Тест на тему Влияние моральных норм на общество и человека

Ниже представлен тест по обществознанию на тему Деньги, товар, обмен для 8 класса. Тип вопросов – открытые. Всего 6 вопросов. В конце каждого вопроса приведены ответы-ключи.

1. Вопрос 1 Что такое деньги? Перечислите 4 функции денег и кратко поясните каждую из них.

Ответ (ключ к задаче):

• Мера стоимости — позволяют expresses ценность разных благ и услуг, дают единыйיח цен.
• Средство обращения — оплачивают покупки товаров и услуги; обеспечивают платежи.
• Средство накопления — сохраняют и передают стоимость во времени (сбережения).
• Средство платежа и единица учета в расчётах (мировые расчёты) — используются для расчётов между хозяйствующими субъектами и в международных сделках; позволяют гасить долги и выполнять расчёты без необходимости прямого обмена товара на товар.

2. Вопрос 2 Определите, что такое товар. Какие признаки товара вы можете назвать? Объясните, зачем товары создаются именно для обмена.

Ответ (ключ к задаче):

• Товар — благо (материальное и/или нематериальное), которое создаётся именно для обмена на другие блага и услуги.
• Признаки товара: удовлетворяет потребности людей; имеет ценность и стоимость; предназначен для продажи/обмена; производится для обмена (а не только для личного потребления); имеет спрос и предложение.
• Зачем товары создаются для обмена: обмен позволяет удовлетворять потребности людей через разнообразие доступных благ, а не пытаться самообеспечиться всем необходимым.

3. Вопрос 3 Опишите различия между бартером (обменом товар на товар без денег) и денежным обменом. Какие преимущества и недостатки у каждого типа обмена?

Ответ (ключ к задаче):

• Бартер: обмен товара на товар без использования денег. Преимущества: простота в малом масштабе; не требуется наличных средств. Недостатки: сложно найти ровно такого же желаемого партнёра и соответствующий эквивалент; трудно разделить товары по ценности; не удобно для долгосрочных расчётов и крупных сделок.
• Денежный обмен: обмен товара на деньги и последующий обмен денег на другой товар. Преимущества: удобно и быстро; позволяет разделять сделки, сохранять и накапливать стоимость; упрощает обмен при разном количестве и составе благ. Недостатки: инфляция и колебания курса могут снижать покупательную способность; требует наличия денег и надёжной денежной системы.

4. Вопрос 4 Что такое стоимость товара и что такое цена товара? Как они соотносятся между собой? Приведите простой пример.

Ответ (ключ к задаче):

• Стоимость товара — трудозатраты и ресурсы, затраченные на производство товара; выражает «внутреннюю» ценность товара в экономическом смысле.
• Цена товара — денежная сумма, за которую этот товар покупается на рынке.
• Соотношение: цена выражает стоимость в денежной форме; цена может быть меньше, равна или выше величины стоимости в зависимости от спроса, предложения, конкуренции, скидок и т.д.
• Пример: хлеб может иметь стоимость, которая выражает труд пекарей (например, цена в денежном эквиваленте 30 рублей может соответствовать определённому объёму труда и материалов). В условиях высокого спроса цена может быть 35 рублей, а при дефиците — 40 рублей.

5. Вопрос 5 Приведите пример обмена между школьниками в повседневной жизни и объясните, как введение денег упрощает этот обмен.

Ответ (ключ к задаче):

• Пример: Вася приносит карандаши, Катя приносит ластики. При бартере им нужно найти того, кому нужны именно эти предметы и кто согласится на конкретное соотношение. Это может занимать время и приводить к несоответствию ценности.
• Как деньги упрощают обмен: вместо подбора эквивалента можно обменяться на деньги и затем купить нужный товар у кого угодно. Например, Вася может обменять карандаши на 5 рублей и купить у Кати ластик за 5 рублей, или купить что-то ещё на сумму своих денег. Деньги устраняют двойную несовпадение спроса и упрощают хранение стоимости.

6. Вопрос 6 Как деньги служат средством накопления? Что такое инфляция и как она влияет на покупательскую способность денег?

Ответ (ключ к задаче):

• Деньги как средство накопления позволяют сохранять часть дохода на будущее, не тратить сразу, а хранить стоимость на случай крупных покупок или непредвиденных расходов.
• Инфляция — устойчивый рост общего уровня цен в экономике за определённое время, из-за чего за ту же сумму денег можно купить меньше товаров и услуг.
• Влияние инфляции на покупательную способность: при инфляции деньги «покупают» меньшее количество благ, чем ранее; чем выше инфляция, тем быстрее снижается реальная стоимость сбережений. Чтобы снизить риск, люди могут искать альтернативы хранения стоимости (например, банковские вклады, облигации, товары долгосрочного спроса) или инвестировать.

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретную программу или добавить критерии оценки и примерный план ответов в формате рубрик (баллы за каждую часть).

Тест по истории. Мир на заре нового времени. 7 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. 5 вопросов. Без ответов.

1. Когда началась эпоха Великих географических открытий? A) XV век B) XVI век C) XIII век D) XX век

2. Какое изобретение способствовало распространению знаний в эпоху Возрождения? A) печатный станок B) компас C) телескоп D) водяной двигатель

3. Что характеризовало Реформацию как социально-историческое явление? A) религиозный кризис и раскол западной христианской церкви B) открытие Америки C) освоение Азии D) развитие трактатов по философии

4. Какой фактор способствовал росту мировой торговли в эпоху Великих географических открытий? A) поиск морских путей к Индии и Америке B) изобретение парового двигателя C) развитие сельского хозяйства в Европе D) распространение христианства

5. Какой материк открыл Христофор Колумб для Европы в 1492 году? A) Африка B) Америка C) Азия D) Австралия

Тест по английскому языку

Тема: Past Simple / Present Perfect
Класс: 9
Количество вопросов: 20

Вставьте пропущенное слово (Past Simple или Present Perfect):

1. She ______ (to visit) Paris last summer.
2. They ______ (to finish) their homework yet.
3. I ______ (to see) that movie three times.
4. He ______ (to go) to the concert yesterday.
5. We ______ (to study) English for five years.
6. Jessica ______ (to break) her leg last month.
7. Have you ever ______ (to be) to London?
8. My brother ______ (to play) football when he was young.
9. I ______ (to read) that book before.
10. They ______ (to travel) to Spain last year.
11. We ______ (to not finish) our project yet.
12. She ______ (to live) in that house since 2010.
13. I ______ (to eat) sushi for the first time last week.
14. He ______ (to never see) the ocean before his trip.
15. They ______ (to meet) each other in 2015.
16. Have you ______ (to do) your homework already?
17. We ______ (to not visit) that museum yet.
18. I ______ (to go) to the party last night.
19. She ______ (to learn) how to play the piano for a year now.
20. He ______ (to buy) a new car two days ago.

Ответы:

1. visited
2. have finished
3. have seen
4. went
5. have studied
6. broke
7. been
8. played
9. have read
10. traveled
11. have not finished
12. has lived
13. ate
14. never seen
15. met
16. done
17. have not visited
18. went
19. has learned
20. bought

Удачи на тесте!