Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Спп
04 ноября 2024 16:49
Тест по русскому языку для 6 класса: Тема "Сложносочинённые предложения"
Вопрос 1: Какое предложение является сложносочинённым?
A) Я читаю книгу, и мой брат смотрит телевизор.
B) У меня есть кошка.
C) Он купил фрукты.
Вопрос 2: Какую союзную конструкцию используют в сложносочинённых предложениях?
A) Потому что
B) И
C) Когда
Вопрос 3: В каком предложении есть соединительный союз?
A) Он пришёл, и она ушла.
B) Мы гуляем, потому что хорошая погода.
C) Я помою посуду, если ты сделаешь уроки.
Вопрос 4: Какой из союзов не является соединительным?
A) Но
B) Или
C) Чтобы
Вопрос 5: В каком случае используется противительный союз?
A) Я поеду на море, и ты поедешь с нами.
B) Я люблю пиццу, но не люблю пасту.
C) Я готовлю, пока ты занимаешься.
Вопрос 6: Какое из предложений является сложносочинённым?
A) Мы пойдём гулять, если дождя не будет.
B) Я читаю книгу, а ты смотришь фильм.
C) Когда я закончу уроки, мы побежим на площадку.
Вопрос 7: Какой союз объединяет части сложносочинённого предложения?
A) Что
B) И
C) Тогда
Вопрос 8: В каком варианте предложения использован разделительный союз?
A) Я куплю пирог, или ты принесёшь торт.
B) Я пойду в школу, и ты пойдёшь тоже.
C) Я поиграю на улице, так как хорошая погода.
Вопрос 9: Какое из предложений содержит два простых предложения, соединённых союзом?
A) Мы поедем в отпуск, если будет хорошая погода.
B) Она изучает английский, и я тоже.
C) Когда я вырасту, я стану врачом.
Вопрос 10: Какой из следующих союзов не используется в сложносочинённых предложениях?
A) И
B) Но
C) Хотя
Пожалуйста, выберите правильные ответы для каждого вопроса. Удачи на тесте!
Популярные тесты
Тест по истории Тема: Первобытные люди. 5 класс. Тип вопросов: Множественный выбор. 6 вопросов. Без ответов.
Как назывался период каменного века, в котором люди в основном использовали каменные орудия? A) неолит B) бронзовый век C) палеолит D) металлургический век
Какие способы добычи пищи были характерны для первых людей? A) охота и рыболовство B) сельское хозяйство C) торговля D) ремесло
Что такое стоянка первобытных людей? A) место, где жили кочевые племена B) место, где жили и отдыхали люди рядом с источниками пищи C) место для хранения зерна D) место для боев и тренировок
Какие материалы использовали для изготовления орудий труда в палеолите? A) металл B) камень, дерево и кость C) стекло D) бумага
Что было одним из первых крупных изобретений человека в каменном веке? A) огонь B) колесо C) письмо D) лук и стрелы
Как называется переход от охоты и собирательства к сельскому хозяйству и оседлому образу жизни? A) индустриальная революция B) неолитическая революция C) бронзовый век D) изобретение письменности
Тест по химии для 11 класса на тему "Химические свойства элементов группы IVA"
Инструкция
Соотнесите элементы группы IVA с их характерными химическими свойствами. В столбце «Элементы» перечислены элементы, а в столбце «Химические свойства» — описания их свойств. Запишите соответствующие номера.
Вопросы
| Элементы | Химические свойства |
|---|---|
| 1. Углерод (C) | а. Формирует соединения с водородом, образуя углеводороды |
| 2. Кремний (Si) | б. Образует сильные кислоты, такие как H2SiO3 |
| 3. germanium (Ge) | в. Используется в полупроводниковой технологии |
| 4. Станний (Sn) | г. Взаимодействует с неметаллами, образуя солеобразные соединения |
| 5. Свинец (Pb) | д. Может образовывать сложные и органические соединения |
Ответы
- а
- б
- в
- г
- д
Результаты
Проверить свои ответы можно, сравнив их с данными в колонке "Ответы". Правильное соотношение элементов с их химическими свойствами покажет ваше понимание тематики и изученных свойств элементов группы IVA.
Тест по МГП для 11 класса
Тема: В каких случаях допускается приведение в негодность объектов, необходимых для выживания гражданского населения?
Вопрос 1: Какие факторы могут привести к приведению в негодность объектов, необходимых для выживания гражданского населения? A) Природные катаклизмы B) Военные действия C) Срыв комплексного тестирования D) Человеческий фактор
Ответ: A, B, D
Вопрос 2: Какие меры могут быть предприняты для минимизации риска приведения в негодность объектов, необходимых для выживания? A) Систематический мониторинг состояния объектов B) Профилактические ремонтные работы C) Высокие зарплаты работникам объектов D) Использование устаревшего оборудования
Ответ: A, B
Вопрос 3: Какие меры безопасности должны предприниматься гражданским населением для обеспечения выживаемости в случае приведения в негодность объектов? A) Подготовка к эвакуации B) Наличие запасов продуктов и воды C) Прослушивание песен в наушниках D) Использование автоматических устройств пожаротушения
Ответ: A, B
Вопрос 4: Какова роль государства в предотвращении и управлении последствиями приведения в негодность объектов для выживания населения? A) Оказание материальной помощи пострадавшим B) Создание санитарно-защитных зон C) Активизация сил вооруженных сил для разграждения аварий D) Поддержание общественной паники
Ответ: A, B
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по МГП!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
