Тест на тему Опора и движение животных

Тест по истории: Русские полководцы 13-19 веков, защитники земли русской

Класс: 10

1. Кто из русских полководцев воевал против Ливонского ордена и шведов во времена Ивана Грозного? A. Дмитрий Донской B. Меркурий Велигецкий C. Александр Невский D. Михаил Кутузов

2. Кто возглавил победоносную оборону Смоленска от войск Крымского хана в 16 веке? A. Андрей Боголюбский B. Александр Невский C. Дмитрий Пожарский D. Василий Трубецкой

3. Какой русский полководец считается основателем нового русского флота в 17 веке? A. Федор Ушаков B. Петр I C. Александр Меншиков D. Педро Контр-Адмирал

4. Кто командовал русской армией в битве при Полтаве в 1709 году? A. Алексей Михайлович B. Петр I C. Александр Суворов D. Александр Меншиков

5. Какой русский полководец одержал победу над шведами в битве при Гангуте? A. Андрей Боголюбский B. Александр Невский C. Федор Ушаков D. Петр I

6. Кто был командующим русским войском войны 1812 года против Наполеона? A. Михаил Кутузов B. Александр Суворов C. Павел I D. Александр Меншиков

7. Какой русский полководец воевал против турок и шведов, стал первым генерал-адмиралом Российской империи? A. Александр Меншиков B. Федор Ушаков C. Александр Невский D. Петр I

8. Кто из русских полководцев принимал участие в Крымской войне 1853-1856 годов? A. Михаил Кутузов B. Александр Меншиков C. Петр I D. Павел I

9. Какой русский полководец обладал прозвищем "Багратион" и выступал против Наполеона в Отечественную войну 1812 года? A. Михаил Кутузов B. Александр Суворов C. Петр I D. Петр Багратион

10. Кто из русских полководцев воевал против турков в Крымском походе 1735-1739 годов? A. Михаил Кутузов B. Александр Суворов C. Павел I D. Александр Меншиков

11. Что из перечисленного относится к полководцу Александру Невскому? A. Битва при Леде B. Основание г. Санкт-Петербурга C. Победа над шведами D. Завершение строительства Кремля

12. Какой из перечисленных полководцев принимал активное участие в Полтавской битве? A. Василий Шуйский B. Петр I C. Александр Меншиков D. Федор Ушаков

13. Кто из перечисленных руководил войсками в битве на Куликовом поле? A. Дмитрий Донской B. Иван Грозный C. Петр I D. Георгий Жуков

14. Какой полководец считался "Дедушкой русской армии" и вел войны в начале 18 века? A. Александр Суворов B. Дмитрий Донской C. Михаил Кутузов D. Петр I

15. Какой русский полководец прославился защитой Севастополя в Крымской войне 1853-1856 годов? A. Петр I B. Федор Ушаков C. Михаил Кутузов D. Александр Невский

16. Кто из русских полководцев был прозван "Чёрным агнецем" за свою дерзость и храбрость в битвах? A. Михаил Кутузов B. Андрей Боголюбский C. Петр Багратион D. Василий Трубецкой

17. Какой русский полководец отразил вторжение шведов и признан святым православной церковью? A. Дмитрий Донской B. Александр Невский C. Федор Ушаков D. Андрей Боголюбский

18. Кто из русских полководцев был главнокомандующим русской армией в битве при Бородино? A. Михаил Кутузов B. Александр Суворов C. Петр I D. Александр Меншиков

19. Какой русский полководец провел успешное вторжение в Крым во время правления Екатерины II? A. Федор Ушаков B. Петр I C. Андрей Боголюбский D. Александр Меншиков

20. Кто из русских полководцев вел войну против Ливонского ордена в начале 16 века? A. Дмитрий Донской B. Александр Невский C. Иван Грозный D. Андрей Боголюбский

Ответы:

1. B - Меркурий Велигецкий
2. D - Василий Трубецкой
3. B - Петр I
4. A - Алексей Михайлович
5. C - Федор Ушаков
6. A - Михаил Кутузов
7. B - Федор Ушаков
8. D - Павел I
9. D - Петр Багратион
10. B - Александр Суворов
11. C - Победа над шведами
12. B - Петр I
13. A - Дмитрий Донской
14. A - Александр Суворов
15. B - Федор Ушаков
16. C - Петр Багратион
17. B - Александр Невский
18. A - Михаил Кутузов
19. A - Федор Ушаков
20. B - Александр Невский

Тест по английскому языку: Сложное дополнение

Класс: 9
Тема: Сложное дополнение
Количество вопросов: 8

Вопросы:

1. Определите сложное дополнение в следующем предложении и объясните его значение:
   "I saw her leave the house."

2. Напишите предложение с глаголом, который требует сложного дополнения, и укажите, какое дополнение вы использовали.

3. Преобразуйте следующее предложение, используя сложное дополнение:
   "We heard the kids play in the park."
   (Измените его на: Мы слышали, как дети играли в парке.)

4. Напишите примеры 2-х различных предложений с разными глаголами, которые требуют сложного дополнения. Поясните, в чем заключается сложное дополнение в каждом из них.

5. Какое место занимают сложные дополнения в предложении? Приведите пример, описывая структуру предложения.

6. Характеризуйте разницу между простым и сложным дополнением с примерами.

7. Перепишите следующее предложение с использованием сложного дополнения:
   "She made him cry."
   (Объясните структуру сложного дополнения.)

8. Найдите и исправьте ошибки в следующем предложении, если они есть:
   "I want her to coming with us."

Ответы:

1. Ответ: Сложное дополнение: "leave the house". Оно указывает на действие (выход), выполняемое подлежащим (она).

2. Ответ: Пример: "I want him to succeed." Сложное дополнение - "to succeed".

3. Ответ: "We heard the kids playing in the park."

4. Ответ: Пример 1: "She told him to shut the door." (Сложное дополнение: "to shut the door").
   Пример 2: "I watched them dance." (Сложное дополнение: "dance").

5. Ответ: Сложные дополнения обычно следуют за объектом. Например: "I heard him sing a song." (Здесь "him" - объект, а "sing a song" - сложное дополнение).

6. Ответ: Простое дополнение обозначает лишь объект действия, тогда как сложное дополнение включает в себя действия или состояния. Пример: "I saw him." (простое) vs. "I saw him leave." (сложное).

7. Ответ: "She made him cry." Сложное дополнение - "cry", которое указывает на действие с подлежащим (он).

8. Ответ: Исправление: "I want her to come with us." (правильная форма инфинитива - "come").

Тест по биологии: Экология

Класс: 11

1. Что такое биоценоз? A) Группа организмов одного вида B) Сообщество организмов разных видов C) Все организмы в определенной территории D) Ландшафт с определенным климатом

2. Что такое экосистема? A) Один вид организмов B) Все биологические виды C) Организмы и их окружающая среда D) Группа организмов одного вида

3. Какие организмы называются хищниками? A) Кормильцы B) Растения C) Кулиска D) Те, кто питается другими организмами

4. Что такое пищевая пирамида? A) Иерархическая диафрагма, покрывающая улитку B) График, показывающий пересечение пищевых цепей в экосистеме C) Инструмент для изучения хищников D) Структура растения

5. Что такое биоразнообразие? A) Определение медицинского состояния B) Различие внутри одного вида C) Разнообразие живых организмов и экосистем на Земле D) Различие микроорганизмов

6. Что такое антропогенное воздействие на окружающую среду? A) Воздействие природы на человека B) Воздействие человека на окружающую среду C) Воздействие одного животного на другое D) Воздействие климата на растения

7. Какие факторы оказывают влияние на климат? A) Только географические B) Только атмосферные C) Географические и атмосферные D) Геофизические

8. Что такое биологические ресурсы? A) Все органические вещества на Земле B) Человек и животные C) Все организмы, производимые в лабораториях D) Живые организмы и их потенциал для использования

9. Что означает термин "устойчивое развитие"? A) Развитие без остановки B) Развитие с учетом потребностей сегодняшнего дня без ущерба для будущих поколений C) Развитие с учетом только сегодняшних потребностей D) Развитие, несущее кризис для мира

10. Что такое переработка отходов? A) Использование отходов в пищу для животных B) Избавление от отходов и забывание о них C) Процесс превращения отходов в новые материалы или энергию D) Увеличение количества отходов в природе

Ответы:

1. B
2. C
3. D
4. B
5. C
6. B
7. C
8. D
9. B
10. C

Успешной подготовки к экзамену!