Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему фгос начального общего образования обучающихся с овз
07 ноября 2024 16:47
Тест по теме: ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ
Вопросы для соотнесения
В данном тесте вам нужно будет соотнести элементы из двух колонок. В первой колонке представлены понятия или термины, а во второй - их определения или характеристики. Соотнесите каждое понятие с правильным определением.
Вопрос 1
Понятия:
- ФГОС
- ОВЗ
- Индивидуальный подход
- Адаптированная образовательная программа
- Инклюзивное образование
Определения:
A. Организация образовательного процесса с учетом индивидуальных потребностей каждого ученика.
B. Федеральные государственные образовательные стандарты.
C. Учебный план и рабочие программы, адаптированные под нужды детей с особыми образовательными потребностями.
D. Образование, предоставляющее возможность учиться вместе детям с ОВЗ и без них.
E. Дети с особыми образовательными потребностями.
Ответы:
1 - B
2 - E
3 - A
4 - C
5 - D
Вопрос 2
Понятия:
- Тьютор
- Диагностика
- Модификация
- Коррекционная работа
- Программа поддержки
Определения:
A. Специалист, помогający ребенку адаптироваться в образовательной среде.
B. Устранение недостатков в знаниях и навыках учащихся.
C. Изменение содержания или методики обучения для достижения более высокой эффективности.
D. Процесс оценки образовательных результатов и необходимости индивидуальных корректировок.
E. Совокупность мероприятий, направленных на поддержку обучающегося в образовательном процессе.
Ответы:
1 - A
2 - D
3 - C
4 - B
5 - E
Вопрос 3
Понятия:
- Реабилитация
- Социальная адаптация
- Включение
- Психолого-педагогическое сопровождение
- Доступная среда
Определения:
A. Процесс подготовки ребенка с ОВЗ к жизни в обществе.
B. Стратегия, направленная на интеграцию детей с ОВЗ в образовательную систему.
C. Обеспечение физического и информационного доступа к образовательным услугам для всех учащихся.
D. Реализация поддержки психологических и образовательных потребностей обучающихся.
E. Полный процесс восстановления здоровья и функциональных возможностей ребенка.
Ответы:
1 - E
2 - A
3 - B
4 - D
5 - C
Вопрос 4
Понятия:
- Компенсация
- Образовательные ресурсы
- Индивидуальная программа
- Классификация ОВЗ
- Оценка эффективности
Определения:
A. Учет специфических потребностей обучающихся в ходе планирования их образовательного маршрута.
B. Меры по устранению недостатков, вызванных особенностями развития.
C. Определение, к какой группе относится ребенок в зависимости от его потребностей.
D. Доступные материальные, финансовые и человеческие ресурсы для реализации ФГОС.
E. Процесс оценки результатов и качества образовательного процесса.
Ответы:
1 - B
2 - D
3 - A
4 - C
5 - E
Вопрос 5
Понятия:
- Профессиональная подготовка
- Партнерство
- Инновационные методы
- Гибкие образовательные маршруты
- Система оценки
Определения:
A. Система, включающая различные методы и подходы для оценки знаний и умений учащихся.
B. Процесс, включающий родителей и специалистов в обучение и развитие ребенка.
C. Использование новых технологий и подходов в обучении детей с ОВЗ.
D. Разработка индивидуальных путей обучения, адаптированных под потребности учащихся.
E. Подготовка специалистов, способных работать с обучающимися с особенностями развития.
Ответы:
1 - E
2 - B
3 - C
4 - D
5 - A
Инструкция по выполнению:
Соотнесите каждое понятие с соответствующим определением, записывая номера и буквы рядом. Удачи на тесте!
Популярные тесты
Вот готовый тест по физике для 7 класса. Тип вопросов: соотнесение. 4 задания. В конце приведены ответы.
Тест: Физические явления, вещества, тело Класс: 7 Инструкция: для каждого задания соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки. Запишите номер левой позиции и букву правого варианта через пробел (например: 1 - B).
- Соотнесите явление с определением Левая колонка:
- Плавление льда
- Испарение воды
- Конденсация пара
- Растворение сахара в воде
- Электризация тела трением
Правая колонка: A. переход вещества из твердого состояния в жидкое B. переход вещества из жидкого состояния в газообразное C. переход вещества из газообразного состояния в жидкое D. растворение вещества в воде E. возникновение электрического заряда на поверхности тела после трения
Ответы: 1 - A, 2 - B, 3 - C, 4 - D, 5 - E
- Соотнесите вещества с агрегатным состоянием при комнатной температуре Левая колонка:
- Вода
- Ртуть
- Натрий
- Азот
- Глюкоза
Правая колонка: A. газ B. жидкость C. твёрдое D. жидкость E. твёрдое
Ответы: 1 - B, 2 - D, 3 - C, 4 - A, 5 - E
- Соотнесите явления с определениями Левая колонка:
- Теплопередача
- Преломление света
- Давление воздуха
- Электризация трением
Правая колонка: A. Изменение направления света при переходе через среду B. Перенос тепла от более тёплого тела к более холодному C. Давление газа на стенки сосуда D. Накопление электрического заряда на поверхности тела после трения
Ответы: 1 - B, 2 - A, 3 - C, 4 - D
- Соотнесите физические явления с примерами Левая колонка:
- Диффузия
- Растворение
- Плавление
- Испарение
Правая колонка: A. краска равномерно распыляется в воздухе B. соль растворяется в воде C. лёд плавится при нагревании D. вода испаряется при нагревании
Ответы: 1 - A, 2 - B, 3 - C, 4 - D
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или поменять формулировки заданий.
Тест по предмету: Математика
Тема: Решение в столбик
Класс: 2
Вопросы:
Сложите 27 и 36.
- Решите в столбик.
Ответ: 63
- Решите в столбик.
Вычтите 15 из 48.
- Решите в столбик.
Ответ: 33
- Решите в столбик.
Умножьте 8 на 7.
- Решите в столбик.
Ответ: 56
- Решите в столбик.
Разделите 56 на 8.
- Решите в столбик.
Ответ: 7
- Решите в столбик.
Замечание: Убедитесь, что вы строго следуете порядку действий и внимательно проверяете каждое решение! Удачи!
Вот предложенный тест по теме "Изображение обыкновенных дробей на координатном луче" для 5 класса. В конце теста приведены правильные ответы.
Тест по математике: Изображение обыкновенных дробей на координатном луче
Вопрос 1: Где на координатном луче будет находиться дробь 1/2?
a) На позиции 1
b) На позиции 0
c) На позиции 0.5
d) На позиции 2
Вопрос 2: Какой из рисунков соответствует дроби 3/4 на координатном луче?
a) ⬤--------
b) ⬤------------------------
c) ⬤---------
d) ⬤--------------
Вопрос 3: Какой знак дроби 2/5?
a) Приблизительно 0.2
b) Приблизительно 0.5
c) Приблизительно 0.4
d) Приблизительно 0.1
Вопрос 4: Где на координатном луче находится дробь 4/3?
a) На позиции 1
b) На позиции 1.5
c) На позиции 2
d) На позиции 0.75
Вопрос 5: Как можно представить дробь 1/8 на координатном луче?
a) Она ближе к 0, чем к 1
b) Она равна 1.5
c) Она равна 0.25
d) Она равна 2
Вопрос 6: Выберите правильное изображение дроби 5/6 на координатном луче.
a) ⬤-------------------
b) ⬤-----------------------
c) ⬤---------------------
d) ⬤-------------------------
Вопрос 7: Какой дробью является 7/10?
a) 0.7
b) 0.5
c) 1.7
d) 2
Вопрос 8: Если дробь 3/5 расположена на координатном луче, то ее значение будет:
a) 0.35
b) 0.6
c) 0.75
d) 0.5
Вопрос 9: Где на координатном луче располагается дробь 1/4?
a) На позиции 0.25
b) На позиции 0.5
c) На позиции 0.75
d) На позиции 1
Вопрос 10: Как можно указать дробь 2/3 на координатном луче?
a) Она находится между 0 и 1
b) Она находится между 1 и 2
c) Она равна 0.625
d) Она равна 0.75
Ответы на тест:
- c) На позиции 0.5
- c) ⬤---------
- a) Приблизительно 0.4
- b) На позиции 1.5
- a) Она ближе к 0, чем к 1
- c) ⬤---------------------
- a) 0.7
- b) 0.6
- a) На позиции 0.25
- a) Она находится между 0 и 1
Этот тест поможет ученикам практиковать свои навыки в изображении обыкновенных дробей на координатном луче.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
