Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 ноября 2024 16:08
Тема: Дефиниции к словам
Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
1. Что означает слово "flu"?
a) A type of fruit
b) A viral infection affecting the respiratory system
c) A physical exercise
d) A school subject
2. Каково значение слова "altogether"?
a) Completely; in total
b) In separate parts
c) For a long time
d) Very rarely
3. Что обозначает выражение "poor thing"?
a) An object of value
b) A person or animal that is in a difficult situation & deserves sympathy
c) A common phrase used in greetings
d) An expensive item
4. Что означает фраза "common sight"?
a) Something that is rarely seen
b) A view that is frequently encountered
c) A type of vision
d) An artistic depiction
5. Каково значение слова "whenever"?
a) At a specific time
b) At any time; every time
c) Only once
d) During the holidays
6. Что означает слово "collar"?
a) A type of food
b) An outer part of a shirt or jacket that goes around the neck
c) A piece of furniture
d) A form of entertainment
7. Каково значение слова "ginger"?
a) A shade of red or reddish-brown hair
b) A type of spice
c) An animal species
d) A musical genre
8. Что обозначает слово "badger"?
a) A type of bird
b) A mammal known for its burrowing habits
c) A kind of tree
d) An academic discipline
Ниже тест по теме "Легкая атлетика" для 9 класса. Тип вопросов: единичный выбор. В конце — ответы.
Ответы: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — C 5 — A 6 — B 7 — D 8 — A 9 — B 10 — C
Ниже готов тест по географии для 8 класса. Тема: Россия. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Тест выведен с ответами.
Тест по истории на тему: Развитие исторического краеведения на Алтае
Класс: 10
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 4
Соотнесите исторические события с их датами:
Соотнесите именитых исследователей с их вкладом в краеведение Алтая:
Соотнесите географические объекты с их историческими значениями:
Соотнесите темы исследований с именами ученых:
1.
2.
3.
4.