Тест на тему Компьютер и программное обеспечение

Тест по обществознанию Тема: «Человек в политическом измерении» Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция для учащихся:

• Ответы пишите развернуто, с обоснованием и примерами.
• Обратите внимание на понятия и корректное употребление терминов.
• Максимальный балл за каждый вопрос — 3 балла. Всего — 30 баллов.

Вопросы

1. Объясните понятие «политический субъект» и приведите 2–3 примера того, как человек может быть политическим субъектом в современном обществе. Почему участие человека важно для политики?

2. Что такое гражданская активность? Опишите три формы участия граждан в политике и для каждой приведите конкретный пример из современной жизни.

3. Какие источники политической социализации формируют ваши взгляды на власть и политику? Расскажите о роли семьи, школы, средств массовой информации и сверстников.

4. Объясните разницу между правами и обязанностями граждан в демократическом государстве. Приведите по одному примеру для каждого и объясните, как они взаимодействуют в повседневной жизни.

5. Что такое гражданская культура? Приведите примеры того, как высокая и низкая гражданская культура могут влиять на участие граждан в общественных и политических процессах.

6. Опишите три основных механизма народного волеизъявления в демократическом обществе и приведите пример использования каждого механизма в реальной жизни.

7. Что означает принцип разделения властей? Как обычный гражданин может участвовать в контроле за властью и защитe своих прав в условиях разделения властей?

8. Сравните демократию и авторитаризм в контексте роли человека: какие свободы доступны людям в каждой системе, какие риски для граждан и как это влияет на их повседневную жизнь?

9. Приведите пример политической манипуляции в современном информационном поле и опишите, как гражданину распознавать факты от манипуляций. Какие проверки информации вы считаете надёжными?

10. Какую роль молодежь может играть в политическом измерении в вашем городе или стране? Опишите два–три примера конкретной деятельности и объясните, почему это важно для общества.

Ответы (примерные варианты ответов)

1. Ответ должен содержать: определение политического субъекта как лица/группы лиц, которые имеют интересы в политике и действуют в политическом процессе. Примеры: участие в выборах и поддержка кандидатов, участие в общественных организациях/акциях, обращения к властям, выражение позиции в СМИ или в интернете. Важность: без активного участия граждан политические решения могут не отражать интересы общества.

2. Гражданская активность — участие граждан в политике и жизни сообщества. Формы:

• голосование на выборах (выражение политической воли и контроль за представителями);
• участие в общественных организациях, волонтерство, благотворительные проекты (реализация общественных целей);
• петиции/инициативы граждан, митинги, участие в обсуждениях и общественных слушаниях (влияние на принятие решений и формирование общественного мнения).

3. Роль агентов политической социализации:

• семья — формирование базовых ценностей, взглядов на власть;
• школа — организация знаний о политике, нравственные и правовые установки;
• СМИ и интернет — формирование информации и мировоззрения;
• сверстники — влияние норм поведения и взглядов в группе. Объяснение: именно эти агенты формируют гражданскую идентичность и представления о роли человека в политике.

4. Правa граждан: свободы и права (например, свобода слова, собраний, вероисповедания). Обязанности граждан: соблюдать закон, платить налоги, защищать окружающую среду, уважать права других. Взаимодействие: права предполагают ответственность; нарушение обязанностей может ограничивать права других и снижать доверие к институтам.

5. Гражданская культура — совокупность ценностей, норм, установок, которые определяют отношение человека к политике и участию в ней. Примеры высокой культуры: информированность, готовность к компромиссу, активное участие в обсуждениях, доверие к институтам. Примеры низкой культуры: дезинформация, апатия, агрессия в политических конфликтах, недоверие к законности.

6. Механизмы народного волеизъявления:

• выборы — выбор представителей, отражающих волю народа;
• референдумы/инициативы граждан —Direct democracy: принятие решений гражданами по конкретным вопросам;
• участие в обсуждениях, петициях, общественных слушаниях — влияние на повестку и контроль над властью. Примеры: выборы депутатов, инициативы граждан по локальным вопросам, петиции об улучшении инфраструктуры.

7. Принцип разделения властей: законодательная, исполнительная и судебная ветви. Как гражданин участвует в контроле: голосование за ответственных представителей, подача жалоб и обращений в прокуратуру/суды, участие в общественных слушаниях, мониторинг действий власти, информирование общественности через СМИ и гражданский контроль.

8. Демократия предоставляет свободы слова, собраний, свободу печати, возможность участия в политике; авторитаризм ограничивает эти свободы, подавляет оппозицию, цензуру и контроль над информацией. Роль человека: в демократии — активное участие и критическое мышление; в авторитаризме — большая риск репрессий за политическую несогласие и ограничение возможностей для выражения мнения.

9. Пример манипуляции: использование искажённых данных, эмоциональные призывы, манипулятивные лозунги. Распознавание: проверка источников, сравнение с независимыми и надёжными СМИ, проверка даты и контекста, поиск первичных данных, рассмотрение альтернативных точек зрения и анализ аргументов на фактической основе.

10. Роль молодежи: участие в школьном самоуправлении и волонтёрских проектах, участие в местных инициативах, волонтерство, гражданские акции и кампании в сети. Важность: развитие гражданской культуры, формирование будущих лидеров, улучшение общества через новые идеи и активность.

rubrics/критерии оценки (для учителя)

• Полнота и точность терминов: 0–1 балл (неполн. или неверные термины – 0, верно и полно – 1).
• Обоснование и примеры: 0–1–1 балл (минимум 1 конкретный пример; дополнительные примеры — 1 дополнительный балл).
• Логика и структурированность ответа: 0–1 балл.
• Связь с темой и глубина анализа: 0–1 балл. Максимум за вопрос: 3 балла. Итоговый максимум: 30 баллов.

Если нужно, могу адаптировать формулировки вопросов под конкретную программу вашего образовательного учреждения или добавить примеры ответов под отдельные критерии оценки.

Конечно! Вот тест по логистике на тему "Транспортные издержки" для 11 класса с учетом ваших параметров. Все вопросы имеют множественный выбор, и я также предоставлю правильные ответы в конце теста.

---

Тест по логистике: Транспортные издержки

Вопрос 1: Какие из следующих расходов относятся к прямым транспортным издержкам? A) Амортизация транспортных средств
B) Заработная плата административного персонала
C) Расходы на упаковку товаров
D) Расходы на рекламу

Вопрос 2: Какой из следующих факторов не влияет на уровень транспортных издержек? A) Расстояние между пунктами отправления и назначения
B) Тип груза
C) Качество упаковки
D) Политические тенденции в стране

Вопрос 3: Какой вид транспорта обычно имеет самые высокие фиксированные издержки? A) Автомобильный
B) Железнодорожный
C) Водный
D) Воздушный

Вопрос 4: Какие из следующих выборов помогут сократить переменные транспортные издержки? A) Оптимизация маршрута
B) Увеличение числа транспортных средств
C) Увеличение частоты доставок
D) Проведение тренингов для водителей

Вопрос 5: Какое из следующих утверждений о переменных транспортных издержках верно? A) Они не зависят от объема перевозимого груза
B) Они увеличиваются с увеличением расстояния
C) Они фиксированы и не меняются со временем
D) Они полностью подлежат контролю владельца бизнеса

Вопрос 6: Что из перечисленного может увеличить стоимость транспортировки? A) Эффективное планирование маршрута
B) Повышение цен на топливо
C) Сокращение времени доставки
D) Увеличение объема груза

Вопрос 7: Какой из следующих видов транспорта наиболее эффективен для перевозки больших объемов товаров на большие расстояния? A) Автомобильный
B) Железнодорожный
C) Воздушный
D) Мореходный

Вопрос 8: Какие из следующих издержек являются скрытыми транспортными издержками? A) Плата за проезд по платным дорогам
B) Убытки от повреждения товара
C) Заработная плата водителей
D) Налоги на транспорт

Вопрос 9: Что такое "инфраструктурные издержки" в транспортной логистике? A) Расходы на содержание транспортных средств
B) Затраты, связанные с условиями перевозки товаров
C) Расходы на дороги, терминалы и другие элементы транспортной инфраструктуры
D) Операционные затраты на управление транспортом

Вопрос 10: Какой из факторов не является определяющим для выбора вида транспорта? A) Скорость доставки
B) Технология упаковки
C) Стоимость перевозки
D) Доступность инфраструктуры

Вопрос 11: Какие из следующих факторов могут повлиять на уровень ризиков в транспортных издержках? A) Условия погоды
B) Законодательные изменения
C) Опыт водителя
D) Все вышеперечисленные

Вопрос 12: Что включает в себя понятие "коммерческие издержки" в транспортной логистике? A) Технические расходы на поддержание автопарка
B) Затраты на маркетинг и продвижение
C) Налоги на прибыль
D) Страховые издержки

Вопрос 13: Какой из следующих методов может помочь в снижении общего уровня транспортных издержек? A) Увеличение числа поставщиков
B) Оптимизация логистической цепи
C) Увеличение объемов хранения
D) Регулярное обновление автопарка

Вопрос 14: Какой из следующих факторов не учитывается при расчете полного цикла издержек в логистике? A) Транспортные издержки
B) Затраты на рекламу
C) Складские издержки
D) Стоимость упаковки

Вопрос 15: Что из ниже перечисленного может привести к росту транспортных издержек для компании? A) Увеличение объема заказа
B) Нестабильность цен на топливо
C) Сокращение расстояния доставки
D) Повышение уровня сервиса

Вопрос 16: Какой из следующих видов транспорта имеет наименьшие эксплуатационные издержки при длительных перевозках? A) Железнодорожный
B) Автомобильный
C) Воздушный
D) Мореходный

Вопрос 17: К каким издержкам относятся плата за остановки на погрузку и выгрузку? A) Прямым
B) Косвенным
C) Переменным
D) Фиксированным

Вопрос 18: Что такое "экономия на масштабе" в контексте транспортировки? A) Увеличение запасов для снижения затрат
B) Снижение единичных издержек при увеличении объема перевозок
C) Увеличение затрат на логистику при росте бизнеса
D) Сокращение количества транспортных средств

Вопрос 19: Какой из следующих факторов не считается качественным критериями для оценки уровня транспортных издержек? A) Скорость доставки
B) Состояние транспортных средств
C) Профессионализм водителей
D) Время ожидания на складе

Вопрос 20: Какое из следующих утверждений о страховках в логистике верно? A) Они увеличивают общие транспортные издержки
B) Они уменьшают риски, связанные с повреждением груза
C) Они являются обязательными для всех видов транспорта
D) Они не влияют на принятие решений о транспортировке

Ответы на вопросы:

1. A
2. D
3. D
4. A
5. B
6. B
7. B
8. B
9. C
10. B
11. D
12. D
13. B
14. B
15. B
16. D
17. A
18. B
19. D
20. B

---

Этот тест может помочь ученикам оценить свои знания в области транспортных издержек. Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по предмету "АДМ" на тему "Организация деятельности службы участковых инспекторов полиции РК и сервисный подход в деятельности УИП"

Вопрос 1: Какова основная задача участковых инспекторов полиции? a) Проведение уголовных расследований
b) Поддержание общественного порядка
c) Оперативный учет преступлений
d) Проверка документов у граждан

Правильный ответ: b) Поддержание общественного порядка

---

Вопрос 2: Какой из перечисленных принципов является основополагающим для сервисного подхода в деятельности участковых инспекторов? a) Секретность
b) Открытость и доступность
c) Автономия
d) Иерархичность

Правильный ответ: b) Открытость и доступность

---

Вопрос 3: Кто возлагает контроль за деятельностью участковых инспекторов полиции? a) Министерство внутренних дел РК
b) Граждане, поступающие с жалобами
c) Департамент полиции региона
d) Все вышеперечисленные

Правильный ответ: d) Все вышеперечисленные

---

Вопрос 4: Какой метод работы чаще всего используют участковые инспекторы полиции в своей деятельности? a) Конфиденциальные опросы
b) Патрулирование улиц
c) Конфронтация с правонарушителями
d) Общественные обсуждения

Правильный ответ: b) Патрулирование улиц

---

Вопрос 5: Какой из факторов наиболее важен для успешной работы службы участковых инспекторов? a) Сложность законов
b) Сотрудничество с населением
c) Число сотрудников
d) Высокие зарплаты

Правильный ответ: b) Сотрудничество с населением

---

Вопрос 6: Какой показатель эффективности службы участковых инспекторов можно считать наиболее критичным? a) Количество проведенных рейдов
b) Количество зарегистрированных преступлений
c) Уровень удовлетворенности населения
d) Количество арестованных

Правильный ответ: c) Уровень удовлетворенности населения

---

Вопрос 7: Какую роль играют современные технологии в работе участковых инспекторов полиции? a) Они увеличивают бюрократию
b) Они помогают в сборе и анализе информации
c) Они не имеют никакого влияния
d) Они заменяют человеческий фактор

Правильный ответ: b) Они помогают в сборе и анализе информации

---

Тест завершен. Успехов на экзаменах!

Тест по информатике для 11 класса: Количество различных путей между вершинами ориентированного ациклического графа

Инструкция: Соотнесите вершины графа и количество различных путей между ними.

Вопросы:

1. Вершина A
2. Вершина B
3. Вершина C
4. Вершина D
5. Вершина E

Ответы:

A. 3

B. 0

C. 2

D. 5

E. 1

Соотнесение:

1. Вершина A: ___
2. Вершина B: ___
3. Вершина C: ___
4. Вершина D: ___
5. Вершина E: ___

Ответы к тесту:

1. Вершина A: A
2. Вершина B: B
3. Вершина C: C
4. Вершина D: D
5. Вершина E: E

Примечание: Для корректного выполнения теста, учащиеся должны ознакомиться с конкретным ориентированным ациклическим графом, из которого будут взяты данные о количестве путей между вершинами.