Тест на тему Машиностроение в России

Ниже тест по теме неопределённого артикля A/AN для 6 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Вывод теста — без ответов.

1. ___ apple a day keeps the doctor away. A) a B) an C) the D) no article

2. I saw ___ orange in the basket. A) a B) an C) the D) no article

3. She bought ___ European car. A) a B) an C) the D) no article

4. It takes ___ hour to do this task. A) a B) an C) the D) no article

5. He wants to become ___ astronaut. A) a B) an C) the D) no article

6. She is reading ___ interesting book. A) a B) an C) the D) no article

7. I would like ___ cup of tea. A) a B) an C) the D) no article

8. He opened ___ umbrella during the rain. A) a B) an C) the D) no article

9. ___ one-eyed pirate sailed the seas. A) a B) an C) the D) no article

10. Please bring me ___ European dish. A) a B) an C) the D) no article

Ниже 15 открытых вопросов по теме What, why, who, when, where, how, how many, how much. Ответы писать на английском языке (без ответов в этом файле).

1. What is your favorite subject and why do you like it?
2. What do you usually do after school on weekdays?
3. Who is your best friend and what makes them special?
4. When is your next school holiday and what would you like to do during it?
5. Where would you like to travel in the future and why?
6. How do you usually go to school and how long does it take?
7. How many books did you read last month?
8. How much money do you usually spend on snacks in a week?
9. What would you do if you found a stray animal on the street?
10. Why is it important to help others?
11. Who helps you with your homework most often?
12. When did you last visit a museum and what did you see there?
13. Where do you prefer to study: at home or in a library? Why?
14. How do you stay organized for your studies? Please describe your routine.
15. How much time do you spend on homework each day?

Вот тест по теме «Умножение и деление десятичных дробей» для 9 класса с вопросами в формате множественного выбора.

Тест по математике: Умножение и деление десятичных дробей

Вопрос 1:

Какой результат у умножения 0,6 на 0,4? a) 0,24
b) 0,64
c) 2,4
d) 0,036

Ответ: a) 0,24

---

Вопрос 2:

Какое значение имеет выражение 3,2 ÷ 0,4? a) 8
b) 7,5
c) 6,4
d) 1,8

Ответ: a) 8

---

Вопрос 3:

Если 0,75 умножить на 1,6, то результат будет: a) 0,12
b) 1,2
c) 1,2
d) 1,25

Ответ: d) 1,2

---

Вопрос 4:

Каков результат деления 5,4 на 0,6? a) 9
b) 10
c) 8
d) 7,2

Ответ: a) 9

---

Вопрос 5:

Какое значение имеет выражение 0,05 × 0,2? a) 0,01
b) 0,001
c) 0,1
d) 0,01

Ответ: a) 0,01

---

Вопрос 6:

Какое значение у выражения 2,5 ÷ 0,5? a) 4
b) 5
c) 10
d) 2

Ответ: b) 5

---

Вопрос 7:

Результат 0,9 × 0,3 равен: a) 0,27
b) 0,3
c) 0,03
d) 0,9

Ответ: a) 0,27

---

Вопрос 8:

При делении 7,2 на 0,3 какой результат будет? a) 24
b) 20
c) 21,6
d) 22

Ответ: a) 24

---

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания и навыки по умножению и делению десятичных дробей.

Тест по ОБЖ для 11 класса: Транспортная безопасность

Тип вопросов: Соотнесение

1. Соотнесите виды транспорта с правилами, которые необходимо соблюдать при их использовании:

   • Автомобиль
   • Велосипед
   • Пешеход

   a. Носить светоотражающие элементы в темное время суток b. Соблюдать скоростной режим и правила обгонов c. Переходить дорогу только на пешеходных переходах

2. Соотнесите понятия с их определениями:

   • Дорожная обстановка
   • Пешеходный переход
   • Дорожный знак

   a. Специально отмеченное место для безопасного перехода дороги пешеходами b. Совокупность условий и обстоятельств на дороге c. Средство, направленное на обеспечение безопасности и комфорта участников дорожного движения

3. Соотнесите нарушения с видами участников дорожного движения:

   • Проезд на красный свет светофора
   • Пересечение проезжей части в неустановленном месте
   • Неправильное обгоняющее движение

   a. Водитель b. Пешеход c. Велосипедист

4. Соотнесите действия с последствиями:

   • Незакрепленный ремень безопасности во время поездки
   • Использование смартфона во время управления транспортным средством
   • Неправильная установка детского автокресла

   a. Риск получения травм в случае аварии b. Отвлечение внимания и возможное происшествие на дороге c. Несоответствие стандартам безопасности для детей

5. Соотнесите понятия с правилами дорожного движения:

   • Опасное поведение
   • Сигнализация перед маневром
   • Проезд на аварийном месте

   a. Предупреждение других участников дорожного движения о своих действиях b. Невыполнение требований ПДД или совершение опасных маневров c. Эвакуация аварийных транспортных средств

6. Соотнесите виды транспортных средств с правилами эксплуатации:

   • Общественный транспорт
   • Мотоцикл
   • Грузовой автомобиль

   a. Перевозка грузов только в специально предназначенных местах b. Использование защитного шлема c. Соблюдение графика движения и правил посадки пассажиров

7. Соотнесите опасные ситуации на дороге с мерами предотвращения:

   • ДТП из-за нарушения правил обгона
   • Неожиданное появление пешехода на дороге
   • Столкновение с животным

   a. Постоянное внимание к происходящему на дороге b. Соблюдение дистанции и правил обгона c. Регулярная проверка транспортного средства перед поездкой

8. Соотнесите виды транспорта с особенностями их эксплуатации:

   • Велосипед
   • Автобус
   • Трамвай

   a. Движение по определенным маршрутам и остановкам b. Управление собственной мускулатурой c. Движение по отдельным полосам и траекториям

9. Соотнесите виды дорожных знаков с их значениями:

   • Знак "Остановка запрещена"
   • Знак "Скорость движения"
   • Знак "Обгон запрещен"

   a. Указание на максимально допустимую скорость движения b. Ограничение действий водителей на участке дороги c. Запрет на остановку транспортных средств

10. Соотнесите пути повышения транспортной безопасности с их основными принципами:

    • Повышение осведомленности участников дорожного движения
    • Соблюдение правил дорожного движения
    • Технические средства безопасности

    a. Обеспечение общественного здоровья и безопасности на дороге b. Минимизация рисков и предотвращение аварий c. Использование современных технологий для предотвращения ЧП

Ответы:

1. А - b, Б - a, В - c
2. А - b, Б - a, В - c
3. А - a, Б - c, В - b
4. А - b, Б - a, В - c
5. А - b, Б - a, В - c
6. А - c, Б - b, В - a
7. А - b, Б - a, В - c
8. А - b, Б - c, В - a
9. А - c, Б - a, В - b
10. А - a, Б - b, В - c

Желаю удачи на экзамене!