Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 ноября 2024 07:58
Вот тест по истории на тему "Мир в 1918-1938" для 10 класса. Каждый вопрос имеет единственный правильный ответ.
1. Какое событие ознаменовало конец Первой мировой войны?
A) Подписание Версальского мирного договора
B) Берлинская конференция
C) Революция 1917 года в России
D) Начало Великой депрессии
Ответ: A) Подписание Версальского мирного договора
2. Какое государство стало первым, которое объявило о выходе из Лиги Наций?
A) Германия
B) Япония
C) Италия
D) СССР
Ответ: A) Германия
3. Какой экономический кризис начался в 1929 году?
A) Великая депрессия
B) Кризис перепроизводства
C) Инфляционный кризис
D) Валютный кризис
Ответ: A) Великая депрессия
4. Кто был руководителем Советского Союза в 1924 году?
A) Лев Троцкий
B) Вячеслав Молотов
C) Иосиф Сталин
D) Владимир Ленин
Ответ: C) Иосиф Сталин
5. Какое событие произошло в Германии в 1933 году?
A) Подписание Локарнских соглашений
B) Приход к власти Гитлера
C) Начало Второй мировой войны
D) Создание Рейха
Ответ: B) Приход к власти Гитлера
6. Какой пакт был подписан в 1939 году между Германией и Советским Союзом?
A) Пакт о ненападении
B) Пакт о взаимопомощи
C) Пакт Бриана — Келлога
D) Пакт Лиги Наций
Ответ: A) Пакт о ненападении
7. Какой идеологический режим возник в Италии в 1920-х годах?
A) Коммунизм
B) Фашизм
C) Либерализм
D) Социализм
Ответ: B) Фашизм
8. Какое событие произошло в Испании в 1936 году?
A) Революция
B) Гражданская война
C) Республики
D) Формирование фашистского режима
Ответ: B) Гражданская война
9. Какова была основная причина роста авторитарных режимов в Европе в межвоенный период?
A) Секуляризация общества
B) Экономические трудности и социальные катастрофы
C) Расширение прав человека
D) Колониальные войны
Ответ: B) Экономические трудности и социальные катастрофы
10. Кто стал премьер-министром Великобритании в 1937 году?
A) Невилл Чемберлен
B) Уинстон Черчилль
C) Рамзи Макдональд
D) Клементи Этли
Ответ: A) Невилл Чемберлен
11. Какой был основной проект Гитлера в экономике Германии?
A) Армейская реформа
B) Реализация идей социализма
C) Поддержка мелкого бизнеса
D) Общественные работы и милитаризация
Ответ: D) Общественные работы и милитаризация
12. Какой идеологический основной основой стал Национал-социализм?
A) Левый радикализм
B) Фашизм
C) Либерализм
D) Социализм
Ответ: B) Фашизм
13. Какое событие произошло в 1935 году в Италии?
A) Вступление в Лигу Наций
B) Война с Эфиопией
C) Подписание Мюнхенского соглашения
D) Подписание антикоминтерновского пакта
Ответ: B) Война с Эфиопией
14. Какое из следующих событий не произошло в 1938 году?
A) Мюнхенское соглашение
B) Вход немецких войск в Австрию
C) Гражданская война в Испании
D) Подписание соглашения о разделе Чехословакии
Ответ: C) Гражданская война в Испании
15. Какой был результат вторжения Японии в Китай в 1937 году?
A) Окончание войны
B) Капитуляция националистов
C) Начало китайско-японской войны
D) Создание марионеточного государства
Ответ: C) Начало китайско-японской войны
16. Что такое "Новый курс", предложенный Франклином Рузвельтом?
A) Экономическая политика после Второй мировой войны
B) Программа социальных реформ для борьбы с Великой депрессией
C) Программа по расширению прав человека
D) Военная стратегия США
Ответ: B) Программа социальных реформ для борьбы с Великой депрессией
17. Какой документ упразднил территориальные претензии Германии на европейские земли после Первой мировой войны?
A) Версальский мирный договор
B) Столичный пакт
C) Пакт о ненападении
D) Трентский договор
Ответ: A) Версальский мирный договор
18. Какое событие спровоцировало начало Второй мировой войны?
A) Подписание Мюнхенского соглашения
B) Нападение на Польшу
C) Нападение на Китай
D) Капитуляция Франции
Ответ: B) Нападение на Польшу
19. Какое из следующих государств не входило в Ось во время Второй мировой войны?
A) Германия
B) Италия
C) Япония
D) Франция
Ответ: D) Франция
20. Какой роман был написан Уильямом Фолкнером и отражал эпоху после Первой мировой войны?
A) Убить пересмешника
B) Шумы и ярость
C) Великое Гэтсби
D) 1984
Ответ: B) Шумы и ярость
21. К какому движению относился Сталин в СССР?
A) Либерализм
B) Фашизм
C) Коммунизм
D) Социализм
Ответ: C) Коммунизм
22. Под каким лозунгом пришла к власти фашистская партия в Италии?
A) За мир и прогресс
B) За работу и защиту прав
C) Возрождение нации
D) Суверенитет народа
Ответ: C) Возрождение нации
23. Какое событие произошло в 1939 году, приведшее к активации Лиги Наций?
A) Атака на Перл-Харбор
B) Нападение Германии на Польшу
C) Вступление Италии в Европейскую войну
D) Капитуляция Франции
Ответ: B) Нападение Германии на Польшу
24. Какой был итог Латеральных соглашений, заключённых в 1929 году?
A) Определение границ Италии
B) Создание ватиканского государства
C) Устойчивый мир в Европе
D) Начало фашистского режима в Испании
Ответ: B) Создание ватиканского государства
25. Какое из следующих государств было разрушено в результате конфликта в Испании в 1936-1939 годах?
A) Бельгия
B) Чехословакия
C) Австрия
D) Испания
Ответ: D) Испания
26. Какая страна была центральным противником в конфликте, известном как "Китайско-японская война"?
A) Япония
B) Китай
C) СССР
D) США
Ответ: A) Япония
27. Какой из следующих документов был подписан в 1938 году для конфронтации с агрессией Германии?
A) Мюнхенское соглашение
B) Пакт о взаимопомощи
C) Лондонский протокол
D) Нью-Йоркская декларация
Ответ: A) Мюнхенское соглашение
28. Какой системный кризис произошел в Европе в начале 1930-х годов?
A) Политический кризис
B) Экономический кризис
C) Социальный кризис
D) Культурный кризис
Ответ: B) Экономический кризис
29. Какой идеологический персонифицированный свойством характеризовался фашизм?
A) Равенство всех рас
B) Патриотизм и милитаризм
C) Неверие в демократию
D) Левое движение
Ответ: B) Патриотизм и милитаризм
30. Как называются законы, принятые в Германии в 1935 году, ограничивающие права евреев?
A) Нюрнбергские законы
B) Законы о защите революции
C) Законы о защищенности народа
D) Законы о гражданских правах
Ответ: A) Нюрнбергские законы
Этот тест должен помочь учащимся подготовиться к экзаменам по истории в теме "Мир в 1918-1938".
Тест по английскому языку для учеников 2 класса
Тема: Глагол "to be"
Ответы находятся ниже:
Ответы:
Желаю вам удачи на тесте!
Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса. Тест рассчитан на 6 класс. Тема теста: brainrot. Без ответов.
Choose the grammatically correct sentence. A) She going to the library yesterday. B) She went to the library yesterday. C) She goes to the library yesterday. D) She going to library yesterday.
What does the phrase "brain rot" most likely mean in informal English? A) a real disease B) thinking very clearly C) mental dullness or tiredness from too much screen time D) a computer virus
Read the paragraph and answer the question. Paragraph: Many students spend hours online watching memes and videos. Some people say this can cause brain rot, which means you feel tired and have trouble focusing after long screen time. Others think short breaks help you stay sharp. Question: What is the main idea of the paragraph? A) Everyone loves memes. B) Screens are always bad for you. C) Spending too long online can cause brain rot and it's important to take breaks. D) Brain rot is a disease that requires medicine.
Complete the sentence with the correct verb form: If you study English every day, you ____ improve. A) will B) would C) can D) might
Which sentence uses punctuation correctly with a quote? A) My teacher said, "Study hard," and you will pass the test. B) My teacher said "Study hard" and you will pass the test. C) My teacher said, "Study hard", and you will pass the test. D) My teacher said: "Study hard." and you will pass the test.
Объясни простыми словами коммутативное свойство сложения. Приведи два числовых примера, иллюстрирующих перестановку слагаемых.
Показать коммутативное свойство сложения на примере чисел 8, 3 и 5: запиши два варианта выражений (8 + 3 + 5) и (3 + 8 + 5), а затем выполни вычисления и сравни полученные суммы.
Показать коммутативное свойство умножения на примере чисел 4, 7 и 2: запиши два варианта выражений (4 × 7 × 2) и (7 × 4 × 2), выполни вычисления и сравни полученные произведения.
Приведи числовой пример ассоциативного свойства сложения: запиши (2 + 6) + 9 и 2 + (6 + 9), вычисли оба значения и поясни, почему они равны.
Приведи числовой пример ассоциативного свойства умножения: запиши (3 × 5) × 2 и 3 × (5 × 2), вычисли оба значения и поясни, почему они равны.
A. Защита гражданских прав и политических свобод
B. Сословные привилегии и неограниченная власть монарха
C. Отказ от частной собственности и всеобщее уравнительное распределение
D. Подчинение личности государству и запрет политической оппозиции
A. Немедленное уничтожение всех государственных институтов
B. Сохранение традиционных порядков и осторожные постепенные реформы
C. Установление власти рабочего класса путём революции
D. Создание единого государства для каждой нации
A. Роберт Оуэн
B. Отто фон Бисмарк
C. Джон Локк
D. Джузеппе Гарибальди
A. Объединение людей одной нации в единое государство
B. Восстановление сословной системы Средневековья
C. Отказ от государственного суверенитета
D. Установление власти церкви над всеми государствами
A. А. Смит и Д. Рикардо
B. К. Маркс и Ф. Энгельс
C. Ш. Фурье и Р. Оуэн
D. Дж. Мадзини и Дж. Гарибальди
A. Борьбой между общественными классами
B. Различиями климата
C. Соперничеством религиозных обрядов
D. Случайными решениями отдельных монархов
A. Она выступала за достижение социальных изменений преимущественно законными реформами
B. Она требовала полного отказа от выборов
C. Она защищала неограниченную власть монарха
D. Она отрицала необходимость социальных прав работников
A. Политический плюрализм и свободная конкуренция партий
B. Культ вождя, агрессивный национализм и подавление оппозиции
C. Отказ от армии и внешней политики
D. Расширение прав профсоюзов при многопартийной демократии
A. Весна народов
B. Великий перелом
C. Эпоха Реформации
D. Реставрация монархий
A. Декларация прав человека и гражданина
B. Нантский эдикт
C. Великая хартия вольностей
D. Кодекс Наполеона
1 — A
2 — B
3 — A
4 — A
5 — B
6 — A
7 — A
8 — B
9 — A
10 — A