Тест на тему услуги интернет

Тест по русскому языку Тема: Проблема связи языка и мышления в концепции А.А. Потебни Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 6 Ответы приведены в конце теста.

1. Как Потебня формулировал основную связь языка и мышления? A) Язык подчиняет мышление и ограничивает его B) Язык и мышление независимы друг от друга C) Язык — форма мышления; содержание мысли выражается через образность языка D) Язык создаёт независимое мировосприятие вне мыслей

2. Что по Потебне передает внутренний жизненный мир народа в языке? A) грамматика B) лексика C) образность речи и метафоры D) фонетика

3. Какую роль образа в языке подчеркивал Потебня? A) образ — это лишь звуковая оболочка B) образ — носитель значения и эмоционального окраса C) образ — не играет роли D) образ — случайный фактор

4. Как Потебня описывал народную речь? A) как пустую совокупность правил B) как выражение национального характера через образность C) как шум и разговорную слабость D) как смешение языков

5. Какова основная идея связи языка и мышления по Потебне? A) Язык и мышление не связаны B) Язык — посредник, через который мысль выражается в образах C) Мысль предшествует языку D) Язык формирует мир независимо от мышления

6. К чему, по Потебне, приводит изучение языковых образов? A) к пониманию того, как язык формирует мировосприятие через метафоры B) к выявлению чисто грамматических правил C) к опоре на звуковые особенности D) к отделению языка от культуры

Ответы:

1. C
2. C
3. B
4. B
5. B
6. A

Вот тест по истории для 11 класса на тему "США и Западная Европа во второй половине 20 века". Все вопросы имеют формат множественного выбора, и в конце приведены правильные ответы.

Тест по истории: США и Западная Европа во второй половине 20 века

Вопросы:

1. Какое событие ознаменовало начало Холодной войны? a) Конфликт в Корее
   b) Берлинская блокада
   c) Караибский кризис
   d) Разделение Германии

2. Что такое "железный занавес"? a) Военный альянс стран Западной Европы
   b) Политическое и идеологическое разделение Европы
   c) Экономический блок коммунистических стран
   d) Программа экономического сотрудничества

3. Какой план был предложен США для восстановления Европы после Второй мировой войны? a) План Маршалла
   b) План Даллеса
   c) План Бреттон-Вудса
   d) Научный план

4. Какая война произошла в 1950-1953 годах на Корейском полуострове? a) Вьетнамская война
   b) Корейская война
   c) Гражданская война в Испании
   d) Фолклендская война

5. В каком году состоялся Берлинский кризис? a) 1949
   b) 1953
   c) 1961
   d) 1963

6. Какой военный альянс был создан в 1949 году? a) Варшавский пакт
   b) НАТО
   c) ОДКБ
   d) Ансбахский союз

7. Какой документ стал основой для создания Европейского Союза? a) Парижский договор
   b) Маастрихтский договор
   c) Лиссабонский договор
   d) Римский договор

8. Какое событие произошло 9 ноября 1989 года? a) Начало Холодной войны
   b) Свержение правительства в Восточной Германии
   c) Падение Берлинской стены
   d) Подписание Варшавского пакта

9. Какой президент США инициировал программу "Великие общественные дела"? a) Линдон Джонсон
   b) Джон Кеннеди
   c) Рональд Рейган
   d) Гарри Трумэн

10. В каком году произвели первую ядерную атаку в истории? a) 1945
    b) 1949
    c) 1962
    d) 1986

11. Какой президент США выступил с "доктриной сдерживания"? a) Ричард Никсон
    b) Гарри Трумэн
    c) Дуайт Эйзенхауэр
    d) Джон Кеннеди

12. Какое из государств было основным противником США во время войны во Вьетнаме? a) Китай
    b) Советский Союз
    c) Северный Вьетнам
    d) Южный Вьетнам

13. Что такое "парадигма Холодной войны"? a) Экономическая интеграция Европы
    b) Конкуренция между сверхдержавами
    c) Сотрудничество стран НАТО
    d) Деколонизация Азии

14. В каком году произошел крушение Советского Союза? a) 1990
    b) 1991
    c) 1992
    d) 1993

15. Какой политический режим существовал в Восточной Европе после Второй мировой войны? a) Демократия
    b) Федерализм
    c) Коммунизм
    d) Монархия

Ответы:

1. b) Берлинская блокада
2. b) Политическое и идеологическое разделение Европы
3. a) План Маршалла
4. b) Корейская война
5. c) 1961
6. b) НАТО
7. b) Маастрихтский договор
8. c) Падение Берлинской стены
9. a) Линдон Джонсон
10. a) 1945
11. b) Гарри Трумэн
12. c) Северный Вьетнам
13. b) Конкуренция между сверхдержавами
14. b) 1991
15. c) Коммунизм

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к экзамену!

Тест по обществознанию для 6 класса на тему "Человек в группе"

1. Что такое группа в социологии? a) Это собрание людей, которые не имеют между собой никаких связей
   b) Это объединение людей, которые взаимодействуют и имеют общие цели
   c) Это случайная встреча людей
   d) Это только большие сообщества, такие как города или страны

2. Какие из следующих видов групп вы можете выделить? a) Малая и большая группа
   b) Открытая и закрытая группа
   c) Формальная и неформальная группа
   d) Все вышеперечисленные

3. Какое из перечисленных утверждений наиболее верно описывает роль лидера в группе? a) Лидер должен только давать команды
   b) Лидер отвечает за создание хорошей атмосферы в группе
   c) Лидер не имеет значения в группе
   d) Лидер всегда должен быть самым опытным

4. Что такое групповая динамика? a) Исследование, как группы взаимодействуют и изменяются
   b) Изучение отдельных личностей в коллективе
   c) Анализ количественных данных о группе
   d) Процесс обучения в учебных заведениях

5. Какой из следующих факторов может повлиять на поведение человека в группе? a) Принципы и ценности, которым он следует
   b) Наличие конфликта в группе
   c) Влияние окружающих людей
   d) Все вышеперечисленные

6. Как называется процесс, при котором человек принимает идеи или поведение группы? a) Индивидуализация
   b) Конформизм
   c) Девиация
   d) Социализация

7. Какой из следующих типов групп является формальной? a) Друзья
   b) Класс в школе
   c) Спортивная команда в свободное время
   d) Былая группа с общими увлечениями

8. Что может произойти, если группа слишком долго остается в замкнутом круге? a) Группа станет более сплоченной
   b) Группа может испытывать трудности в решении проблем
   c) Группа начнет работать более эффективно
   d) Группа станет более разнообразной

9. Какое из следующих утверждений является примером неформальной группы? a) Рабочая команда на заводе
   b) Спортивная секция в школе
   c) Семья
   d) Ученический совет

10. Каковы основные функции групп? a) Социализация, поддержка, обмен информацией
    b) Конфликт и конкуренция
    c) Отказ от общения
    d) Изоляция индивидуумов

Удачи на тесте!

Тест по русскому языку на тему "Склонение имён существительных"

Класс: 6
Тема: Склонение имён существительных

---

Вопрос 1: Какой из этих вариантов является правильным окончанием существительного "стол" в творительном падеже (кем? чем?)?
a) стола
b) столом
c) столы
d) столе

Ответ: b) столом

---

Вопрос 2: В каком предложении существительное "книга" стоит в родительном падеже (кого? чего?)?
a) Я читаю книгу.
b) У меня есть книга.
c) У меня нет книги.
d) Книга в сумке.

Ответ: c) У меня нет книги.

---

Вопрос 3: Какое из следующих существительных имеет окончание в дательном падеже (кому? чему?)?
a) девушке
b) девушка
c) девушек
d) девушек

Ответ: a) девушке

---

Вопрос 4: Выберите правильный вариант окончания существительного "учитель" в множественном числе в именительном падеже.
a) учителя
b) учителей
c) учителей
d) учители

Ответ: d) учители

---

Вопрос 5: Какое из следующих слов находится в предложном падеже (о ком? о чём?)?
a) о лете
b) летом
c) лета
d) летея

Ответ: a) о лете

---

Итог

Тест содержит 5 вопросов на тему "Склонение имён существительных". Проверьте свои ответы и повторите правила склонения существительных, если возникли трудности! Удачи на экзаменах!