Тест на тему Вероятность противоположного события

Тест по обж для 11 класса: Защита от опасностей техносферы

1. Что такое электрический удар? A) Поражение током электрического тока B) Удар молнией C) Грозовое облако D) Удар током переменного тока

2. Как правильно поступить при обнаружении данной опасности: газообразные вещества? A) Проветрить помещение B) Закрыть окна и двери C) Использовать огнетушитель D) Вызвать специалистов

3. Что необходимо сделать при обнаружении пожара в помещении? A) Попытаться самостоятельно потушить пожар B) Вызвать пожарную службу C) Открывать окна D) Паниковать

4. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе с электроинструментом? A) Не использовать удлинительные шнуры B) Работать в перчатках C) Подключать инструмент к розетке с неисправным заземлением D) Работать влажными руками

5. Что такое радиационная опасность? A) Воздействие на организм различными видами излучения B) Столкновение автомобилей C) Избыточное потребление электроэнергии D) Отравление газом

6. Как правильно хранить лекарства? A) В высоких шкафах B) Во влажных помещениях C) В доступном для детей месте D) В холодильнике

7. Что делать, если вы обнаружили утечку газа в квартире? A) Вызвать газовую службу B) Проветрить помещение C) Закрыть кран газопровода D) Использовать открытое пламя

8. Как необходимо обращаться с опасными химическими веществами? A) Открывать упаковку руками B) Хранить в пищевом холодильнике C) Использовать защитное средство D) Переливать в пластиковые бутылки

9. Правда ли, что нельзя загорать среди высокой сухой травы? A) Да, это опасно из-за возможности загорания травы B) Нет, это не является угрозой C) Только в солнечную погоду можно загорать D) Трава не может загореться

10. Что делать, чтобы избежать развития пожара при возникновении пламени на одежде? A) Медленно удалять одежду B) Быстро сбросить одежду на землю и погасить C) Бежать к водоему D) Отправиться в душ

11. Что следует делать при обнаружении признаков отравления учащегося в классе? A) Немедленно вызвать скорую помощь B) Не обращать внимание C) Спросить коллегу о действиях D) Попытаться помочь самостоятельно

12. Что делать при обнаружении затопления в помещении? A) Пытаться устранить утечку воды самостоятельно B) Вызвать специалистов C) Продолжать работу в обычном режиме D) Удалять воду с помощью электроинструментов

13. Для чего предназначен аварийный выход из здания? A) Для проветривания помещения B) Для проведения инструктажа C) Для экстренного эвакуирования при необходимости D) Для выхода на фермерский рынок

14. Что необходимо сделать перед началом эксплуатации электроприбора? A) Перевести на высокую мощность B) Проверить исправность и наличие заземления C) Отключить заземление D) Начать использование сразу после покупки

15. Что следует делать, если возник пожар в квартире? A) Вызвать службу безопасности B) Попытаться самостоятельно потушить пожар C) Перекрывать двери и окна D) Убираться из дома и вызвать пожарных

Ответы:

1. A) Поражение током электрического тока
2. D) Вызвать специалистов
3. B) Вызвать пожарную службу
4. B) Работать в перчатках
5. A) Воздействие на организм различными видами излучения
6. C) В доступном для детей месте
7. A) Вызвать газовую службу
8. C) Использовать защитное средство
9. A) Да, это опасно из-за возможности загорания травы
10. B) Быстро сбросить одежду на землю и погасить
11. A) Немедленно вызвать скорую помощь
12. B) Вызвать специалистов
13. C) Для экстренного эвакуирования при необходимости
14. B) Проверить исправность и наличие заземления
15. D) Убираться из дома и вызвать пожарных

Тест по истории "Достопримечательности Новосибирской области"

Класс: 11

1. Какая из перечисленных достопримечательностей Новосибирской области является одним из символов города Новосибирска? A. Академгородок B. Театр оперы и балета C. Зоопарк D. Центральный проспект

2. Где расположен памятник "Гиппопотамусы" в Новосибирской области? A. Новосибирск B. Академгородок C. Барнаул D. Бердск

3. Что из нижеперечисленного является достопримечательностью Новосибирской области? A. Гора Гордый B. Мавзолей Ленина C. Статуя Свободы D. Кремль в Москве

4. В каком населенном пункте Новосибирской области можно посетить Аквапарк "Аквамир"? A. Бердск B. Новосибирск C. Искитим D. Омск

5. Какое событие отмечается в Новосибирской области в день города Новосибирска? A. День победы B. День рождения города C. День науки D. День защитника Отечества

6. Какая достопримечательность Новосибирской области является крупнейшим железнодорожным мостом? A. Вокзал Новосибирск-Главный B. Мост через реку Обь C. Аквазоопарк "Дельфин" D. Остров Ленина

7. В каком году был утвержден герб Новосибирска, на котором изображен Ароматный мост? A. 1960 B. 1970 C. 1980 D. 1990

8. Какая область Новосибирской области славится своими озерами и курортами? A. Куйбышевская область B. Чувашская область C. Омская область D. Алтайский край

9. Что из перечисленного является архитектурным памятником Новосибирской области? A. Академгородок B. Мавзолей Ленина C. Стадион "Спартак" D. Здание оперного театра

10. Какой из перечисленных памятников находится на площади Ленина в Новосибирской области? A. Памятник Ленину B. Памятник Шевченко C. Памятник Пушкину D. Памятник Сталину

11. Как называется памятнический комплекс, посвященный событиям русско-японской войны 1904-1905 годов в Новосибирской области? A. Кремль B. Перевал Дятлова C. Вечный огонь D. Курган Славы

12. В каком городе Новосибирской области находится музей истории Новосибирской железной дороги? A. Бердск B. Новосибирск C. Ачинск D. Кемерово

13. Какое здание в Новосибирске является самым высоким в России и вторым по высоте в Европе? A. Телебашня B. Гостиница "Академгородок" C. Башня "Лахта Центр" D. Здание Управления железных дорог

14. В каком году была открыта первая линия Новосибирского метрополитена? A. 1979 B. 1980 C. 1986 D. 1990

15. Как называется одно из самых посещаемых мест отдыха в Новосибирской области, находящееся на берегу Оби? A. Пляж "Солнечный" B. Горнолыжный курорт "Сибирь" C. Городской парк "Окский" D. Зоопарк "Лимпопо"

Ответы:

1. B
2. C
3. A
4. A
5. B
6. B
7. C
8. D
9. D
10. A
11. C
12. B
13. A
14. A
15. C

Желаю успеха на экзамене!

Вот тест для школьников на тему реформ 1860-1870 годов и русско-турецкой войны 1877-1878 годов:

Тест по истории для 9 класса

Тема: Реформы 1860-1870 гг и русско-турецкая война 1877-1878 гг

Инструкции: Выберите один правильный вариант ответа.

1. Кто был инициатором реформ 1860-1870 годов в России?

   • A) Александр III
   • B) Николай I
   • C) Александр II
   • D) Пётр I
     Ответ: C

2. Какое из следующих мероприятий не относится к реформам Александра II?

   • A) Отмена крепостного права
   • B) Реформа образования
   • C) Реформа местного самоуправления
   • D) Введение всеобщей воинской повинности
     Ответ: D

3. Какой документ освободил крестьян от крепостного права в 1861 году?

   • A) Рескрипт
   • B) Указ
   • C) Манифест
   • D) Декрет
     Ответ: B

4. В каком году была проведена судебная реформа?

   • A) 1864
   • B) 1870
   • C) 1861
   • D) 1871
     Ответ: A

5. Какое новое учреждение было создано в результате реформы местного самоуправления?

   • A) Уездный совет
   • B) Земство
   • C) Городская дума
   • D) Общинный совет
     Ответ: B

6. Какой основной повод для русско-турецкой войны 1877-1878 годов?

   • A) Защита христианских населений Балкан
   • B) Раздел Османской империи
   • C) Борьба за влияние на Черноморском побережье
   • D) Восстание в Болгарии
     Ответ: A

7. Как называется мирный договор, заключённый по окончании войны, подписанный в 1878 году?

   • A) Парижский мир
   • B) Сан-Стефанский мир
   • C) Бухарестский мир
   • D) Таврический мир
     Ответ: B

8. Какое из перечисленных народов не было главным архивом войны против Османской империи?

   • A) Болгары
   • B) Сербы
   • C) Греки
   • D) Румыны
     Ответ: D

9. Какой город был освобожден российскими войсками во время русско-турецкой войны?

   • A) Стамбул
   • B) Плёвна
   • C) София
   • D) Анкара
     Ответ: B

10. Какое событие стало переломным моментом в войне?

    • A) Освобождение Плевны
    • B) Сражение на Шипке
    • C) Крымская война
    • D) Битва при Селимграде
      Ответ: B

11. Кто командовал русскими войсками в ходе русско-турецкой войны?

    • A) Михайловский
    • B) Скобелев
    • C) Кутузов
    • D) Суворов
      Ответ: B

12. Какой город стал символом сопротивления во время войны?

    • A) София
    • B) Плевна
    • C) Варна
    • D) Белград
      Ответ: B

13. Какую роль сыграла английская и французская дипломатия в ходе войны?

    • A) Поддержка России
    • B) Нейтралитет
    • C) Активное участие против России
    • D) Прямое вмешательство
      Ответ: C

14. Какой из пунктов Сан-Стефанского мирного договора был наиболее противоречивым?

    • A) Образование княжества Болгария
    • B) Участие Греции в соглашении
    • C) Признание независимости Сербии
    • D) Возвращение Боснии и Герцеговины
      Ответ: A

15. Каковы были итоговые последствия реформ Александра II?

    • A) Повышение уровня образования
    • B) Устранение политической оппозиции
    • C) Снижение сельскохозяйственной продуктивности
    • D) Реформы не принесли значительных изменений
      Ответ: A

16. Что послужило предлогом для начала войны между Россией и Османской империей в 1877 году?

    • A) Непонимание между державами
    • B) Жестокии репрессии против славян в Болгарии
    • C) Разделение территории
    • D) Неплатёжеспособность турецкого правительства
      Ответ: B

17. Каким образом закончилась война 1877-1878 годов?

    • A) Полным разгромом Османской империи
    • B) Подписанием мирного договора
    • C) Принуждением к капитуляции
    • D) Участием других государств в конфликте
      Ответ: B

18. Какой из следующих фактов относится к реформе образования?

    • A) Введение цензуры
    • B) Открытие гимназий и университетов
    • C) Отмена обязательного образования
    • D) Упразднение преподавания иностранных языков
      Ответ: B

19. Какой из перечисленных социально-экономических эффектов имели реформы Александра II?

    • A) Увеличение числа рабочих на заводах
    • B) Снижение числа крестьян
    • C) Увеличение числа дворян
    • D) Закрепощение крестьян
      Ответ: A

20. Какова была цель русской внешней политики в отношении Османской империи во время войны?

    • A) Расширение границ России
    • B) Поддержка слабеющей Османской империи
    • C) Защита православных христиан
    • D) Добиваться контроля над Черным морем
      Ответ: C

Удачи на экзаменах!

Вот готовый тест по предмету English для 6 класса. Тест открытого типа (Open-ended), 10 вопросов. Ответы приведены в конце как пример ответов (ключ к тесту) для учителя.

Название: Present Simple (Настоящее простое время)

Инструкция для учеников:

• Все ответы писать на английском языке.
• Для каждого задания используйте Present Simple (утверждения, вопросы, отрицания, с частотными наречиями и т. д.).
• Выполненные задания должны быть разборчиво написаны.

1. Опишите ваш обычный дневной распорядок, используя Present Simple. Напишите 5–6 предложений на английском.
2. Сформулируйте три вопросительных предложения в Present Simple о вашей школе. Используйте вспомогательные do/does.
3. Напишите одно отрицательное предложение в Present Simple о вашей повседневной рутине.
4. Опишите вашего лучшего друга/одноклассника в Present Simple: 3–4 предложения.
5. Опишите вашего домашнего питомца (или животное, которое вы знаете) в Present Simple: 4–5 предложений.
6. Напишите три предложения, используя глагол to be (am/is/are) в Present Simple, чтобы описать себя или свой город.
7. Напишите два предложения с наречиями частоты (always, usually, often, sometimes, never) в Present Simple.
8. Исправьте ошибки в следующих предложениях и перепишите их в Present Simple: a) He go to school by bus. b) They is happy. c) We doesn't study math.
9. Напишите краткий абзац (4–5 предложений) о вашем обычном расписании на выходных, используя Present Simple.
10. Составьте короткий диалог между двумя друзьями о их повседневной рутине, используя Present Simple (около 6–8 реплик).

Ключ к тесту (пример ответов) Примеры ответов даны как образец. Учитель может принимать разные корректные варианты.

1. Пример ответа:

• I wake up at 7 o'clock.
• I brush my teeth and wash my face.
• I have breakfast with my family.
• I go to school by bus.
• In the afternoon I study and do my homework.
• After dinner I read a book and go to bed early.

2. Пример вопросов (3 примера):

• What time do you start school?
• Where do you usually have lunch at school?
• Who teaches English in your class?

3. Пример отрицания:

• I do not eat breakfast at 9 o'clock every day. (Можно también: I don’t eat breakfast at 9 o’clock.)

4. Пример описания друга:

• My best friend is Anna. She is kind and funny.
• She usually helps me with homework.
• She goes to the same school as me.
• She loves reading books and playing basketball.

5. Пример описания животного:

• I have a dog. His name is Max.
• Max loves running in the park.
• He eats twice a day and drinks water.
• He sleeps a lot in the afternoon.

6. Примеры предложений с to be:

• I am a student.
• My school is big and modern.
• My city is beautiful.

7. Примеры с наречиями частоты:

• I always wake up early.
• We usually have lunch at school.

8. Исправления (пользовательские примеры предоставлены в задании):

• He goes to school by bus.
• They are happy.
• We do not study math.

9. Пример абзаца о выходных:

• On weekends I usually sleep late.
• I sometimes watch cartoons.
• I help my parents at home.
• I ride my bicycle with my friends.
• I read books before bed.

10. Пример диалога:

• Tom: What do you do on weekends?
• Sara: I usually sleep late in the mornings.
• Tom: Do you go to the park on Sundays?
• Sara: Yes, I often go to the park with my friends.
• Tom: Do you watch TV in the evening?
• Sara: Sometimes, but I prefer reading a book.

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности под конкретные школьные требования или добавить шкалу оценивания и критерии проверки.