Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 ноября 2024 12:06
Тест по математике для 2 класса: Таблица умножения
Инструкции: Выберите правильный ответ среди предложенных вариантов.
Вопрос 1:
Сколько будет 2 × 3?
a) 5
b) 6
c) 7
Ответ: b) 6
Вопрос 2:
Сколько будет 4 × 2?
a) 6
b) 8
c) 10
Ответ: b) 8
Вопрос 3:
Сколько будет 5 × 5?
a) 20
b) 25
c) 30
Ответ: b) 25
Вопрос 4:
Сколько будет 3 × 4?
a) 9
b) 10
c) 12
Ответ: c) 12
Вопрос 5:
Сколько будет 6 × 1?
a) 5
b) 6
c) 7
Ответ: b) 6
Вопрос 6:
Сколько будет 9 × 0?
a) 1
b) 0
c) 9
Ответ: b) 0
Вопрос 7:
Сколько будет 7 × 2?
a) 12
b) 14
c) 16
Ответ: b) 14
Вопрос 8:
Сколько будет 8 × 3?
a) 21
b) 24
c) 27
Ответ: b) 24
Вопрос 9:
Сколько будет 1 × 9?
a) 10
b) 9
c) 8
Ответ: b) 9
Вопрос 10:
Сколько будет 4 × 4?
a) 12
b) 16
c) 20
Ответ: b) 16
Конец теста.
Проверьте свои ответы и посчитайте, сколько правильных!
Тест по математике Тема: Координатная прямая Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Ответы: Без ответов
Укажи координату точки A на координатной прямой, если известно, что A лежит на отметке -7.
На координатной прямой даны две точки B и C: координата B равна -4, координата C равна 3. Запиши их координаты.
Найди расстояние между точками A(-6) и D(2) на координатной прямой.
Укажи наименьшее целое число, которое может быть координатой точки E, если E лежит между отметками 0 и 5.
Из набора координат -6, -1, 4 выбери координату точки, ближайшую к нулю, и запиши её.
Конечно! Вот тест по обществознанию на тему "Гражданин и государство" для учащихся 9 класса. Вопросы выполнены в формате "Соотнесение":
Тест по обществознанию
Тема: "Гражданин и государство"
Класс: 9
Инструкции: Соотнесите нижеперечисленные понятия и их определения или признаки.
| a) Гражданин | б) Право гражданина | в) Обязанность гражданина | г) Государство |
|---|---|---|---|
| 1. Это совокупность правил, регулирующих общественные отношения и обеспечивающих порядок в обществе. | 2. Лицо, признанное государством в установленном порядке его жителем и имеющее права и обязанности. | 3. Нормы, которые гражданин должен соблюдать, чтобы жить в обществе и выполнять свои функции. | 4. Организация политической власти, обладающая суверенитетом. |
| a) Участие в избирательных процессах | б) Защита прав и свобод граждан | в) Ответственность за нарушение закона | г) Гражданская идентичность |
|---|---|---|---|
| 1. Обеспечивает реализацию волеизъявления граждан и определяет их роль в управлении государством. | 2. Обеспечивает соблюдение прав и свобод каждого человека и гражданина. | 3. Обязательство отвечать за свои действия перед законом. | 4. Осознание и принятие своей принадлежности к определенному государству и обществу. |
| a) Гражданская обязанность | б) Политическая ответственность | в) Гражданские права | г) Гражданская идентичность |
|---|---|---|---|
| 1. Это право sendo, которое дает возможность участвовать в управлении страной. | 2. Это обязанности гражданина, связанные с выполнением требований законодательства. | 3. Это права, связанные с личной свободой и защитой со стороны государства. | 4. Это чувство принадлежности к своему народу, стране и культуре. |
Если нужно, я могу подготовить ответы или изменить формат.
Инструкция: Соотнесите каждую глобальную угрозу с ее описанием. В колонке B запишите номер описания, соответствующего каждой угрозе из колонки A.
| A. Глобальные угрозы | B. Описание |
|---|---|
| 1. Изменение климата | 1. Увеличение частоты стихийных бедствий, таких как ураганы, наводнения и засухи. |
| 2. Ядерная угроза | 2. Опасность применения ядерного оружия в конфликтах или террористических актах. |
| 3. Экологические катастрофы | 3. Уничтожение естественных экосистем, загрязнение окружающей среды и потеря биологического разнообразия. |
| 4. Терроризм | 4. Использование насилия и запугивания для достижения политических целей. |
| 5. Пандемии новых инфекционных заболеваний | 5. Распространение высокозаразных вирусов с потенциально смертельными исходами. |
Пожалуйста, проверьте свои ответы и используйте этот тест для подготовки к экзаменам!
Тест по физкультуре для 5 класса: Подвижные игры
Вопрос 1: Какая из перечисленных игр является командной? a) Прыжки через скакалку b) Жмурки c) Квиддич
Ответ: c) Квиддич
Вопрос 2: Что из нижеперечисленного не является видом Шутовской гимнастики? a) Подвижный шабаш b) Забавные забеги c) Веселый вальс
Ответ: b) Забавные забеги
Вопрос 3: В чем заключается смысл игры "Огонь, вода, земля"? a) Подбор партнера b) Выполнение различных упражнений c) Исполнение действий по команде слова
Ответ: c) Исполнение действий по команде слова
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к занятиям по физкультуре. Удачи на экзамене!