Тест на тему день народного единства

Вот тест для школьников по литературе на тему рассказа В. Шукшина "Сапожки" для 6 класса.

Тест по литературе: В. Шукшин "Сапожки"

Вопросы

1. Кем по профессии был главный герой рассказа "Сапожки"?

   • A) Плотник
   • B) Шеф-повар
   • C) Портной
   • D) Сапожник

2. Какое событие происходит в начале рассказа "Сапожки"?

   • A) Герой женится
   • B) Герой умирает
   • C) Герой находит старые сапоги
   • D) Герой устраивается на новую работу

3. Как главный герой относится к своей профессии?

   • A) С презрением
   • B) С любовью
   • C) С равнодушием
   • D) С ненавистью

4. Что символизируют сапожки в рассказе?

   • A) Удачу
   • B) Заботу о близких
   • C) Прошлое и память
   • D) Обеденную паузу

5. Какой стиль написания использует Шукшин в рассказе "Сапожки"?

   • A) Лирический
   • B) Научный
   • C) Просторечный
   • D) Юмористический

6. Насколько важна для героя работа по ремонту обуви?

   • A) Очень важна, это его призвание
   • B) Не важна, он хочет сменить профессию
   • C) Важна только ради денег
   • D) Никак не важна

7. Что происходит с героями в основном сюжете?

   • A) Они меняют места жительства
   • B) Они общаются с разными клиентами
   • C) Они встречаются с давними знакомыми
   • D) Они открывают новый бизнес

8. Какой поступок главного героя вызывает сочувствие?

   • A) Он решает уйти на пенсию
   • B) Он помогает бедному человеку
   • C) Он закрывает мастерскую
   • D) Он покупает новые инструменты

9. Каково настроение рассказа "Сапожки"?

   • A) Грустное
   • B) Радостное
   • C) Печальное
   • D) Ироничное

10. Как женщина относится к услугам сапожника?

    • A) Безразлично
    • B) С отрицанием
    • C) С восторгом
    • D) С уважением

11. Что влияет на характер главного героя?

    • A) Разочарование в жизни
    • B) Поддержка друзей
    • C) Опыт работы
    • D) Военные переживания

12. Как герой воспринимает свою работу в перспективе?

    • A) Он видит в ней лишь источник дохода
    • B) Он хочет её улучшить
    • C) Он желает закрыть мастерскую
    • D) Он надеется преподавать

13. Какие эмоции испытывает главный герой, когда работает?

    • A) Усталость и раздражение
    • B) Спокойствие и удовлетворение
    • C) Страх и тревогу
    • D) Радость и веселье

14. Что для героя значит "ремонтировать сапоги"?

    • A) Зарабатывать деньги
    • B) Помогать людям
    • C) Ремонтировать свою жизнь
    • D) Быть лучшим в своем деле

15. Кто является самым частым посетителем мастерской?

    • A) Пожилые люди
    • B) Дети
    • C) Молодежь
    • D) Бедные семьи

16. Что делает героини рассказа, чтобы помочь главному герою?

    • A) Устраивает ему праздник
    • B) Занимается домашними делами
    • C) Приносит ему еду
    • D) Находит для него клиентов

17. Какое место занимает сапожное ремесло в жизни главного героя?

    • A) Второстепенное
    • B) Основное
    • C) Непостоянное
    • D) Преданное забытию

18. Как герой решает свою жизненную проблему?

    • A) Уходит в другой город
    • B) Сменяет профессию
    • C) Находит поддержку у друзей
    • D) Открывает новую мастерскую

19. Какова цель главного героя в рассказе?

    • A) Найти счастье
    • B) Заработать много денег
    • C) Научиться новому ремеслу
    • D) Помочь людям

20. Что нарушает спокойствие героя?

    • A) Личные проблемы
    • B) Напоминания о прошлом
    • C) Конфликты с клиентами
    • D) Проблемы со здоровьем

21. Каковы главные темы рассказа "Сапожки"?

    • A) Дружба и преданность
    • B) Работа и ответственность
    • C) Успех и достижения
    • D) Любовь и семья

22. Что происходит с сапожками в конце рассказа?

    • A) Они становятся непригодными
    • B) Они вызывают ностальгию
    • C) Их забирает главный герой
    • D) Их выбрасывают

23. Какова реакция общества на труд главного героя?

    • A) Поддержка и уважение
    • B) Игнорирование
    • C) Осуждение
    • D) Лестные отзывы

24. Как главный герой видит будущее своего ремесла?

    • A) Оптимистично
    • B) Пессимистично
    • C) Безразлично
    • D) Непонятно

25. Какой стиль общения у главного героя?

    • A) Формальный
    • B) Неформальный и дружелюбный
    • C) Официальный
    • D) Артистичный

26. Что следует за действиями главного героя в рассказе?

    • A) Грусть и печаль
    • B) Счастье и радость
    • C) Безразличие
    • D) Вопросы и раздумья

27. Как совладает главный герой с трудностями?

    • A) За счет помощи друзей
    • B) Путем принятия
    • C) Способы избегания
    • D) Никак

28. Что символизируют старые сапоги для героя?

    • A) Прошлую жизнь
    • B) Будущие мечты
    • C) Ужасные воспоминания
    • D) Ностальгию

29. Что вдохновляет героя продолжать свою работу?

    • A) Обязанности
    • B) Окружающие люди
    • C) Удовлетворение от результата
    • D) Карьерные амбиции

30. Какова мораль рассказа "Сапожки"?

    • A) Успех приходит с трудом
    • B) Жизнь сложна и полна сюрпризов
    • C) Работа — это неотъемлемая часть жизни
    • D) Прошлое всегда с нами

Ответы

1. D
2. C
3. B
4. C
5. C
6. A
7. B
8. B
9. A
10. D
11. A
12. B
13. B
14. D
15. D
16. C
17. B
18. C
19. D
20. A
21. B
22. B
23. A
24. A
25. B
26. A
27. B
28. A
29. C
30. C

Этот тест может помочь учащимся закрепить и проверить свои знания о рассказе В. Шукшина "Сапожки".

Тест по обществознанию на тему "Социальная психология" для 10 класса

Инструкция: Ответьте на каждый из вопросов кратко и по существу.

1. Что такое социальная психология и какие основные задачи она решает?

2. Опишите понятие "групповое сознание" и приведите примеры его проявления в жизни.

3. Каковы основные факторы, влияющие на индивидуальное и групповое поведение в обществе?

4. Объясните, что такое социальные нормы и как они формируются в разных культурах.

5. Каковы психологические механизмы формирования предрассудков и стереотипов в обществе?

6. В чем состоит влияние социальных групп на личность и ее поведение?

7. Охарактеризуйте понятие "социальная идентичность" и его значение для индивидуального поведения.

8. Что такое конформизм, и в каких ситуациях он может проявляться?

9. Каковы основные аспекты и проявления межличностных отношений в контексте социальной психологии?

10. Объясните, как социальные факторы могут влиять на процессы обучения и усвоения знаний.

Успехов в выполнении теста!

Тест по истории России на тему: Революции 1917 года

Класс: 10

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какое событие считается началом Февральской революции 1917 года? a) Открытие II съезда Советов
   b) Восстание на корабле "Потьомкин"
   c) Буржуазная революция
   d) Столкновения рабочих и солдат с полицией в Петербурге

2. Кто был главой временного правительства после Февральской революции? a) Александр Керенский
   b) Владимир Ленин
   c) Георгий Львов
   d) Николай II

3. Какой политический лозунг стал главным для большевиков во время Октябрьской революции? a) "Долой самодержавие!"
   b) "Вся власть советам!"
   c) "Мир, труд, май!"
   d) "Крестьянам землю!"

4. Какое важное событие произошло 25 октября (7 ноября по новому стилю) 1917 года? a) Принятие Декрета о мире
   b) Захват Зимнего дворца
   c) Провозглашение Советской власти
   d) Образование временного правительства

5. Назовите основную массу участников Февральской революции. a) Рабочие и крестьяне
   b) Офицеры и дворяне
   c) Интеллигенция
   d) Буржуазия

6. Каковы были последствия Февральской революции для царской власти? a) Укрепление монархии
   b) Устранение Николая II от власти
   c) Создание новой конституции
   d) Образование новой армии

7. Какое соглашение было подписано между большевиками и Германией в 1918 году? a) Брест-Литовский мир
   b) Петербургский мир
   c) Версальский договор
   d) Варшавский договор

8. Какой документ был принят Советом Народных Комиссаров в конце октября 1917 года? a) Декрет о зямле
   b) Конституция РСФСР
   c) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа
   d) Декрет о мире

9. Какой парламентский орган был образован после Февральской революции? a) Учредительное собрание
   b) Верховный совет
   c) Государственная дума
   d) Советы рабочих и крестьянских депутатов

10. Кто возглавлял большевиков во время Октябрьской революции? a) Лев Троцкий
    b) Владимир Ленин
    c) Иосиф Сталин
    d) Александр Керенский

11. Какой класс населения противился большевикам во время Гражданской войны? a) Пролетариат
    b) Дворяне
    c) Крестьяне
    d) Интеллигенция

12. Какой идеологический базой являлся марксизм для большевиков? a) Основание на религии
    b) Классовая борьба
    c) Либерализм
    d) Национализм

13. В каком городе было провозглашено первое советское правительство? a) Москва
    b) Петроград
    c) Одесса
    d) Казань

14. Какое событие произошло 10-12 октября 1917 года? a) Арест царицы
    b) Военный переворот
    c) Заседание Петроградского совета
    d) Создание Совета Народных Комиссаров

15. Каковы были причины Гражданской войны в России (1917-1922)? a) Экономический кризис
    b) Социальные и политические противоречия
    c) Внешняя интервенция
    d) Все вышеперечисленное

16. Какой орган власти контролировал военные действия большевиков? a) Генеральный штаб
    b) Революционный военный совет
    c) Совет Народных Комиссаров
    d) Петроградский совет

17. Когда было окончательно подписано соглашение о выходе России из Первой мировой войны? a) 3 марта 1918 года
    b) 7 ноября 1917 года
    c) 1 января 1918 года
    d) 25 октября 1917 года

18. Кто стал первым председателем Совета Народных Комиссаров? a) Лев Троцкий
    b) Владимир Ленин
    c) Анатолий Луначарский
    d) Иосиф Сталин

19. Какой был основной итог Февральской революции 1917 года? a) Возвращение Николая II на трон
    b) Свержение царизма и возникновение Временного правительства
    c) Образование социалистической республики
    d) Провозглашение Конституции

20. Как назывался вооруженный переворот, произошедший 7 ноября 1917 года? a) Октябрьская революция
    b) Февральская революция
    c) Гражданская война
    d) Большевистский переворот

Конец теста