Тест на тему корень слова

Тест по обществознанию Тема: Общественные отношения и социальное поведение Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Ответы приведены сразу после каждого вопроса

1. Что такое общественные отношения? A) отношения людей внутри одной семьи B) связи между индивидами и группами в обществе, которые возникают на базе социальных ролей и норм C) юридические взаимоотношения D) только экономические отношения Ответ: B

2. Что такое социальная роль? A) набор материальных благ B) динамическое изменение статуса C) ожидаемое поведение человека в рамках определенного статуса D) ученая теория Ответ: C

3. Что являются социальные нормы? A) идеальные мечты B) правила поведения, принятые и ожидаемые в обществе C) законы государства только D) повседневная кухня Ответ: B

4. Что такое санкции в социологии? A) материальные воспитательные меры B) поощрения или наказания за поведение, соответствующее или отклоняющееся от норм C) государственные законы D) религиозные ритуалы Ответ: B

5. Что такое конформизм? A) добровольное введение новых норм B) стремление человека соответствовать принятым в группе нормам C) открытое противостояние нормам D) безразличие к нормам Ответ: B

6. Что такое социальная стратификация? A) разделение общества на социальные слои по доходам, статусу, престижу B) разделение по возрасту C) разделение по географии D) распределение ролей в семье Ответ: A

7. Какие являются агенты социализации? A) семьи, школы, сверстники, СМИ B) органы власти C) экономические классы D) религиозные организации Ответ: A

8. Что такое рольовой конфликт? A) конфликт между требованиями разных ролей, связанных с несколькими статусами B) конфликт между группами C) конфликт внутри одного человека D) конфликт между нормами Ответ: A

9. Как называется процесс усвоения культурных норм и ценностей? A) социализация B) адаптация C) интеграция D) модернизация Ответ: A

10. Что характеризует семью как социальный институт? A) первичная ячейка общества B) религиозная организация C) правительство D) школа Ответ: A

11. Что такое групповой контроль поведения? A) санкции и нормы, поддерживающие поведение внутри группы B) государственный надзор C) личная свобода без ограничений D) религиозное учение Ответ: A

12. Что такое коллектив как форма социального взаимодействия? A) люди собираются для совместной деятельности B) индивидуальная работа C) отношения только внутри семьи D) только в школе Ответ: A

13. Что такое социальная мобильность? A) переход людей между социальными группами по статусу B) перемещение в географическом плане C) изменение политических взглядов D) изменение религии Ответ: A

14. Что такое социальный контроль? A) совокупность мер, которые поддерживают и направляют поведение людей в соответствии с нормами (формальные и неформальные) B) только правоохранительные органы C) только моральное давление D) отсутствие контроля Ответ: A

15. Что означает взаимозависимость между индивидами в обществе? A) односторонняя зависимость B) взаимная зависимость, когда действия одного влияют на других C) независимость от всех D) только экономическая зависимость Ответ: B

Тест по ОБЖ: Природные пожары. Пожарная безопасность на природе Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Вопрос 1 Какая основная причина природных пожаров в лесных массивах? A) Гроза без молнии B) Неосторожное обращение с огнем C) Холодная погода D) Солнечный свет

Вопрос 2 Какие условия считают наиболее безопасными для разведения костра в походе? A) сухая трава вокруг, сильный ветер B) костровище на очищенном участке, удаление горючих материалов, под рукой вода C) костер на коре дерева D) использование бензина для разжига

Вопрос 3 Что делать, если вы заметили пожар в лесу вдали от тропы? A) обойти место и не привлекать к нему внимание B) сообщить в пожарную службу и уйти на безопасное расстояние C) подбежать поближе и попытаться тушить вручную D) сфотографировать пламя для соцсетей

Вопрос 4 Какая ситуация НЕ подходит для разведения костра? A) ветреная погода и сухая трава вокруг B) костровище на камнях и влажная древесина C) рядом находится вода и можно быстро потушить D) дождевая погода

Вопрос 5 Как правильно потушить костер после отдыха на природе? A) посыпать угли песком и уйти B) полностью затушить водой, перемешать угли и проверить отсутствие искр C) засыпать угли землей и уйти D) оставить тлеющий костер на ночь

Вопрос 6 Какой номер экстренной службы следует набрать в России в случае пожара? A) 112 B) 101 C) 911 D) 999

Вопрос 7 Что предпринять, если ночью в походе загорелась палатка или рядом костёр? A) немедленно выбраться из палатки и вызвать помощь B) пытаться задушить огонь тканью C) продолжать спать и не реагировать D) перелить воду на костёр, даже если огонь уже потушен

Вопрос 8 Какой фактор наиболее сильно увеличивает риск природного пожара? A) сильный ветер, сухая трава, высокая температура B) дождь и влажная трава C) туман и низкая температура D) ночь без луны

Вопрос 9 Какие правила безопасного разведения огня на природе следует соблюдать? A) разводить огонь только в специально оборудованных местах, удалять вокруг сухую траву и полностью тушить перед уходом B) развести огонь в любом месте, если есть ветер C) оставлять костер без присмотра, если верите, что он не потухнет D) пользоваться бензином для поддержания пламени

Вопрос 10 Какие меры пожарной безопасности стоит иметь в походе? A) запас воды, совок или лопатку, мобильный телефон для вызова помощи B) бензин и спички на каждый удобный случай C) свечи без крышки на случай темноты D) игнорировать запреты и правила в лесу

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — A 5 — B 6 — A 7 — A 8 — A 9 — A 10 — A

Вот тест по теме "Охранительный курс во внутренней политике" для 9 класса с единственным выбором. Всего 25 вопросов с ответами.

Тест по истории: Охранительный курс во внутренней политике

1. Какое событие стало главным триггером для введения охранительного курса в России?
A) Революция 1905 года
B) Первая мировая война
C) Октябрьская революция
D) Кризис 1891 года
Ответ: A

2. Кто был министром внутренних дел, активно проводившим охранительный курс?
A) Петр Столыпин
B) Виктор Плеве
C) Сергей Витте
D) Николай II
Ответ: B

3. Какое из следующих мероприятий не относится к охранительной политике?
A) Подавление рабочих забастовок
B) Ограничение политической деятельности либеральных групп
C) Популяризация демократических свобод
D) Ужесточение цензуры
Ответ: C

4. Какое из требований охранительного курса было направлено на борьбу с революционными движениями?
A) Проведение реформ
B) Увеличение полицейских сил
C) Расширение прав грaждан
D) Проведение выборов
Ответ: B

5. К какому году можно отнести начало охранительного курса в России?
A) 1891
B) 1905
C) 1907
D) 1898
Ответ: A

6. Какой закон в 1906 году способствовал регистрации политических партий?
A) Закон о чрезвычайных мерах
B) Закон о выборах
C) Закон о бюджете
D) Закон о свободе слова
Ответ: B

7. Каков был основной метод борьбы с революционным движением во время охранительного курса?
A) Реформа образования
B) Реакторная политика
C) Политика репрессий
D) Увеличение свобод
Ответ: C

8. Какую роль в охранительном курсе играла полиция?
A) Поддержка граждан
B) Защита прав человека
C) Подавление оппозиции
D) Организация выборов
Ответ: C

9. Какое из направлений характерно для охранительного курса?
A) Децентрализация власти
B) Либерализация экономики
C) Ужесточение цензуры и контроля за СМИ
D) Демократизация выборного процесса
Ответ: C

10. К какому событию относится подавление большевистской демонстрации в 1905 году?
A) Кровавое воскресенье
B) Февральская революция
C) Октябрьская революция
D) Гражданская война
Ответ: A

11. Какой итог охранительного курса был выражен в экономике?
A) Увеличение промышленных инвестиций
B) Снижение уровня безработицы
C) Углубление сельскохозяйственного кризиса
D) Развитие кооперативного движения
Ответ: C

12. Кто из следоватейшихся личностей был противником охранительного курса?
A) Петр Столыпин
B) Лев Троцкий
C) Владимир Ленин
D) Николай II
Ответ: C

13. Какое крупнейшее восстание произошло в 1905 году и стало символом недовольства охранительной политикой?
A) Восстание на Дону
B) Восстание на Потемкине
C) Восстание рабочих в Иваново-Вознесенске
D) Восстание отряда Плеве
Ответ: B

14. Какой термин используется для обозначения противодействия охранительным меркам со стороны общества?
A) Протест
B) Антиохранительство
C) Оппозиция
D) Революция
Ответ: B

15. Какой обычай использовался для распространения информации о политической ситуации в охранительное время?
A) Устное предание
B) Листовки
C) Манифестации
D) Петиции
Ответ: B

16. Что было основной причиной неудач охранительной политики?
A) Сильные противоречия внутри общества
B) Поддержка помещиков
C) Успехи реформаторов
D) Сложная международная обстановка
Ответ: A

17. Какой поэт и писатель критиковал охранительный курс в своих произведениях?
A) Лев Толстой
B) Антон Чехов
C) Иосиф Бродский
D) Владимир Маяковский
Ответ: A

18. Какое событие ознаменовало начало Февральской революции?
A) Открытие Думе
B) Забастовка рабочих
C) Война с Германией
D) Арест революционеров
Ответ: B

19. Какой главный результат охранительного курса для монархии?
A) Укрепление власти
B) Ослабление правления
C) Снижение конфликтов
D) Поддержка общественных движений
Ответ: B

20. Какое движение стало основным противником охранительного курса?
A) Словенское движение
B) Социал-демократы
C) Лiberal wing of the government
D) Антиохранительные партии
Ответ: B

21. Какой режим был использован для ограничения прав после революции 1905 года?
A) Конституционная монархия
B) Чрезвычайное положение
C) Республика
D) Федеративное правление
Ответ: B

22. Какое учреждение было создано в ходе реформ после 1905 года?
A) Местные советы
B) Государственная дума
C) Академия наук
D) Министерство внутренних дел
Ответ: B

23. Что стало главной причиной недовольства крестьян в период охранительного курса?
A) Увеличение налогов
B) Засуха
C) Отмена крепостного права
D) Меньшая поддержка со стороны государства
Ответ: A

24. Какое идеологическое течение получило распространение среди молодежи в противовес охранительному курсу?
A) Консерватизм
B) Либерализм
C) Романтизм
D) Модернизм
Ответ: B

25. Какой итог может быть подведён по охранительному курсу?
A) Полная стабильность в стране
B) Глубокий политический кризис
C) Устойчивый экономический рост
D) Рост социальной мобильности
Ответ: B

Итоги теста:

• Успех в тесте свидетельствует о понимании охранительной политики в России.
• Ошибки могут указывать на необходимость дополнительного изучения темы.

Удачи на экзаменах!

Тест по французскому языку: Passe Compose

Класс: 5

Инструкция: Выберите правильное слово, чтобы завершить предложение в прошедшем времени (Passe Compose).

1. Hier, nous _________ (manger) une pizza délicieuse.
2. Elle _________ (regarder) un film intéressant hier soir.
3. Tu _________ (aller) au parc avec tes amis ce week-end.
4. Les enfants _________ (jouer) au football dans le jardin hier.
5. Mes parents _________ (visiter) Paris l'été dernier.
6. Ma grand-mère _________ (préparer) un gâteau pour mon anniversaire.

Желаю успехов на тесте!