Тест на тему Русские земли в начальный период раздробленности (вторая треть XII – первая треть XIII вв.)

Вот тест по английскому языку. Тема: вопросительные слова и выражения. Класс учеников: 5. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 15. Без ответов.

1. _____ is your name? A) Who B) What C) Where D) When

2. _____ is your birthday? A) What B) When C) Who D) Where

3. _____ is your favorite subject, Math or English? A) What B) Which C) Who D) When

4. _____ is your best friend? A) Where B) Who C) What D) Which

5. _____ are you from? A) When B) Where C) How D) Who

6. _____ many brothers do you have? A) How B) What C) Who D) Where

7. _____ old are you? A) How B) What C) When D) Who

8. _____ much does this cost? A) How B) What C) When D) Where

9. _____ often do you go to the library? A) How B) What C) When D) Where

10. _____ is your favorite city? A) What B) Which C) When D) Who

11. _____ book is this? A) Whose B) What C) Who D) Which

12. _____ time do you go to bed? A) What B) When C) How D) Where

13. _____ language do you speak at home? A) Where B) Which C) What D) How

14. _____ sport is your favorite? A) What B) Which C) Who D) When

15. _____ far is your school from home? A) How B) What C) Where D) When

Ниже тест по предмету Музыка на тему: «Для чего нужна музыка в жизни человека», для 5 класса. Тип вопросов: открытый (устойчивые формулировки под ответ ученика). Всего 5 вопросов. Вывод: тест с ответами.

1. Вопрос 1 Как музыка может влиять на настроение человека? Приведите не менее двух примеров из жизни.

2. Вопрос 2 Как музыка может помогать в учёбе и запоминании информации? Опишите реальные ситуации или примеры, когда музыка была полезной на уроках или дома.

3. Вопрос 3 Каким образом музыка может объединять людей и помогать в общении? Дайте примеры из семьи, класса, друзей или праздников.

4. Вопрос 4 Какую роль музыка играет в культуре и традициях разных народов? Расскажите о примерах: обряды, праздники, танцы или песни.

5. Вопрос 5 Как музыка влияет на физическое состояние тела: движение, дыхание, энергия, сон? Приведите по крайней мере один пример.

Ответы образца и критерии оценки

Ключ-образец ответов (примерные содержание, варианты формулировок допускаются)

1. Музыка влияет на настроение: может поднимать настроение и давать спокойствие, помогать переживать эмоции. Примеры:

• веселая песня перед выходом на сцену или важным событием, чтобы почувствовать радость и уверенность;
• спокойная мелодия перед сном или во время отдыха, помогающая расслабиться. Критерии оценки: полнота объяснения (упомянуты две и более эмоции/состояния), наличие примеров.

2. Музыка помогает учиться и запоминать: ритм и мелодия помогают структурировать материал, держать внимание, ассоциировать информацию с мелодией; использование музыки на занятиях или дома для повторения; создание учебных “песенок” по правилам/датам и т.д. Критерии оценки: упоминание роли ритма/мелодии; примеры применений в учёбе; ясность формулировок.

3. Музыка объединяет людей: совместное пение, танцы, участие в праздниках и семейных мероприятиях, обмен общими впечатлениями и памятью through музыку. Примеры: караоке с друзьями, семейные праздники с музыкальными традициями, школьный концерт. Критерии оценки: примеры из реальной жизни, связь с общением/единением людей.

4. Роль музыки в культуре и традициях: хранение историй и ценностей народов, участие в обрядах, праздниках, танцах, музыкальные жанры и ремесла; музыка помогает сохранить культурную самобытность и передавать её потомкам. Критерии оценки: указаны конкретные примеры (обрядовые песни, традиционные танцы, фестивали и т.п.); связь с культурной идентичностью.

5. Влияние на тело и сон: ритм влияет на шаг и дыхание, музыка может подталкивать к движению или наоборот успокаивать; энергия во время активной музыки, relaxation перед сном; музыка может улучшать сон и общее самочувствие. Критерии оценки: упоминание физической реакции на музыку (дыхание, движение, энергия, сон); наличие примера.

Баллы

• Каждый вопрос: 4 балла.
• Максимум: 20 баллов.

Если нужно, могу адаптировать стиль вопросов под конкретные требования класса, добавить подсказки для учителя или оформить в виде печатной версии с полями для ответов учеников.

Тест по естествознанию для 5 класса на тему "Мир глазами географа"

Вопрос 1:
Что изучает география?
a) Землю и её природные явления
b) Историю людей
c) Животных и растения
d) Математические формулы

Вопрос 2:
Какой из этих объектов является географическим?
a) Книга
b) Гора
c) Компьютер
d) Телефон

Вопрос 3:
Что такое карта?
a) Устройство для хранения данных
b) Изображение местности на плоскости
c) Книга с текстами
d) Рисунок природы

Вопрос 4:
Как называется наука, изучающая климат и погоду?
a) Ботаника
b) Метеорология
c) Астрономия
d) Геология

Пусть удачи на тестировании!

Тест по Всеобщей истории: Мир в 1918 – 1938 гг.

Класс: 10
Тема: Обобщающий урок по теме: Мир в 1918 – 1938 гг.
Тип вопросов: Вставка пропущенного слова

Вопрос 1:

После окончания Первой мировой войны в 1918 году в политическом устроении Европы возникли новые государства. Одним из таких государств стало _________ (название страны), получившее независимость в результате распада Австро-Венгрии.

Ответ: Чехословакия

Вопрос 2:

В 1930-е годы усилилось влияние фашистских режимов, особенно в _________ (название страны), где к власти пришел диктатор Бенито Муссолини в _________ (год).

Ответ: Италия; 1922

Результаты теста:

1. Чехословакия
2. Италия; 1922

Этот тест поможет учащимся закрепить знания о ключевых событиях и изменениях, произошедших в мире с 1918 до 1938 года.