общий множитель и вынесите его за скобку в выражении 6x^3 - 9x^2 + 3x. Запишите получившееся произведение.
Вынесите общий множитель из выражения 8a^4b - 12a^3b^2 + 4a^2b^3 и запишите полное разложение на множители.
Разложите на множители через формулу разности квадрата: x^4 - 9.
Раскройте скобки, используя формулу (a + b)^2: (3x + 4)^2.
Раскройте скобки, используя формулу (a − b)^2: (5x − 2)^2.
Разложите на множители через формулу разности кубов: x^3 − y^3.
Разложите на множители через формулу суммы кубов: x^3 + 8.
Вынесите общий множитель из выражения 12x^3 − 6x^2y − 6xy^2 + 3y^3 и приведите оставшееся выражение к произведению.
Разложите на множители выражение 9a^4 − 12a^3b + 4a^2b^2 полностью.
Разложите на множители выражение x^4 − 16 полностью, используя формулы сокращенного умножения.

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по истории: "Мир в 1918-1939"

Вопросы:

Какое событие положило конец Первой мировой войне?
- A) Парижская мирная конференция
- B) Подписание Версальского договора
- C) Революция в России
- D) Битва на Марне
  Ответ: B
Какой договор был подписан между Германией и Советской Россией в 1918 году?
- A) Версальский
- B) Рапалльский
- C) Брестский
- D) Нэйи
  Ответ: C
Какую организацию основали после Первой мировой войны для поддержания мира?
- A) Лига Наций
- B) ООН
- C) НАТО
- D) Варшавский договор
  Ответ: A
Кто был лидером Национал-социалистической партии в Германии?
- A) Бенито Муссолини
- B) Адольф Гитлер
- C) Франсиско Франко
- D) Лев Троцкий
  Ответ: B
Какое событие произошло в 1929 году, оказавшее значительное влияние на мировую экономику?
- A) Великая депрессия
- B) Вторая мировая война
- C) Начало экономического роста в США
- D) Подписание договора о ненападении
  Ответ: A
Какой закон был принят в США в 1933 году для борьбы с экономическим кризисом?
- A) Закон о минимальной зарплате
- B) Закон Гомера
- C) Новый курс
- D) Закон о банковской реформе
  Ответ: C
Какой страной была оккупирована Эфиопия в 1935 году?
- A) Германия
- B) Италия
- C) Япония
- D) Великобритания
  Ответ: B
Какое соглашение ввело в действие политику умиротворения в Европе?
- A) Мюнхенское соглашение
- B) Локарнские соглашения
- C) Варшавский договор
- D) Договор о ненападении
  Ответ: A
Какой политический строй был установлен в СССР после революции 1917 года?
- A) Монархия
- B) Демократия
- C) Коммунистическая диктатура
- D) Фашизм
  Ответ: C
Какое событие произошло в Германии в 1933 году, когда Гитлер пришел к власти?
- A) Поджог Рейхстага
- B) Принятие закона о несогласии
- C) Восстание рабочих
- D) Образование Третьего рейха
  Ответ: A
Какой проект был осуществлён в СССР в конце 1920-х – начале 1930-х годов для индустриализации?
- A) Пятилетний план
- B) Голодомор
- C) Коллективизация
- D) НЭП
  Ответ: A
Какое направление внешней политики проводила Япония в 1930-х годах?
- A) Денонсация договоров
- B) Экспансия в Китай
- C) Участие в Лиге Наций
- D) Открытие новых территорий в Тихом океане
  Ответ: B
Какой страной была подписана первая агрессивная военная документация в 1939 году?
- A) Фашистская Италия
- B) Нацистская Германия
- C) Советский Союз
- D) Япония
  Ответ: B
В каком году произошло вторжение в Польшу?
- A) 1938
- B) 1939
- C) 1940
- D) 1941
  Ответ: B
Какой конфликт стал началом Второй мировой войны?
- A) Конфликт в Испании
- B) Вторжение в Польшу
- C) Вторжение в Чехословакию
- D) Конфликт в Китайско-японской войне
  Ответ: B
Кто из перечисленных был автором книг о "велекие идеи" и "расовой теории"?
- A) Карл Маркс
- B) Адольф Гитлер
- C) Винстон Черчилль
- D) Леонардо да Винчи
  Ответ: B
Какое событие имело место после подписания Мюнхенского соглашения?
- A) Оккупация Чехословакии
- B) Присоединение Польши
- C) Образование ГДР
- D) Ликвидация Лиги Наций
  Ответ: A
Какой экономический кризис стал результатом финансовых проблем в некоторых странах после Первой мировой войны?
- A) Веймарская республика
- B) Великая депрессия
- C) Голодомор
- D) Экономический бум
  Ответ: B
Какой процесс был связан с переходом от нэпа к плановой экономике в СССР?
- A) Индустриализация
- B) Демократизация
- C) Декрет о мире
- D) Реформа
  Ответ: A
Какое событие привело к обострению конфликта между Германией и Великобританией в 1938 году?
- A) Присоединение Австрии
- B) Нападение на Польшу
- C) Атака на Францию
- D) Поддержка Чехословакии
  Ответ: A
Какой принцип был вложен в основу фашистского режима в Италии?
- A) Социальная справедливость
- B) Расовая чистота
- C) Национализм и милитаризм
- D) Либерализм
  Ответ: C
Как называлась военная операция, проведённая Советским Союзом против Польши в 1939 году?
- A) Операция "Зелёная акция"
- B) Операция "Запад"
- C) Операция "Котёл"
- D) Операция "Неверный выбор"
  Ответ: A
Кто из этих лидеров не был частью "Оси" в начале Второй мировой войны?
- A) Адольф Гитлер
- B) Бенито Муссолини
- C) Франсиско Франко
- D) Хидеки Тодзё
  Ответ: C
Какое движение в Советском Союзе было направлено на объединение крестьян в коллективные хозяйства?
- A) Индустриализация
- B) Коллективизация
- C) Декрет о земле
- D) Новый курс
  Ответ: B
Какой стратегический альянс был создан в 1939 году между Германией и Советским Союзом?
- A) Антикоминтерновский пакт
- B) Договор о ненападении
- C) Парижский мирный договор
- D) Лондонская конференция
  Ответ: B

Итоги

Тест на тему "Мир в 1918-1939" охватывает ключевые события и тенденции этого периода. Вопросы направлены на проверку понимания основного хода событий и их последствий.

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по предмету: Математика и гражданская оборона (МГП)
Тема: 92. Определение комбатанта
Класс: 11

Внимание! Все вопросы имеют один верный ответ.

Что такое комбатант в контексте гражданской обороны? A) Главный командир
B) Воин, участвующий в защите государства
C) Министр обороны
Какие качества должен обладать комбатант? A) Выносливость и ловкость
B) Храбрость и решительность
C) Знание математики
Какие задачи может выполнять комбатант? A) Активная поддержка спорта
B) Проведение экономических реформ
C) Оказание помощи населению в чрезвычайных ситуациях
Какие меры безопасности должен соблюдать комбатант во время действий? A) Носить маску и перчатки
B) Публиковать свои действия в социальных сетях
C) Игнорировать приказы начальства

Ответы:

B) Воин, участвующий в защите государства
B) Храбрость и решительность
C) Оказание помощи населению в чрезвычайных ситуациях
A) Носить маску и перчатки

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Present Simple, all uses

Тест: Present Simple

Итоговые ответы:

Популярные тесты

Тест по истории: "Мир в 1918-1939"

Вопросы:

Итоги