Тест на тему Футуризм

Тест по географии для 10 класса: Страны Персидского залива как ведущие страны Зарубежной Азии

Вопросы:

1. Персидский залив омывает побережья таких стран, как Кувейт, Саудовская Аравия, ОАЭ и __________.

   Ответ: Бахрейн

2. Основной источник дохода стран Персидского залива — это экспорт __________, который составляет значительную часть их экономики.

   Ответ: нефти

3. В последние годы страны Персидского залива активно развивают __________ (термин, обозначающий экономическую диверсификацию), чтобы снизить зависимость от нефтяных доходов.

   Ответ: не нефтяные секторы экономики

Ответы:

1. Бахрейн
2. нефти
3. не нефтяные секторы экономики

Удачи на экзамене!

Вот пример теста по истории Казахстана на тему "Социально-экономическое развитие Казахстана в 1965–1985 гг." для 9 класса с ответами.

Тест по истории Казахстана

Тема: Социально-экономическое развитие Казахстана в 1965–1985 годах

1. Какой экономический план был принят в 1965 году в СССР?
a) Пятилетний план
b) Программа экономической реформы
c) Программа восстановления
d) Программа индустриализации
Ответ: b) Программа экономической реформы

2. Какой сектор экономики стал основным в Казахстане в этот период?
a) Промышленность
b) Сельское хозяйство
c) Торговля
d) Услуги
Ответ: a) Промышленность

3. Какое из ниже перечисленных является ключевым направлением аграрной политики в Казахстане в 1965–1985 гг.?
a) Развитие рыболовства
b) Коллективизация
c) Механизация сельского хозяйства
d) Увеличение числа фермерских хозяйств
Ответ: c) Механизация сельского хозяйства

4. Какое значение имела программа "Целинные земли"?
a) Увеличение площади пашни
b) Развитие животноводства
c) Устойчивое развитие агрономии
d) Увеличение вывоза сельскохозяйственной продукции за рубеж
Ответ: a) Увеличение площади пашни

5. Какое учреждение отвечало за управление экономикой в Казахстане в этот период?
a) Министерство сельского хозяйства
b) Госплан
c) Партия
d) Кабинет Министров
Ответ: b) Госплан

6. Какой тип сельскохозяйственных угодий стал преобладать во время реформ?
a) Лесные угодья
b) Пашни
c) Кормовые угодья
d) Садам
Ответ: b) Пашни

7. Какой итог проводимой экономической политики был замечен в Казахстане до 1985 года?
a) Высокие урожаи
b) Экспансия вспомогательных сельскохозяйственных культур
c) Рост безработицы
d) Повышение жизненного уровня населения
Ответ: c) Рост безработицы

8. Какое событие, произошедшее в Казахстане в 1986 году, стало ответом на недовольство населения?
a) Празднование 40-летия Победы
b) Железнодорожная забастовка
c) Алматы – город молодёжи
d) Жанаозенские события
Ответ: b) Железнодорожная забастовка

9. Какой вид промышленности в Казахстане развит в основном в этом периоде?
a) Легкая промышленность
b) Тяжелая промышленность
c) Энергетика
d) Химическая промышленность
Ответ: b) Тяжелая промышленность

10. Какие социальные проблемы возникали в результате экономической политики?
a) Увеличение преступности
b) Повышение образования
c) Увеличение численности населения
d) Развитие культуры
Ответ: a) Увеличение преступности

11. Какой из подающих знаков свидетельствовал о начале села перегрузки?
a) Унификация
b) Дотации
c) Увеличение механизации
d) Снижение сельскохозяйственного производств
Ответ: d) Снижение сельскохозяйственного производств

12. Какой из этих городов стал основным центром сталелитейной промышленности в Казахстане?
a) Астана
b) Алматы
c) Караганда
d) Шымкент
Ответ: c) Караганда

13. Что является причиной миграции населения из сельской местности в город?
a) Появление новых учебных заведений
b) Привлечение иностранных инвестиций
c) Поиск работы и лучшие условия жизни
d) Повышение заработных плат
Ответ: c) Поиск работы и лучшие условия жизни

14. Какое значение имел советский экспорт для экономики Казахстана?
a) Увеличение денежных поступлений
b) Уменьшение производственных мощностей
c) Процветание местных товаров
d) Наращивание внутреннего потребления
Ответ: a) Увеличение денежных поступлений

15. Какой элемент был одной из ключевых тем дискуссий на уровне партии в 1970-х годах?
a) Повышение цен на продовольствие
b) Проблемы межнациональных отношений
c) Политические репрессии
d) За повышение уровня жизни
Ответ: d) За повышение уровня жизни

16. Какой результат имел план "Ускорение"?
a) Увеличение количества новых рабочих мест
b) Разработка новых технологий
c) Увеличение сельскохозяйственного производства
d) Ликвидация опасных производств
Ответ: b) Разработка новых технологий

17. Какой из ниже перечисленных факторов оказывал наибольшее влияние на уровень жизни населения Казахстана на протяжении 1965–1985 гг.?
a) Введение новой валюты
b) Объединение колхозов
c) Дефицит товаров потребления
d) Увеличение культурных мероприятий
Ответ: c) Дефицит товаров потребления

18. Какая проблема особенно остро встала в Казахстане в 1980-х годах?
a) Нехватка питьевой воды
b) Задолженность по зарплате
c) Нехватка рабочей силы
d) Перепроизводство
Ответ: b) Задолженность по зарплате

19. Какой стиль руководства стал характерен для советских республик, включая Казахстан, в этот период?
a) Директивный
b) Демократический
c) Либеральный
d) Консервативный
Ответ: a) Директивный

20. Какое влияние имело неформальное движение на социально-экономическое развитие Казахстана в 1980-х?
a) Усиление культурного обмена
b) Нарастание политического давления
c) Уменьшение производственных мощностей
d) Формирование новых экономических связей
Ответ: b) Нарастание политического давления

---

Этот тест поможет школьникам оценить свои знания о социально-экономическом развитии Казахстана в указанный период и подготовиться к экзаменам.

Тест по чтению для 2 класса на тему "У страза глаза велики"

1. Какой предмет является главным в рассказе? a) Книга
   b) Страз
   c) Яблоко
   d) Слон

2. Что произошло со стразом в начале истории? a) Он потерял свои глаза
   b) Он стал очень красивым
   c) Он нашел друзей
   d) Он стал грустным

3. Как страз реагировал на свои большие глаза? a) Он был счастлив
   b) Он был испуган
   c) Он не замечал их
   d) Он пытался их закрыть

4. Как другие герои истории относились к стразу? a) Они смеялись над ним
   b) Они помогали ему
   c) Они его не замечали
   d) Они завидовали ему

5. Что страз узнал о себе в конце рассказа? a) Что у него красивые глаза
   b) Что он может летать
   c) Что у него много друзей
   d) Что он особенный

6. Какой вывод можно сделать из этой истории? a) Быть особенным — это плохо
   b) Иногда страхи — это не так уж плохо
   c) Лучше не показывать свои чувства
   d) Нужно всегда быть таким, как другие

Постарайтесь ответить на все вопросы! Удачи!

Тест по теме "Стрижонок Скрип" для учеников 4 класса по предмету Чтение:

1. Как зовут главного героя книги "Стрижонок Скрип"? A. Степа B. Скрип C. Леша D. Ваня

2. Что в книге Стрижонка звали ее мама? A. Чуча B. Пуша C. Мура D. Кукла

3. Какой цвет перо у Стрижонка? A. Красное B. Синее C. Зеленое D. Розовое

4. Какой предмет обучения выбрал Стрижонок в школе? A. Физкультура B. Математика C. Пение D. Рисование

5. Что такое "стрела" для Стрижонка? A. Ведерко B. Подручная вещь C. Метательное оружие D. Птица

6. Какой цвет любил Стрижонок? A. Красный B. Желтый C. Синий D. Фиолетовый

7. Где живет Стрижонок? A. В гнезде B. В бархане C. В хижине D. В дупле

8. Чем питается Стрижонок? A. Лягушатами B. Червячками C. Муравьями D. Огурцами

9. Как звали друга Стрижонка? A. Ёжик B. Лисенок C. Воробей D. Зайчонок

10. Какой цвет любил друг Стрижонка? A. Оранжевый B. Зелёный C. Голубой D. Коричневый

Ответы:

1. B
2. C
3. B
4. A
5. B
6. C
7. B
8. C
9. D
10. A

Удачи на тесте!