Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 ноября 2024 14:53
Тест по истории для 9 класса на тему "День народного единства в России"
Вопрос 1: Как называется праздник, который отмечается в России 4 ноября?
Ответ: C) День народного единства
Вопрос 2: Какое событие стало основой для празднования Дня народного единства?
Ответ: C) Освобождение Москвы от поляков
Вопрос 3: В каком году была завершена Смутное время и освобождена Москва?
Ответ: B) 1612
Вопрос 4: Кто из следующих исторических личностей возглавлял народное ополчение в 1612 году?
Ответ: A) Дмитрий Пожарский
Вопрос 5: Какую роль в народном ополчении сыграл Кузьма Минин?
Ответ: B) Он собрал народ и средства для ополчения
Вопрос 6: В каком году был утверждён указ о праздновании Дня народного единства?
Ответ: C) 2005
Вопрос 7: Какой символ, связанный с Днем народного единства, часто изображается на праздниках?
Ответ: B) Памятник Минину и Пожарскому
Вопрос 8: Какие чувства должно вызывать празднование Дня народного единства у граждан России?
Ответ: B) Национальную гордость и единство
Вопрос 9: Как называется народное объединение, сформированное для защиты Москвы в 1612 году?
Ответ: B) Ополчение
Вопрос 10: Какое моральное значение имеет День народного единства для современных россиян?
Ответ: C) Это урок о важности согласия и сотрудничества
Конец теста.
Класс: 9
Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.
She _____ to the gym every morning.
They _____ a movie last night.
I _____ my homework right now.
He usually _____ breakfast at 7 am.
We _____ to the park last weekend.
She _____ her friends on weekends.
They _____ a new game this month.
I often _____ to music while studying.
He _____ playing football tomorrow.
We _____ dinner at 6 pm yesterday.
The sun _____ in the east.
She _____ her keys on the table.
They _____ their car last week.
I always _____ my room in the morning.
He _____ to finish his project by Friday.
We _____ our best to win the game.
The teacher _____ us a lot of homework.
She _____ French very well.
They _____ the concert last night.
I _____ to my grandparents every summer.
He _____ his bike to school every day.
We _____ a picnic next Sunday.
She _____ a certificate last year.
I _____ a movie at home right now.
They _____ for the exam next week.
He _____ to help his friends when they need it.
The children _____ in the garden every evening.
I _____ my favorite book last month.
She _____ to the concert last week.
We _____ a presentation right now.
They _____ ice cream in summer.
He _____ for the team last year.
She _____ her homework before dinner.
We _____ at the mall next Saturday.
They _____ a new project this semester.
В каком году был опубликован роман Дж. Свифта «Путешествия Гулливера»?
Какой основной замысел преследовал Дж. Свифт в «Путешествиях Гулливера»?
Какое художественное направление наиболее близко к стилю Дж. Свифта?
Как Дж. Свифт описывает человеческое общество в своем романе?
Какую форму имеет основная часть «Путешествий Гулливера»?
Какой из перечисленных персонажей является символом непорядочности в обществе?
Какой из следующих аспектов демонстрирует проницательность Дж. Свифта относительно человеческой природы?
Какой персонаж в романе недостаточно понимает пороки человеческого общества?
Какое из перечисленных произведений было написано Дж. Свифтом?
К каким злобным аспектам человеческого общества обращается Свифт в своей работе?
Как описывается правительство Лилипутии?
Какой важный философский вопрос поднимается в «Путешествиях Гулливера»?
Какова основная критика Дж. Свифта по отношению к научным достижениям его времени?
Как называются разумные существа, которые Гулливер встречает на острове Лапуте?
Какое значение имеет название «скопище гнусных еху» в контексте романа?
Какова реакция Гулливера на человеческие пороки после его путешествий?
Как Дж. Свифт изображает социальную иерархию в Лилипутии?
Какие традиции критикует Свифт через персонажей своего романа?
Какое восприятие морали предлагается в «Путешествиях Гулливера»?
Какie надежды на исправление человечества высказываются в романе?
К какому жанру можно отнести «Путешествия Гулливера»?
Какова роль сатиры в творчестве Свифта?
Какова реакция современников на творчество Свифта?
Какое философское течение наиболее близко к идеям Свифта?
Чем отличается взгляды Гулливера на человечество на начале и в конце романа?
Тест готов! Удачи вашим ученикам в подготовке!
Тест по географии для 8 класса: Природные территориальные комплексы
Инструкции: В каждом вопросе выберите один правильный ответ.
Что такое природный территориальный комплекс?
Ответ: B
Какой из следующих компонентов не относится к природному территориальному комплексу?
Ответ: C
Какой тип природного территориального комплекса сосредоточен в области вечной мерзлоты?
Ответ: A
Какой природный комплекс характеризуется наличием широколиственных лесов?
Ответ: D
Какой из этих природных комплексов наиболее распространен в России?
Ответ: B
Какой фактор является определяющим для формирования природных комплексов?
Ответ: B
Какой из этих природных комплексов обычно характеризуется высоким разнообразием видов растений и животных?
Ответ: C
Какой из следующих факторов воздействует на формирование природных территориальных комплексов?
Ответ: C
Какое из следующих утверждений о природе тундры верно?
Ответ: C
Какая природная зона имеет наибольшее количество осадков?
Ответ: C
Ответ: B
Ответ: C
Ответ: C
Ответ: B
Ответ: C
Заключение: Проверьте свои ответы и оцените уровень знаний по теме "Природные территориальные комплексы". Удачи на экзаменах!
Соотнесите термин (колонка A) с правильным определением или событием (колонка B).
| A | B |
|---|---|
| 1. Иван IV Грозный | a. Установление опричнины |
| 2. Опричнина | b. Русский царь, первый, вступивший в титул "царь" |
| 3. дворцовые перевороты | c. Убийство бояр и их семей |
| 4. Ливонская война | d. Борьба за выход к Балтийскому морю |
| 5. Стоглавый собор | e. Церковный собор, реформа церковного управления |
| 6. Гроза | f. Период правления, срок травли врагов |
| 7. Судьба новгородцев | g. Аннексия Новгорода |
| 8. Воспитатели Ивана IV | h. Аристотель Фёдорович и Стефан |
| 9. Церковная реформа | i. Упорядочение церковной иерархии |
| 10. Реформа местного управления | j. Установление земских соборов |
| 11. Западное направление политики | k. Стремление к сближению с Западной Европой |
| 12. Последствия Ивана IV | l. Укрепление абсолютной власти царя |
| 13. Разгром Казани | m. Завоевание Казанского ханства |
| 14. Участие в Восточной войне | n. Освобождение России от татар |
| 15. Подписание мирного договора | o. Установление мира с Ливонией |
| A | Правильный ответ B |
|---|---|
| 1. Иван IV Грозный | b |
| 2. Опричнина | a |
| 3. дворцовые перевороты | f |
| 4. Ливонская война | d |
| 5. Стоглавый собор | e |
| 6. Гроза | c |
| 7. Судьба новгородцев | g |
| 8. Воспитатели Ивана IV | h |
| 9. Церковная реформа | i |
| 10. Реформа местного управления | j |
| 11. Западное направление политики | k |
| 12. Последствия Ивана IV | l |
| 13. Разгром Казани | m |
| 14. Участие в Восточной войне | n |
| 15. Подписание мирного договора | o |
Удачи на экзамене!