Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг

05 ноября 2024 07:33

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по истории для 10 класса на тему "Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг". Тест состоит из 30 вопросов с множественным выбором, а также включает ответы.

Тест по истории: Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг

Вопросы

  1. Какое событие послужило началом экономического кризиса в Европе в 1920-е гг? a) Первая мировая война
    b) Великая депрессия
    c) Вторжение Германии в Польшу
    d) Образование Лиги Наций

  2. Какой государственный строй утвердился в Италии в 1922 году? a) Демократия
    b) Монархия
    c) Фашизм
    d) Социализм

  3. Какое из следующих утверждений о Веймарской республике верно? a) Она была успешной и стабильной
    b) Это был авторитарный режим
    c) Она была установлена после Второй мировой войны
    d) Это была республика, созданная после Первой мировой войны

  4. Какой экономический феномен произошёл в США в 1920-е годы? a) Рост промышленности
    b) Дефляция
    c) Полный распад финансовой системы
    d) Прекращение иммиграции

  5. Какое событие связано с "сухим законом" в США? a) Обострение криминала
    b) Увеличение производства пива
    c) Ликвидация коррупции
    d) Увеличение средней продолжительности жизни

  6. Какой государственный деятель пришёл к власти в Германии в 1923 году? a) Адольф Гитлер
    b) Пауль фон Гинденбург
    c) Фридрих Эйххорн
    d) Нельсон Мандела

  7. Какой из следующих процессов не имел места в Европе в 1920-е годы? a) Подъем коммунистических движений
    b) Укрепление демократии в большинстве стран
    c) Восстановление экономики после войны
    d) Увеличение напряженности между странами

  8. Что из перечисленного способствовало экономическому процветанию в США в 1920-е гг.? a) Принятие трудовых законов
    b) Рост потребительского кредитования
    c) Обострение международных конфликтов
    d) Уменьшение производства

  9. Какое значение имела знаменитая "Красная угроза" в США? a) Увеличение благосостояния
    b) Упадок либеральных идей
    c) Устойчивый рост экономики
    d) Ужесточение иммиграционного законодательства

  10. Какое культурное движение стало знаковым для США в 1920-е годы? a) Движение за права женщин
    b) Хиппи
    c) Джазовая эра
    d) Промышленная революция

  11. Какой из следующих факторов способствовал подъему фашизма в Европе? a) Социальная стабильность
    b) Экономические трудности
    c) Прогресс науки и техники
    d) Развитие демократических институтов

  12. В каком году закончилась Вторая мировая война? a) 1939
    b) 1945
    c) 1929
    d) 1933

  13. Какой международный орган был создан после Первой мировой войны для предотвращения конфликтов? a) ООН
    b) Лига Наций
    c) НАТО
    d) Европейский Союз

  14. Какое из следующих событий произошло во время "великого экономического спада" в США в 1929 году? a) Падение фондового рынка
    b) Подъем промышленности
    c) Улучшение социального положения населения
    d) Иммиграция в США

  15. Какой из следующих писателей стал символом "потерянного поколения" в 1920-е годы? a) Ф. Скотт Фицджеральд
    b) Джон Стейнбек
    c) Уильям Фолкнер
    d) Эпик Т. А.

  16. Что такое "некрасивые" города в США в 1920-е? a) Загрязненные районы
    b) Новые города
    c) Устаревшие города
    d) Неофициальные поселения

  17. Какой страной управляла Клемансо после Первой мировой войны? a) Британия
    b) Франция
    c) Германия
    d) Италия

  18. Какой тип правления существовал в Великобритании в 1920-е годы? a) Монархия
    b) Республика
    c) Олигархия
    d) Диктатура

  19. Какой наибольший социальный протест произошел в Европе в 1920-е годы? a) Голодные бунты
    b) Женские движения
    c) Рабочие забастовки
    d) Националистические выступления

  20. Какой процесс происходил в экономике США в начале 1920-х годов? a) Снизился уровень безработицы
    b) Экономика была в рецессии
    c) Развивался аграрный сектор
    d) Увеличение налогов

  21. Какой был основной источник дохода в аграрных регионах Европы? a) Промышленность
    b) Сельское хозяйство
    c) Туризм
    d) Наука

  22. Какое движение связано с культурной эволюцией чернокожих американцев в 1920-е годы? a) Движение за права женщин
    b) Гарлемский ренессанс
    c) Протест против расизма
    d) Либерализм

  23. Какой из этих городов стал центром культуры и искусства в 1920-е годы? a) Париж
    b) Лондон
    c) Берлин
    d) Нью-Йорк

  24. Какое значение имел "нью-дел" в экономике США? a) Улучшение рабочих условий
    b) Программа экономического восстановления
    c) Увеличение импорта
    d) Подъем международной торговли

  25. Какие новшества в журналистике стали популярны в 1920-е? a) Радио
    b) Интернет
    c) Телевидение
    d) Газеты

  26. Какое из следующих направлений стало популярным в архитектуре 1920-х в США? a) Неоклассицизм
    b) Ар-деко
    c) Готика
    d) Романтизм

  27. Какое событие произошло в 1926 году, сильно повлияв на общественное мнение в США? a) Сухой закон
    b) Строительство ГЭС
    c) Падение Нью-Йоркской биржи
    d) Нормализация отношений с СССР

  28. Какое из ниже приведенных утверждений о Лиге Наций верно? a) Это был успешный проект
    b) Лига смогла предотвратить все конфликты
    c) Лига была создана для мирного разрешения споров
    d) Лига была сильной военной организацией

  29. Какой тип искусства расцветал в 1920-е в США? a) Импрессионизм
    b) Сюрреализм
    c) Джаз
    d) Романтизм

  30. Какое место занимала Германия в международной политике в 1920-е годы? a) Главный союзник
    b) Оккупированная страна
    c) Изолированная страна
    d) Провинция

Ответы

  1. a) Первая мировая война
  2. c) Фашизм
  3. d) Это была республика, созданная после Первой мировой войны
  4. a) Рост промышленности
  5. a) Обострение криминала
  6. a) Адольф Гитлер
  7. b) Укрепление демократии в большинстве стран
  8. b) Рост потребительского кредитования
  9. d) Ужесточение иммиграционного законодательства
  10. c) Джазовая эра
  11. b) Экономические трудности
  12. b) 1945
  13. b) Лига Наций
  14. a) Падение фондового рынка
  15. a) Ф. Скотт Фицджеральд
  16. a) Загрязненные районы
  17. b) Франция
  18. a) Монархия
  19. c) Рабочие забастовки
  20. a) Снизился уровень безработицы
  21. b) Сельское хозяйство
  22. b) Гарлемский ренессанс
  23. d) Нью-Йорк
  24. b) Программа экономического восстановления
  25. a) Радио
  26. b) Ар-деко
  27. c) Падение Нью-Йоркской биржи
  28. c) Лига была создана для мирного разрешения споров
  29. c) Джаз
  30. b) Оккупированная страна

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по теме и углубить понимание исторического контекста 1920-х годов.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
4 Класс

Конечно! Ниже представлен тест по теме «Главные члены предложения» для 4 класса, состоящий из 10 вопросов с множественным выбором. В конце — правильные ответы.

Тест по русскому языку: Главные члены предложения (4 класс)

  1. Что является главным членом предложения?
    a) дополнение
    b) сказуемое
    c) обстоятельство
    d) определение

  2. В предложении «Мама готовит обед» какое слово является сказуемым?
    a) Мама
    b) готовит
    c) обед
    d) мама и готовит

  3. В каком из следующих предложений сказуемое есть?
    a) Собака спит на подушке.
    b) В саду растут цветы.
    c) Сегодня идет дождь.
    d) Все вышеперечисленные.

  4. В предложении «Учитель объяснил тему» какое слово является главным членом?
    a) учитель
    b) объяснил
    c) тему
    d) и учитель, и объяснил

  5. В каком предложении сказуемое выражено глаголом?
    a) На дереве сидит ворона.
    b) В комнате много игрушек.
    c) Мама купила новую книгу.
    d) Утром было холодно.

  6. Что называется сказуемым?
    a) слово, обозначающее предмет или лицо
    b) слово, которое говорит, что делает предмет или лицо
    c) слово, уточняющее место действия
    d) слово, обозначающее признак предмета

  7. В каком предложении есть главный член — подлежащее?
    a) В парке много цветов.
    b) Собака лает.
    c) Сегодня идет дождь.
    d) Все ответы правильные.

  8. Что является главным членом в предложении: «Брат читается книгу»?
    a) брат
    b) читается
    c) книгу
    d) брат и читается

  9. В предложении «Дети играют во дворе», что является главным членом?
    a) дети
    b) играют
    c) во дворе
    d) и дети, и играют

  10. Почему сказуемое считается главным членом предложения?
    a) потому что оно всегда есть в предложении
    b) потому что оно говорит, что делает или что происходит, и выражает основную информацию о месте, времени, действии
    c) потому что определяет предмет
    d) потому что уточняет признак предмета

Ответы:

  1. б) сказуемое
  2. б) готовит
  3. д) все вышеперечисленные
  4. б) объяснил
  5. в) мама купила новую книгу
  6. б) слово, которое говорит, что делает предмет или лицо
  7. б) Собака лает.
  8. б) читается
  9. а) дети
  10. б) потому что оно говорит, что делает или что происходит, и выражает основную информацию о месте, времени, действии

Если нужно обеспечить дополнительные материалы или уточнения, сообщите!

{Другой предмет}
6 Класс

Вот тест для школьников на тему "Профессии кондитер, хлебопек":

Тест по предмету "Труд"

Тема: Профессии кондитер, хлебопек
Класс: 6

Вопросы:

  1. Какое основное изделие готовит кондитер?

    • A) Хлеб
    • B) Пирожные
    • C) Пицца
    • D) Суп

    Правильный ответ: B) Пирожные

  2. Какие ингредиенты часто используются в хлебопечении?

    • A) Мясо и рыба
    • B) Мука и вода
    • C) Фрукты и ягоды
    • D) Орехи и семена

    Правильный ответ: B) Мука и вода

  3. Какое оборудование чаще всего используют кондитеры?

    • A) Холодильник
    • B) Миксер
    • C) Мультиварка
    • D) Кухонный комбайн

    Правильный ответ: B) Миксер

  4. Какой из этих видов хлеба является самым распространенным?

    • A) Французский багет
    • B) Лаваш
    • C) Пита
    • D) Белый хлеб

    Правильный ответ: D) Белый хлеб

  5. Какая профессия связана с изготовлением тортов на заказ?

    • A) Повар
    • B) Кондитер
    • C) Кулинар
    • D) Пекарь

    Правильный ответ: B) Кондитер

  6. Что из следующего не является характеристикой профессии хлебопека?

    • A) Работа с тестом
    • B) Создание сладких кондитерских изделий
    • C) Использование печи
    • D) Изготовление различных видов хлеба

    Правильный ответ: B) Создание сладких кондитерских изделий

  7. Какой метод термической обработки используется для выпекания хлеба?

    • A) Варка
    • B) Жарка
    • C) Запекание
    • D) Парение

    Правильный ответ: C) Запекание

  8. Какой вид работы выполняет кондитер во время праздников?

    • A) Раздача еды
    • B) Подготовка специальных десертов
    • C) Мытье посуды
    • D) Обслуживание клиентов

    Правильный ответ: B) Подготовка специальных десертов

  9. Какой из этих кондитерских изделий нельзя приготовить без печи?

    • A) Пирог
    • B) Мусс
    • C) Слойка
    • D) Пудинг

    Правильный ответ: C) Слойка

  10. Какую профессию можно считать смежной с хлебопекарным делом?

    • A) Шеф-повар
    • B) Кондитер
    • C) Декоратор
    • D) Продавец

Правильный ответ: B) Кондитер

Итоги

Тест состоит из 10 вопросов с единственным выбором ответов. Ответы приведены после каждого вопроса для самопроверки. Предназначен для проверки знаний о профессиях кондитер и хлебопек.

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по Смешарикологии: Основы вражды Кроша и Нюши и их оружие

Класс: 5

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Кто из Смешариков является противником Нюши?
a) Бараш
b) Крош
c) Ёжик
d) Лосяш
Ответ: b) Крош

2. Какой предмет Крош чаще всего использует в конфликтах с Нюшей?
a) Лук
b) Ножницы
c) Пулемет
d) Ластик
Ответ: b) Ножницы

3. Какое оружие Нюша использует против Кроша?
a) Зефирки
b) Ягоды
c) Пирожки
d) Клубничное варенье
Ответ: c) Пирожки

4. Какой характерной чертой Кроша можно назвать в его вражде с Нюшей?
a) Полная невозмутимость
b) Легкомысленность
c) Острая интеллигентность
d) Непредсказуемость
Ответ: d) Непредсказуемость

5. За какую провокацию Крош часто ссорится с Нюшей?
a) Из-за несогласия в играх
b) Из-за дележа сладостей
c) Из-за различий в вкусах
d) Из-за ошибок в песнях
Ответ: b) Из-за дележа сладостей

6. В какой ситуации Крош и Нюша чаще всего ссорятся?
a) На перемене
b) Во время праздничного застолья
c) На спортивных соревнованиях
d) При игре в игры
Ответ: d) При игре в игры

7. Какой из этих персонажей выступает миротворцем между Крошем и Нюшей?
a) Лосяш
b) Бобик
c) Копатыч
d) Нюша
Ответ: c) Копатыч

8. Какое чувство преобладает у Нюши в борьбе с Крошом?
a) Злорадство
b) Ненависть
c) Сострадание
d) Зависть
Ответ: b) Ненависть

9. Как Крош отображает свою вражду к Нюше?
a) Улыбкой
b) Злыми шутками
c) Обсуждением с друзьями
d) Искренними извинениями
Ответ: b) Злыми шутками

10. Как Нюша пытается отомстить Крошу?
a) Украв его игрушку
b) Приготовив ему кислую еду
c) Задерживая его в играх
d) Затевая соревнования
Ответ: b) Приготовив ему кислую еду

11. Какой характерный предмет является символом веселья Кроша?
a) Скакалка
b) Пирог
c) Резиновая уточка
d) Конфетти
Ответ: b) Пирог

12. Что Крош делает, когда Нюша выигрывает в игре?
a) Радуется за нее
b) Уходит в обиду
c) Начинает шалить
d) Устраивает конфликт
Ответ: b) Уходит в обиду

13. Как Нюша реагирует на шутки Кроша?
a) Смеется
b) Плачет
c) Злитcя
d) Не реагирует
Ответ: c) Злитcя

14. Какое из следующих выражений лучше всего описывает динамику их вражды?
a) Гладко, как по маслу
b) На грани войны
c) Мир и труд
d) Всеобщее согласие
Ответ: b) На грани войны

15. К каким событиям их вражда приводит?
a) Веселым приключениям
b) Грустным моментам
c) Обсуждениям с друзьями
d) Конфликтам среди других Смешариков
Ответ: d) Конфликтам среди других Смешариков

16. Какое общее у Кроша и Нюши в их вражде?
a) Оба использует сладости
b) Оба могут проявлять доброту
c) Оба ненавидят Бараша
d) Оба избегают конфликтов
Ответ: b) Оба могут проявлять доброту

17. Что Крош и Нюша иногда делают, чтобы помириться?
a) Играют в совместные игры
b) Разговаривают с друзьями
c) Празднуют вместе
d) Делают друг другу подарки
Ответ: d) Делают друг другу подарки

Спасибо за участие в тесте! Надеемся, вы узнали что-то новое о вражде Кроша и Нюши!

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по Смешарикологии: Максимальные и минимальные скорости Кроша

Класс: 5
Тема: Максимальные и минимальные скорости Кроша
Тип вопросов: Единственный выбор

Вопрос 1:

Какой вид транспорта чаще всего использует Крош для быстрого перемещения?

  • A) Велосипед
  • B) Скейтборд
  • C) Ракета
  • D) Лыжи

Ответ: C) Ракета

Вопрос 2:

Какой объект Крош использует для того, чтобы увеличить свою скорость?

  • A) Крылья
  • B) Супервыброс
  • C) Скорая помощь
  • D) Ловкий манёвр

Ответ: B) Супервыброс

Вопрос 3:

Какой рекорд по скорости Крош поставил в серии "Скоростной зачет"?

  • A) 50 км/ч
  • B) 120 км/ч
  • C) 75 км/ч
  • D) 95 км/ч

Ответ: B) 120 км/ч

Вопрос 4:

В каком состоянии Крош обычно развивает максимальную скорость?

  • A) Когда спешит на праздник
  • B) Когда его преследуют
  • C) Когда отдыхает
  • D) Когда ест морковку

Ответ: B) Когда его преследуют

Вопрос 5:

Какая минимальная скорость Кроша известна в сериале?

  • A) 1 км/ч
  • B) 5 км/ч
  • C) 10 км/ч
  • D) 0 км/ч

Ответ: D) 0 км/ч

Вопрос 6:

Какой из следующих факторов влияет на скорость Кроша?

  • A) Погода
  • B) Настроение
  • C) Наличие друзей
  • D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

Вопрос 7:

Крош может развивать скорость до 100 км/ч на:

  • A) Берегу моря
  • B) Гладкой поверхности
  • C) Грязной дороге
  • D) В лунном пространстве

Ответ: B) Гладкой поверхности

Вопрос 8:

Какой персонаж чаще всего соперничает с Крошем в скорости?

  • A) Ежик
  • B) Нюша
  • C) Бараш
  • D) Совёнок

Ответ: A) Ежик

Вопрос 9:

Крош иногда использует дополнительные устройства, чтобы увеличить скорость. Какое из них?

  • A) Ракетный ранец
  • B) Запасной двигатель
  • C) Катапульта
  • D) Водные лыжи

Ответ: A) Ракетный ранец

Вопрос 10:

Какова средняя скорость Кроша в спокойном состоянии?

  • A) 15 км/ч
  • B) 20 км/ч
  • C) 30 км/ч
  • D) 0 км/ч

Ответ: B) 20 км/ч

Итоги теста:

Проверьте свои ответы и узнайте, насколько вы хорошо знаете максимальные и минимальные скорости Кроша!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта