Тест на тему рельеф России

Тест по истории (6 класс) Тема: Кресто́выя походы Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: выберите один правильный ответ из четырех вариантов.

1. В каком веке начались крестовые походы? A) X век B) XI век C) XII век D) XIII век

2. Кто призвал христиан начать крестовые походы на совете в Клермоне в 1095 году? A) император Константин IX B) папа Урбан II C) король Филипп I D) крестоносец Гийом де Бомон

3. Какова была одна из главных целей крестовых походов? A) освободить Святую Землю и вернуть Иерусалим B) завоевать Индию C) колонизировать Скандинавию D) распространить грамотность по всей Европе

4. Кто чаще всего сражался против крестовых походов? A) монголы B) мусульманские государства Ближнего Востока C) Англия и Франция D) Русские княжества

5. Что произошло после захвата Иерусалима в 1099 году Первым крестовым походом? A) Святой город был оставлен без защитников B) крестоносцы захватили город и создали Королевство Иерусалимское C) город стал столицей Византии D) город перешёл в состав Египетского халифата

6. Как называлось государство, образовавшееся на землях Святой Земли после Первого крестового похода? A) Королевство Иерусалимское B) Нормандское королевство C) Египетский халифат D) Греческая империя

7. Как крестовые походы повлияли на Европу? A) укрепили власть папы и расширили торговлю с Востоком B) привели к немедленному упадку городов C) не повлияли на Европу D) создали новую эпоху космических путешествий

8. Какие люди чаще всего становились участниками крестовых походов? A) художники B) рыцари C) крестьяне без оружия D) монахи

9. Что изменило участие в крестовых походах в торговле между Востоком и Западом? A) торговля усилилась и расквиталась между регионами B) торговля исчезла полностью C) торговля стала возможна только внутри Европы D) торговля была полностью под запретом

10. В какой эпохе происходили крестовые походы? A) Древний мир B) Средневековье C) Новое время D) Античность

Тест по истории. Тема: Международные отношения в 18 веке. Класс: 8. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 6. Включены ответы.

1. Что в 18 веке называли политикой поддержания равновесия сил между европейскими государствами? A) Меркантилизм B) Баланс сил C) Абсолютизм D) Протекционизм

2. Какие две страны главных конкурентов из-за колоний и торговли в 18 веке? A) Англия и Россия B) Франция и Россия C) Британия и Франция D) Испания и Португалия

3. Какой договор завершил войну за испанское наследство? A) Нантский мир B) Утрехтский мир C) Рейсский мир D) Аугсбургский мир

4. Как называлась война 1756–1763 годов, в ходе которой Британия и Франция соперничали за колонии и торговлю? A) Русско-шведская война B) Семилетняя война C) Война за испанское наследство D) Война за независимость США

5. Какой договор завершил Великая Северная война между Россией и Швецией (1700–1721)? A) Ништадтский мир (1721) B) Парижский мир (1763) C) Копенгагенский мир (1720) D) Рийгский мир (1709)

6. Какая держава считалась главной морской конкуренткой Великобритании в 18 веке? A) Франция B) Россия C) Австрия D) Османская империя

Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — A 6 — A

Тест по истории. Тема: Эпоха Великих географических openений. 7 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего вопросов: 10. Ответы приведены после вопросов.

1. Что считалось одной из основных причин эпохи Великих географических открытий?

• A) Желание открыть новые земли и торговые пути
• B) Желание перенести рабов
• C) Желание разрушить гильдии
• D) Желание изменить климат Правильный ответ: A

2. Кто основал школу навигации у мыса Сагреш в Португалии?

• A) Христофор Колумб
• B) Васко да Гама
• C) Принц Генрих Мореплаватель
• D) Фердинанд Магеллан Правильный ответ: C

3. В каком году Васко да Гама достиг Индии?

• A) 1492
• B) 1498
• C) 1500
• D) 1512 Правильный ответ: B

4. Кто впервые осуществил кругосветное плавание?

• A) Христофор Колумб
• B) Фердинанд Магеллан
• C) Васко да Гама
• D) Марко Поло Правильный ответ: B

5. Что такое Тордесильясский договор?

• A) договор об отмене рабства
• B) соглашение об обмене товарами
• C) соглашение об разделении новых земель между Испанией и Португалией
• D) соглашение об объявлении войны Правильный ответ: C

6. Какой термин описывает обмен между Старым и Новым Светом?

• A) Колумбов обмен
• B) Мировая торговля
• C) Колонизационный процесс
• D) Миграционный поток Правильный ответ: A

7. Какое судно чаще всего использовали португальцы во время плаваний для исследований побережий?

• A) Каравелла
• B) Галеон
• C) Галера
• D) Бриг Правильный ответ: A

8. Чье имя связано с названием континента Америка?

• A) Христофор Колумб
• B) Америго Веспуччи
• C) Фердинанд Магеллан
• D) Васко да Гама Правильный ответ: B

9. Какие приборы помогали мореплавателям ориентироваться в море?

• A) Компас и астролябия
• B) Микроскоп и линейка
• C) Часы и термометр
• D) Телескоп и лупа Правильный ответ: A

10. Какие были последствия Великих географических открытий для коренных народов Америки?

• A) Развитие городов без изменений
• B) Промышленное развитие без болезней
• C) Болезни, завоевание земель и изменение образа жизни
• D) Полное исчезновение торговли Правильный ответ: C

Ответы: 1-A, 2-C, 3-B, 4-B, 5-C, 6-A, 7-A, 8-B, 9-A, 10-C

Тест по геометрии на тему "Подобие треугольников" для 8 класса

Вопрос 1:

При каком условии треугольники ABC и DEF будут подобны? a) При равенстве сторон AB = DE, BC = EF, CA = FD
b) При равенстве углов ∠A = ∠D, ∠B = ∠E, ∠C = ∠F
c) При равенстве двух сторон и угла между ними
d) При равенстве всех трех углов

Ответ: b, c, d

---

Вопрос 2:

Сколько способов доказать подобие треугольников существует? a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

Ответ: c

---

Вопрос 3:

Если два треугольника подобны, то соотношение их площадей будет равно: a) Соотношению их соответствующих сторон
b) Соотношению квадратов соответствующих сторон
c) Соотношению их углов
d) Равенству

Ответ: b

---

Вопрос 4:

Какой из следующих критериев не относится к подобию треугольников? a) Угловая (AAA)
b) Сторона-угол-с сторона (SAS)
c) Сторона-соотношение (SSS)
d) Прямоугольная треугольная (RHS)

Ответ: a

---

Вопрос 5:

Если AB/DE = BC/EF и ∠A = ∠D, то треугольники ABC и DEF: a) Подобны
b) Прямоугольны
c) Равны
d) Не имеют отношения друг к другу

Ответ: a

---

Вопрос 6:

Какое значение имеет коэффициент подобия, если стороны треугольника ABC равняются 3, 4 и 5, а стороны треугольника DEF равняются 6, 8 и 10? a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

Ответ: b

---

Вопрос 7:

При увеличении размера треугольника в 2 раза, его площадь увеличивается в: a) 2 раза
b) 4 раза
c) 8 раз
d) 1,5 раза

Ответ: b

---

Вопрос 8:

Если два треугольника имеют равные углы, но разные стороны, то они: a) Подобны
b) Равны
c) Не имеют отношения друг к другу
d) Являются прямоугольными

Ответ: a

---

Вопрос 9:

Какой из следующих наборов углов указывает на то, что треугольники подобны? a) 30°, 60°, 90°
b) 45°, 45°, 90°
c) 30°, 30°, 120°
d) Все указанные

Ответ: d

---

Вопрос 10:

Если прямые пересекаются и образуют равные углы, то соответствующие треугольники: a) Не могут быть подобны
b) Подобны
c) Равны
d) Являются катетами

Ответ: b

---

Вопрос 11:

При одинаковых углах треугольников ABM и DEF, части AB и DE, а также AM и DF соответственно равны: a) Они подобны
b) Они равны
c) Они не подобны
d) Углы равны, но отношения сторон не равны

Ответ: a

---

Вопрос 12:

Какое из утверждений неверно? a) Подобные треугольники имеют одинаковые углы
b) Подобные треугольники имеют разные стороны
c) Подобные треугольники могут быть разных форм
d) Подобные треугольники всегда изометричны

Ответ: d

---

Вопрос 13:

Если сторонние отрезки треугольников равны 5, 6, 7 и 10, 12, 14 соответственно, то треугольники: a) Подобны
b) Равны
c) Не имеют отношения друг к другу
d) Невозможно определить

Ответ: a

---

Вопрос 14:

Как называются треугольники, которые имеют равные углы? a) Равнобедренные
b) Равносторонние
c) Подобные
d) Прямоугольные

Ответ: c

---

Вопрос 15:

При каком условии можно утверждать, что треугольники ABC и DEF не могут быть подобны? a) Если у них одна равная сторона
b) Если у них разные углы
c) Если у них разные размеры
d) Если у них два равных угла

Ответ: b

---

Итог

По окончании теста ученики могут проверить свои ответы и разобрать сложные вопросы с учителем. Успехов в подготовке к экзаменам!