Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 ноября 2024 16:10
1. Что нужно сделать при возникновении угрозы в общественном месте?
a) Сразу покинуть помещение
b) Игнорировать ситуацию
c) Сообщить о происходящем взрослым или охране
d) Начать паниковать
Ответ: c
2. Какое поведение в общественном транспорте будет наиболее безопасным?
a) Сидеть у прохода
b) Держаться за поручень
c) Слушать музыку на полной громкости
d) Разговаривать с незнакомцем
Ответ: b
3. Как обеспечить свою безопасность в толпе?
a) Оставаться вне поля зрения
b) Быть всегда на виду и не терять из виду своих друзей
c) Игнорировать людей вокруг
d) Постоянно смотреть на телефон
Ответ: b
4. Что делать, если вы потерялись в большом торговом центре?
a) Искать выход самостоятельно
b) Обратиться к сотрудникам магазина или охране
c) Ждать, пока кто-то вас найдет
d) Кричать для привлечения внимания
Ответ: b
5. В какой ситуации следует немедленно покинуть помещение?
a) Если произошло замыкание проводки и появилось пара
b) Если началась небольшая ссора
c) Если вас попросят уйти
d) Если вы почувствовали сильный голод
Ответ: a
6. Как вести себя в случае, если вы стали свидетелем драки?
a) Участвовать в драке
b) Обойти стороной
c) Сообщить в полицию или взрослым
d) Снимать на телефон
Ответ: c
7. Каковы основные правила поведения на пожарной эвакуации?
a) Беречь вещи
b) Не использовать лифты
c) Брать с собой еду
d) Выходить последним
Ответ: b
8. Что необходимо делать, если вы нашли потерянный кошелек в общественном месте?
a) Забрать себе
b) Отдать в администрацию или охране
c) Пытаться найти владельца самостоятельно
d) Положить в карман и уйти
Ответ: b
9. Что делать, если вы увидели подозрительный предмет в общественном месте?
a) Подойти и посмотреть
b) Сообщить службе безопасности или полиции
c) Наступить на него
d) Игнорировать
Ответ: b
10. Как действовать, если вы заметили, что человек стал жертвой насилия?
a) Скрыться, чтобы не быть вовлеченным
b) Убедиться, что никто не смотрит, и вмешаться
c) Позвонить в полицию или сообщить взрослым
d) Снимать это на видео
Ответ: c
11. В каком случае нужно сообщить о кражах или потерях в общественном месте?
a) Только если это что-то ценное
b) Если вы заметили, что потеряли что-то дорогое
c) Всегда, если что-то потеряно или украдено
d) Если кто-то другого об этом сообщает
Ответ: c
12. Какое поведение считается небезопасным в общественных местах?
a) Следить за сумками и персональными вещами
b) Оставлять вещи без присмотра
c) Быть внимательным к окружающим
d) Использовать освещенные дорожки
Ответ: b
13. Что такое безопасная дистанция при общении с незнакомыми людьми?
a) 10 см
b) 1-2 метра
c) 5 см
d) Нет необходимости в дистанции
Ответ: b
14. Как понять, что территория вокруг вас небезопасна?
a) Есть много людей
b) Наблюдаются признаки агрессии или беспокойства
c) Все выглядят спокойными
d) Пейзаж вам нравится
Ответ: b
15. Что делать в случае, если вы потерялись в лесу?
a) Бежать назад
b) Оставаться на месте и звать на помощь
c) Искать дорогу самостоятельно
d) Подняться на дерево для обзора местности
Ответ: b
16. Как правильно сообщить о чрезвычайной ситуации?
a) Необходимо зафиксировать все детали и немедленно позвонить в экстренные службы
b) Сообщить только тем, кто находится рядом
c) Ждать, пока кто-то другой позвонит
d) Написать в соцсети
Ответ: a
17. Что необходимо делать в случае возникновения паники в общественном месте?
a) Пытаться успокоиться и не поддаваться общей панике
b) Бежать в любую сторону
c) Прятаться
d) Искать виноватых
Ответ: a
18. Как избежать кражи в общественном транспорте?
a) Не носить деньги с собой
b) Беречь свои вещи и держать их на виду
c) Игнорировать присутствие других людей
d) Быть агрессивным к мошенникам
Ответ: b
19. Какой из следующих вариантов является правильным правилом поведения на улице в вечернее время?
a) Ничего не бояться
b) Двигаться по темным улицам
c) Использовать освещенные и оживленные маршруты
d) Постоянно смотреть на телефон
Ответ: c
20. Какой предмет может помочь в обеспечении вашей безопасности?
a) Ключи от дома
b) Газета
c) Сигнализация или персональная тревожная кнопка
d) Пластиковая бутылка
Ответ: c
21. Что делать, если вы получили травму в общественном месте?
a) Игнорировать боль
b) Пытаться самостоятельно вылечиться
c) Сообщить об этом взрослым или вызвать скорую помощь
d) Ждать, пока пройдет
Ответ: c
22. Как действовать, если вы стали свидетелем уличной драки?
a) Рассказать всем своим друзьям
b) Вмешаться, чтобы разнять
c) Удалиться и сообщить о произошедшем
d) Снять это на видео для соцсетей
Ответ: c
23. Почему важно знать номер экстренных служб?
a) Это бесполезная информация
b) Чтобы вы могли помочь другим
c) Чтобы быть готовым в случае чрезвычайной ситуации
d) Это необходимо только взрослым
Ответ: c
24. Какова вероятность, что вы столкнетесь с опасной ситуацией в общественном месте?
a) Меньше 1%
b) 50%
c) Неопределенная, зависит от обстоятельств
d) 100%
Ответ: c
25. Какое из перечисленного является признаком безопасного места?
a) Мало людей и темно
b) Увеличенное количество охраны и освещение
c) Шум и хаос
d) Неправильное поведение людей
Ответ: b
Этот тест поможет оценить знания учеников о безопасности в общественных местах и улучшить их понимание необходимых действий в различных ситуациях. Удачи на экзаменах!
Тест по истории: Восточное Средиземноморье в древности (5 класс) Инструкция: Выберите один из вариантов A, B, C или D для каждого вопроса.
Желаешь, могу добавить короткие комментарии к каждому вопросу или сделать версию с уровнями сложности для учеников/классов?
Тест по рисунку: натюрморт простых геометрических тел
Класс: 11
Примечание: В этом тесте вам нужно будет нарисовать натюрморт из простых геометрических тел (кубы, сферы, цилиндры и прочие).
Нарисуйте натюрморт, включающий в себя куб и сферу. Опишите, как вы расположили объекты на листе бумаги.
Нарисуйте натюрморт, используя цилиндр и конус. Объясните, почему выбрали именно эти фигуры для композиции.
Представьте, что ваш натюрморт стал объектом известной сюжетной картины. Как бы вы его назвали и почему?
Создайте натюрморт, состоящий из не менее чем трех различных геометрических тел. Опишите используемые элементы и цвета.
Нарисуйте натюрморт, вдохновленный вашим любимым литературным произведением. Объясните, какие элементы вы добавили и почему.
Представьте, что ваш натюрморт стоит на выставке современного искусства. Как бы вы его охарактеризовали в одном предложении?
Нарисуйте натюрморт, который символизирует ваши мечты и желания. Опишите, какие геометрические фигуры вы использовали и их значение для вас.
Представьте, что ваш натюрморт стал обложкой журнала. Какой заголовок и подзаголовок вы бы выбрали для этого издания?
Нарисуйте натюрморт, отражающий ваше настроение в данный момент. Объясните, какие цвета и формы вы выбрали и почему.
Создайте композицию из двух геометрических тел, которая передаст идею двойственности или противоположности.
Представьте, что ваш натюрморт стал иллюстрацией к книге о философии. Как бы вы это обосновали и какие символические элементы вы добавили?
Нарисуйте натюрморт, который бы перенес вас в другую эпоху или стиль искусства. Опишите, какие архитектурные и декоративные элементы вы использовали.
Представьте, что ваш натюрморт стал объектом изучения для ученых. Какие выводы о современном обществе можно сделать, глядя на вашу работу?
Нарисуйте натюрморт, который был бы прекрасным подарком для ваших родителей. Обоснуйте, почему именно эта композиция была выбрана.
Создайте натюрморт, отражающий ваше представление о будущем. Какие элементы и фигуры вы использовали и что они символизируют для вас?
Тест представлен без ответов. Желаю вам удачи!
Тест по теме "Информационная безопасность" для 11 класса
Что такое информационная безопасность и какие основные цели она преследует?
Опишите основные угрозы информационной безопасности, с которыми могут столкнуться как индивидуумы, так и организации.
Какие меры можно предпринять для защиты персональных данных в интернете? Приведите примеры.
Тест позволит оценить уровень знаний учеников о информационной безопасности, а также их умение анализировать и применять теоретические знания на практике.