Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 ноября 2024 17:48
Тест по математике для 4 класса Тема: Свойства деления и умножения
Какой из следующих вариантов верен для умножения?
a) 5 × 3 = 15
b) 6 ÷ 2 = 5
c) 4 + 3 = 12
d) 7 - 3 = 4
Какое из следующего равно 28 ÷ 4?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 10
Какое из следующих выражений использует свойство коммутативности умножения?
a) 2 × 3 = 3 × 2
b) 5 + (3 + 2) = (5 + 3) + 2
c) 9 ÷ 3 = 3 ÷ 9
d) 4 × 1 = 4
Если 6 × 4 = 24, то чему равно 4 × 6?
a) 12
b) 24
c) 30
d) 36
Какое свойство используется, когда мы меняем порядок множителей в умножении?
a) Свойство ассоциативности
b) Свойство коммутативности
c) Свойство деления
d) Свойство нуля
Какое из следующих выражений верно согласно свойству деления?
a) 12 ÷ 3 = 4
b) 10 ÷ 2 = 5
c) 20 ÷ 5 = 4
d) 15 ÷ 3 = 7
Какое значение получится, если к произведению 6 и 7 добавить 3?
a) 39
b) 42
c) 45
d) 46
Какое из следующих равенств неверно?
a) 9 × 0 = 0
b) 8 ÷ 8 = 1
c) 7 × 5 = 35
d) 10 ÷ 5 = 3
Удачи на тесте!
Тест по обществознанию Раздел: Введение в социологию. 11 класс. Тип вопросов: Единственный правильный ответ. Количество вопросов: 30. Вывод теста с ответами: Да.
Что такое социология? A) наука о поведении отдельных индивидов B) наука о таблицах и статистике C) наука о обществах, социальных явлениях и процессах, их структурах и закономерностях D) искусство управления людьми
Какой из вариантов лучше всего описывает объект и предмет социологии? A) Объект — отдельные люди; предмет — образование B) Объект — общество в целом; предмет — социальные отношения и институты C) Объект — явления природы; предмет — космос D) Объект — индивидуальное сознание; предмет — личная мотивация
Какой из перечисленных методов относится к социологическим методам? A) изучение природы B) систематическое наблюдение и сбор данных о социальных явлениях C) создание художественных произведений D) эксперименты в химии
Социальный факт по Дюркейму — это: A) внутренние мотивации индивида B) внешние, обязательные для поведения люди и существующие вне сознания C) экономические отношения D) религиозные убеждения
Социальная роль и статус — это: A) роль — социальная позиция; статус — поведение B) роль — поведение; статус — положение в группе C) роль — ожидания поведения; статус — положение в социальной системе D) роль — экономика; статус — культура
Социальная группа — это: A) набор людей без общих целей B) формальная организация C) наличие общего языка и норм D) устойчивый набор людей, между которыми возникают социальные связи и общие интересы
Социальный институт — это: A) совокупность индивидов B) система норм и ролей, выполняющая определённую социальную функцию C) политическая организация D) культурная общность
Культура — это: A) только материальные артефакты B) только духовные ценности C) совокупность норм, ценностей, артефактов и знаков D) только знания и научные факты
Чем отличаются нормы и ценности? A) ценности — общие представления о должном; нормы — правила поведения B) нормы — эмоциональные установки; ценности — факты C) ценности — материальные артефакты; нормы — мораль D) нормы и ценности — одно и то же
Социализация — это процессы, в которых участвуют: A) только семья B) семья, школа, сверстники, массовые СМИ C) только сверстники D) только религиозные организации
Социальный институт выполняет функции: A) это единичный акт без функций B) не изменяется со временем C) система норм и ролей, обеспечивающая социализацию, регуляцию поведения и воспроизводство общества D) исторический артефакт без практической роли
Что такое социальное движение? A) массовое действие ради социальных изменений B) законодательный процесс C) личный выбор D) экономическая операция
Какие существуют типы социальной стратификации? A) только классовая дифференциация B) классы, сословия, касты и стратификация по доходам C) только дифференциация по образованию D) стратификация не существует
Глобализация означает: A) изоляцию наций и культур B) усиление межкультурной взаимозависимости и распространение технологий C) только экономическое расширение D) отсутствие изменений в обществе
Виды социальной мобильности включают: A) только вертикальную B) вертикальную и горизонтальную; межпоколенная и внутрипоколенная C) только горизонтальную D) отсутствуют
Какие методы используют в социологии? A) наблюдение, опрос, эксперимент, контент-анализ B) только эксперимент C) только интервью D) чисто аналитические рассуждения
Позитивизм и Верstehen — это понятия в социологии: A) Позитивизм — знание через опыт; Верstehen — понимание социальных действий через контекст B) Позитивизм — избегание эмпирики; Верstehen — отказ от смысла действий C) Оба означают одно и то же D) Никакого отношения к социологии не имеют
Дюркгейм о солидарности: A) механическая солидарность основана на схожести и близости; органическая — на разделении труда B) механическая солидарность — на принуждении; органическая — на свободе C) механическая — глобальные процессы; органическая — религия D) различия между ними отсутствуют
Типы социального действия по Максу Веберу: A) целерациональное, ценностно-рациональное, традиционное, аффективное B) экономическое, политическое, культурное C) авторитарное и демократическое D) рациональное и иррациональное без подразделений
Межпоколенная и внутригенерационная — это виды: A) социальной мобильноcти B) социальной группы C) социальной стратификации D) социальных норм
Признаки социальной стратификации: A) полное неравенство без мобильности B) неравенство в доступе к ресурсам и возможностям, сбережение и изменение статуса C) равенство во всех сферах жизни D) отсутствие социальной иерархии
Функции семьи: A) только развлечения B) репродуктивная, социализация и экономическая поддержка C) только воспитание D) только обеспечение быта
Роль образования как института: A) только передачa знаний B) социализация, подготовка к профессии, формирование навыков социальной мобильности C) только экзамены D) не влияет на общество
Религия как институт выполняет функции: A) только объяснение мира религиозными догмами B) социальная интеграция, моральная регуляция и объяснение смысла существования C) разрушение общества D) личное убеждение без общественных последствий
Политический институт включает: A) школу и образование B) религию и культуру C) власть и государство, институты политического процесса D) экономику и рынок
Контент-анализа — это: A) анализ содержания текстовых материалов для выявления закономерностей B) лабораторный эксперимент C) опрос D) наблюдение
Какие базовые теории обычно изучаются во введении в социологию? A) функционализм Дюркгейма; конфликтология Маркса; взаимодействие — символический интеракционизм B) только модернизм C) бихевиористская психология D) экономическая теория без общественных аспектов
Различие между социальной группой и массой: A) группа — ограниченное число людей с устойчивыми связями; масса — большое число людей без устойчивых связей B) группа — без целей; масса — целостность цели C) группа — без норм; масса — наличие норм D) различия отсутствуют
Различие между культурой и цивилизацией: A) это синонимы B) культура — совокупность норм, ценностей и артефактов; цивилизация — стадия развития общества с определённым уровнем технологий и институтов C) цивилизация — только технологии D) культура — не меняется со временем
Как социология применима в повседневной жизни? A) только в плане бюджета B) понимание и объяснение социальных явлений, формирование социальной политики и улучшение образования C) только в спорте D) не применяется на практике
Ответы: 1 — C 2 — B 3 — C 4 — B 5 — C 6 — D 7 — B 8 — C 9 — A 10 — B 11 — C 12 — A 13 — B 14 — B 15 — B 16 — A 17 — B 18 — A 19 — A 20 — B 21 — B 22 — B 23 — B 24 — B 25 — C 26 — A 27 — A 28 — A 29 — B 30 — B
Тест по алгебре Тема: Сложение и вычитание дробей с одинаковыми и разными знаменателями Класс: 8 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Выводить ответы: Да
Вопросы
Ответы
Вот тест для школьников 9 класса по теме «Сравнительная характеристика Чацкого и Молчалина». Тест состоит из вопроса на соотнесение двух персонажей с их характеристиками.
Соотнесите характеристики с соответствующими персонажами: Чацкий или Молчалин. Для этого напишите номер характеристики в соответствующей колонке.
| Характеристика | Чацкий (А) | Молчалин (Б) |
|---|---|---|
| 1. Олицетворение свободолюбия и прогресса | ||
| 2. Представляет собой типичный "маленький человек" | ||
| 3. Имеет критическое отношение к окружающей действительности | ||
| 4. Опрятен и осторожен в своих действиях | ||
| 5. Стремится к поиску правды и справедливости | ||
| 6. Умеет подстраиваться под мнения общества | ||
| 7. Борется с предрассудками и косностью общества | ||
| 8. Занимает низкое положение в социальной иерархии |
| Характеристика | Чацкий (А) | Молчалин (Б) |
|---|---|---|
| 1. Олицетворение свободолюбия и прогресса | А | |
| 2. Представляет собой типичный "маленький человек" | Б | |
| 3. Имеет критическое отношение к окружающей действительности | А | |
| 4. Опрятен и осторожен в своих действиях | Б | |
| 5. Стремится к поиску правды и справедливости | А | |
| 6. Умеет подстраиваться под мнения общества | Б | |
| 7. Борется с предрассудками и косностью общества | А | |
| 8. Занимает низкое положение в социальной иерархии | Б |
Этот тест позволит ученикам лучше понять отличия и сходства между персонажами, а также глубже проанализировать их роли в произведении.
Тест по астрономии
Класс: 11
Тема: Космос, развитие астрономии в России
Вопрос 1: Какая планета является самой близкой к Солнцу?
A) Венера
B) Меркурий
C) Марс
D) Земля
Ответ: B) Меркурий
Вопрос 2: Кто из российских ученых первым предложил теорию происхождения Солнечной системы?
A) М.В. Ломоносов
B) К.Э. Циолковский
C) Ф.А. Бредихин
D) Н.С. Кардашев
Ответ: A) М.В. Ломоносов
Вопрос 3: Как называется явление, при котором светимость звезды периодически меняется из-за ее колебаний?
A) Нова
B) Сверхнова
C) Пульсар
D) Переменная звезда
Ответ: D) Переменная звезда
И так далее... (Всего 17 вопросов)
Надеюсь, что этот тест поможет вам успешно подготовиться к уроку астрономии. Удачи на экзамене!