Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 ноября 2024 12:24
Тема: Текстовые задачи на работу и производительность
Вопрос 1:
Два рабочих, Иван и Петр, могут выполнить работу за 12 часов вместе. Если Иван работает один, он завершают ту же работу за 18 часов. Сколько часов потребуется Петру, чтобы выполнить эту работу в одиночку?
Ответ:
Вопрос 2:
Машинист и его помощник могут отремонтировать поезд за 8 часов вместе. Если помощник работает один, он справляется с ремонтом за 10 часов. Сколько часов потребуется машинисту, чтобы отремонтировать поезд в одиночку?
Ответ:
Вопрос 3:
Ученики из класса могут собрать 450 карандашей за 6 часов. Какое количество времени потребуется им, чтобы собрать 900 карандашей, если они работают с той же производительностью?
Ответ:
Вопрос 4:
Бригада из 5 рабочих может построить дом за 30 дней. Сколько дней потребуется 10 рабочим, чтобы построить тот же дом?
Ответ:
Вопрос 5:
Для выполнения проекта требуется 120 часов. Если в проекте участвуют 3 человека, и они работают по 4 часа в день, сколько дней потребуется для завершения проекта?
Ответ:
Вопрос 6:
Один каменщик может построить стену за 15 дней. Сколько каменщиков нужно, чтобы построить эту стену за 5 дней?
Ответ:
Вопрос 7:
Если 4 человека выполняют работу за 10 часов, сколько работы сможет выполнить 10 человек за 4 часа?
Ответ:
Вопрос 8:
Фабрика может произвести 1000 игрушек за 5 дней. Сколько игрушек будет изготовлено за 3 дня, если работа идет с той же производительностью?
Ответ:
Вопрос 9:
Рабочий А может выполнить всю работу за 20 часов, а Рабочий Б – за 30 часов. Сколько времени потребуется им, чтобы выполнить работу вместе?
Ответ:
Вопрос 10:
Один плотник может построить 3 сарая за 12 дней. Сколько сараев сможет построить 5 таких же плотников за 8 дней?
Ответ:
Этот тест поможет ученикам закрепить знания о производительности и работе в задачах. Удачи на экзаменах!
Тест по химии для 10 класса: Азотсодержащие органические соединения
Опишите общую структуру аминов и приведите примеры их применения в повседневной жизни.
Что такое аминокислоты? Назовите основные функции, которые они выполняют в организме.
Объясните, чем амиды отличаются от аминов по своей структуре и свойствах.
Перечислите основные методы синтеза аминов и опишите один из них подробнее.
Каково значение азотсодержащих соединений в экологии? Приведите примеры.
Проанализируйте роль нитратов и нитритов в питьевой воде. Почему их содержание регулируется?
Какие азотсодержащие органические соединения являются прекурсорами для синтеза лекарственных препаратов?
Объясните, что такое нуклеотиды и какова их роль в живых организмах.
Как взаимодействуют аминокислоты в процессе образования белка? Опишите этапы этого процесса.
Что такое пептидная связь и как она образуется?
Каковы признаки и характеристики основных классов азотсодержащих органических соединений?
Объясните, как происходит спонтанная деструкция аминов в организме.
Какие физические свойства аминов отличают их от углеводородов?
Охарактеризуйте основные методы анализа азотсодержащих соединений.
Как аминокислоты участвуют в метаболизме? Приведите примеры метаболических путей.
Расскажите о значении азота в биохимических циклах природной среды.
Каковы основные свойства и реакционная способность амидов?
Объясните, что такое азотистые соединения и их важность в биологии.
Как определяются структурные изомеры аминов? Приведите примеры.
Как аминокислоты могут изменять свои свойства при изменении pH среды?
Какие изотопы азота существуют и как они используются в науке?
Как образуются полиамиды и где они применяются?
Охарактеризуйте влияние азотосодержащих соединений на здоровье человека.
Каковы экологические последствия избыточного использования азотных удобрений?
Объясните, как азот в форме аммиака может быть использован в промышленности.
Как структурные особенности аминокислот влияют на функцию белка?
В чем разница между первичными, вторичными и третичными аминами?
Опишите, как прерывается цикл мочевины у человека и какие реперкуссии это может вызвать.
Как структурная формула аминокислоты может помочь в понимании ее функции?
Какие современные исследования проводятся в области азотсодержащих органических соединений? Приведите примеры.
Какое из перечисленных укрытий является наиболее простым в строительстве?
Ответ: B) Окоп
Какое укрытие предназначено для длительного пребывания личного состава?
Ответ: B) Убежище
Какой из следующих материалов чаще всего используется для строительства бункеров?
Ответ: C) Бетон
Что такое «укрытие» в контексте инженерной подготовки?
Ответ: B) Защищенное пространство для личного состава
Какой тип укрытия обеспечивает защиту от химического и биологического оружия?
Ответ: D) Противорадиационное убежище
Какое укрытие обеспечивает оперативную защиту от пулеметного огня?
Ответ: B) Окоп
К какому типу укрытий относятся земляные сооружения?
Ответ: C) Инженерные укрытия
Какой из перечисленных видов укрытий предназначен для защиты от разрывных осколков?
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Что такое «инженерная подготовка позиций»?
Ответ: B) Оборудование и укрепление позиций для ведения боевых действий
Какой тип защитного сооружения чаще всего располагается под землей?
Ответ: B) Бункер
Какой элемент укрытия необходим для вентиляции и выхода?
Ответ: A) Отверстие
Какой тип укрытия часто используется для хранения боеприпасов?
Ответ: B) Склад
Какой фактор не влияет на выбор типа укрытия для военнослужащих?
Ответ: D) Уровень шума
Какое из укрытий имеет горизонтальную ориентацию?
Ответ: A) Бункер
Что из перечисленного обеспечивает защиту от малокалиберного огня?
Ответ: A) Земляное укрытие
Количество вопросов: 15
Количество правильных ответов: 15
Этот тест поможет учащимся проверить знания по фортификационному оборудованию и инженерной подготовке. Удачи на экзаменах!
1. Какой из следующих слов нужно писать с заглавной буквы?
a) собака
b) маша
c) стул
2. Когда мы пишем заглавную букву в начале предложения?
a) всегда
b) только в конце
c) никогда
3. Какое из слов написано правильно с заглавной буквы?
a) ярослав
b) река
c) кукла
4. В каком варианте слово написано с заглавной буквы?
a) осень
b) москва
c) тетрадь
5. Какой из следующих вариантов требует заглавной буквы?
a) мама
b) зима
c) страна
6. Какое слово не нужно писать с заглавной буквы?
a) июль
b) понедельник
c) стол
7. Где должна стоять заглавная буква в предложении?
a) в середине
b) в конце
c) в начале
8. Какое слово начинается с заглавной буквы?
a) зоя
b) каша
c) улица
9. Какое слово это - имя человека?
a) катя
b) книга
c) друг
10. Нужно ли писать заглавную букву в названии месяца?
a) да
b) нет
c) иногда
Удачи на тесте!
Тест по русскому языку на тему "Гласные в суффиксах страдательных причастий"
Класс: 7
Тема: Гласные в суффиксах страдательных причастий
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.
1. Какой суффикс используется в образовании страдательных причастий от глаголов на -овать?
a) -енный
b) -ованный
c) -янный
Ответ: b) -ованный
2. Какой суффикс используется в образовании страдательных причастий от глаголов на -ить?
a) -имый
b) -енный
c) -ивший
Ответ: a) -имый
3. «Сделанный» — это пример страдательного причастия с суффиксом:
a) -нный
b) -анный
c) -енный
Ответ: c) -енный
4. Какой из следующих вариантов является страдательным причастием?
a) Пишущий
b) Читаемый
c) Рисовать
Ответ: b) Читаемый
5. Какой суффикс будет использован для образования страдательного причастия от глагола «смешать»?
a) -аемый
b) -нный
c) -анный
Ответ: c) -анный
6. Выберите неправильное вариант образования страдательного причастия:
a) Строить — строящий
b) Замесить — замешанный
c) Краить — краеный
Ответ: c) Краить — краеный
7. Какой суффикс используется в образовании причастий от глаголов на -ить?
a) -ный
b) -енный
c) -имый
Ответ: c) -имый
8. Какой из этих вариантов является страдательным причастием от слова «обработать»?
a) Обработанный
b) Обрабатывающий
c) Обрабатываемый
Ответ: a) Обработанный
9. Какой суффикс используется для образования страдательного причастия от глагола «сделать»?
a) -ен
b) -ан
c) -ён
Ответ: b) -ан
10. Какой верный суффикс для страдательного причастия от глагола «оказать»?
a) -ен
b) -ан
c) -уемый
Ответ: b) -ан
11. Какой суффикс правильный для образования страдательного причастия от глагола «управлять»?
a) -янный
b) -нный
c) -имый
Ответ: b) -нный
12. В каком из примеров суффикс выделен верно?
a) Вареный — -еный
b) Читаемый — -емый
c) Заказанный — -нный
Ответ: c) Заказанный — -нный
13. Какой суффикс используется в образовании страдательных причастий от глаголов на -ить, если последний слог безударный?
a) -уемый
b) -имый
c) -енный
Ответ: b) -имый
14. Какой из следующих вариантов является неверным?
a) Сделанный — от слова сделать
b) Обработанный — от слова обработать
c) Делающий — от слова делать
Ответ: c) Делающий — от слова делать
15. Какой суффикс используется для образования причастий от глагола «вести»?
a) -имый
b) -енный
c) -вший
Ответ: c) -вший
16. Какой вариант является страдательным причастием от слова «заказать»?
a) Заказывающий
b) Заказанный
c) Заказующий
Ответ: b) Заказанный
17. В каком слове правильно использован суффикс для страдательного причастия?
a) Готовленный
b) Рисующий
c) Изученный
Ответ: c) Изученный
18. Какие суффиксы часто используются в страдательных причастиях?
a) -ный, -анный
b) -ющий, -ящий
c) -ующий, -емый
Ответ: a) -ный, -анный
19. Какой зафиксированный суффикс используется для образования страдательных причастий?
a) -и
b) -альный
c) -емый
Ответ: c) -емый
20. Какой из приведённых примеров является причастием от глагола «продавать»?
a) Продающий
b) Пропускаемый
c) Продаваемый
Ответ: c) Продаваемый
Конец теста.
Обратите внимание на свои ответы и изучите материал, если остались сомнения! Удачи на экзамене!