Тест на тему Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях

Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему "Распад СССР" для 11 класса. В тесте используются задания типа "Соотнесение". После вопросов приведены правильные ответы.

Тест по истории "Распад СССР" (Тип: Соотнесение)

Инструкция: Соедините правильные варианты с соответствующими описаниями.

Вопросы

1. Причина распада СССР
   a) Экономический кризис
   b) Усиление роли Владимира Путина
   c) Гласность и перестройка
   d) масовое протестное движение по всей стране

2. Образование независимых государств
   a) 1991
   b) 1985
   c) 1999
   d) 1978

3. Последний президент СССР
   a) Борис Ельцин
   b) Михаил Горбачёв
   c) Владимир Путин
   d) Леонид Брежнев

4. Мероприятие, завершившее распад СССР (подписание Беловежских соглашений)
   a) 8 декабря 1991
   b) 12 июня 1990
   c) 9 мая 1985
   d) 31 декабря 1999

5. Основные последствия распада СССР
   a) Распад Варшавского договора
   b) Объявление независимости республик
   c) Создание Евросоюза
   d) Появление новых союзных республик

Ответы

1. a) — Экономический кризис
2. a) — 1991
3. b) — Михаил Горбачёв
4. a) — 8 декабря 1991
5. b) — Объявление независимости республик

Если требуется более сложный или расширенный вариант, пожалуйста, сообщите!

Тест по обществознанию на тему "Социальная идентичность" (10 класс)

Вопросы:

1. Определите понятие "социальная идентичность". Как она формируется у человека?

   • Ответ: Социальная идентичность - это осознание себя как принадлежности к определённой социальной группе, которое формируется под влиянием социальных, культурных и исторических факторов.

2. Укажите основные факторы, влияющие на формирование социальной идентичности. Приведите примеры.

   • Ответ: Факторы включают:
     • Семья (примеры: влияние родителей, семейные традиции)
     • Школа и друзья (примеры: групповые нормы, дружба)
     • Культура (примеры: традиции, языковые особенности)

3. Как социальные группы (например, национальные, этнические, профессиональные) влияют на индивидуальную идентичность?

   • Ответ: Социальные группы могут определять ценности, нормы, особенности поведения и восприятие мира индивидом, что, в свою очередь, влияет на его идентичность.

4. Как понятия "первичная" и "вторичная" социальные группы связаны с формированием социальной идентичности?

   • Ответ: Первичные группы (семья, друзья) оказывают более глубокое и эмоциональное влияние на формирование идентичности, в то время как вторичные группы (рабочие коллективы, клубы) обладают менее глубоким влиянием, но все равно важны для формирования социальной идентичности.

5. Объясните, как социальные изменения (например, миграция, глобализация) могут повлиять на идентичность человека.

   • Ответ: Социальные изменения могут привести к пересмотру и адаптации идентичности. Миграция может создать смешение культур и идентичностей, тогда как глобализация может привести к унификации культурных особенностей.

6. Как ролевые модели влияют на формирование социальной идентичности? Приведите примеры.

   • Ответ: Ролевые модели могут служить образцом для подражания, что влияет на выбор индивидом своих ценностей и норм. Примеры могут включать знаменитостей, лидеров мнений, родителей и учителей.

7. Каковы последствия кризиса идентичности? Приведите примеры.

   • Ответ: Кризис идентичности может привести к неуверенности в себе, конфликту с окружающими, социальной изоляции. Примеры: подростковая депрессия, высокая степень стресса.

8. Каким образом медиа и социальные сети влияют на формирование и поддержание социальной идентичности?

   • Ответ: Медиа и социальные сети могут распространять различные идентичности, влиять на восприятие себя, создавать культ идеала, формируя представления о том, как "должен" выглядеть человек в своей социальной роли.

9. Опишите, как идентичность может меняться на протяжении жизни человека. Какие факторы могут спровоцировать эти изменения?

   • Ответ: Идентичность может меняться в зависимости от жизненных событий (брак, переезд, смена работы), социальных ролей и значимых отношений. Факторы: опыт, образование, изменения в социальной среде.

10. Что такое "мультиидентичность"? Приведите примеры ситуаций, когда человек может выступать с несколькими идентичностями одновременно.

    • Ответ: Мультиидентичность - это наличие у человека нескольких идентичностей, которые могут проявляться в различных социальных контекстах. Пример: человек может быть студентом, членом семьи, волонтером, работником.

Завершение теста

Тест охватывает основные аспекты социальной идентичности, поощряя учащихся размышлять о своём месте в обществе и о факторах, формирующих их собственную идентичность.

Тест по истории на тему: "Германский нацизм. Нарастание агрессии в мире. 1930-е годы"

Вопросы:

1. Какой лидер стал канцлером Германии в 1933 году?

   • A) Пауль фон Гинденбург
   • B) Адольф Гитлер
   • C) Франц фон Папен
   • D) Лео Стадтмюллер

   Ответ: B) Адольф Гитлер

2. Какой документ лег в основу идеологии нацистов?

   • A) Майн Кампф
   • B) Декларация прав человека
   • C) Коммунистический манифест
   • D) Конституция Веймарской республики

   Ответ: A) Майн Кампф

3. Какое событие произошло в 1938 году и явилось доказательством агрессивной внешней политики нацистской Германии?

   • A) Аншлюс Австрии
   • B) Начало Второй мировой войны
   • C) Мюнхенское соглашение
   • D) Пакт о ненападении с Советским Союзом

   Ответ: A) Аншлюс Австрии

4. Какой закон был принят в Германии в 1935 году, который ограничивал права евреев?

   • A) Нюрнбергские законы
   • B) Закон о труде
   • C) Закон о защите народа
   • D) Закон о соцполитике

   Ответ: A) Нюрнбергские законы

5. Какое событие считается началом нарастающего конфликта между Германией и другими европейскими государствами?

   • A) Оккупация Рейнской области
   • B) Оккупация Судетской области
   • C) Оккупация Польши
   • D) Аншлюс Австрии

   Ответ: B) Оккупация Судетской области

6. Какая идеология лежала в основе нацистской партии?

   • A) Либерализм
   • B) Социализм
   • C) Нацизм
   • D) Коммунизм

   Ответ: C) Нацизм

7. Какое из указанных событий произошло в 1933 году?

   • A) Установление однопартийной системы в Германии
   • B) Подписание Версальского договора
   • C) Создание Лиги Наций
   • D) Начало Гражданской войны в Испании

   Ответ: A) Установление однопартийной системы в Германии

8. Какой из европейских лидеров был готов пойти на уступки Гитлеру в надежде предотвратить войну?

   • A) Уинстон Черчилль
   • B) Невилл Чемберлен
   • C) Франциско Франко
   • D) Йозеф Сталин

   Ответ: B) Невилл Чемберлен

9. Как называли германские вооружённые силы в нацистский период?

   • A) Вермахт
   • B) Рейхсвер
   • C) Бундесвер
   • D) Люфтваффе

   Ответ: A) Вермахт

10. Какую территорию Гитлер аннексировал в 1939 году, что привело к началу Второй мировой войны?

    • A) Чехословакию
    • B) Польшу
    • C) Австрию
    • D) Судеты

    Ответ: B) Польшу

11. Какое событие связано с программой "Ночь длинных ножей"?

    • A) Убийство политических противников
    • B) Погромы против евреев
    • C) Заключение пакта с Советским Союзом
    • D) Открытие концлагерей

    Ответ: A) Убийство политических противников

12. Какое из указанных событий произошло в 1939 году?

    • A) Политическая стабилизация в Германии
    • B) Подписание пакта о ненападении между Германией и СССР
    • C) Начало войны с Францией
    • D) Конференция в Мюнхене

    Ответ: B) Подписание пакта о ненападении между Германией и СССР

13. Что означал термин "большая политика" для нацистов?

    • A) Экономическая реформа
    • B) Расширение территорий Германии
    • C) Установление демократии
    • D) Социализация общества

    Ответ: B) Расширение территорий Германии

14. Кто из следующих лидеров был в оппозиции к нацистскому режиму в Германии?

    • A) Адольф Гитлер
    • B) Пауль фон Гинденбург
    • C) Клаус Мюнцер
    • D) Виллебранд

    Ответ: C) Клаус Мюнцер

15. Какую роль играло радио в пропаганде нацистов в 1930-е годы?

    • A) На радио играли только музыку
    • B) Использовалось для передачи новостей
    • C) Пропаганда нацистских идей и политики
    • D) Радио не использовалось

    Ответ: C) Пропаганда нацистских идей и политики

Конец теста.

Тест по истории для учеников 8 класса на тему "Дворцовые перевороты":

1. Когда произошел палачьи дни во Франции?
2. Кто был лидером Потемкинской ереси?
3. Какое событие привело к окончательной депозиции Николая II?
4. Кто стоял у власти после жестокой смены высокопоставленных должностных лиц, непосредственно наследовавшими власть Николая II?
5. Сколько человек было убито во время парижской коммуны?
6. Какие партии попытались на парижской коммуне захватить власть?
7. Какого года был марксистский переворот в России?
8. Что сильно понизило популярность капиталистического режима и лекомила к политическим изменениям?
9. Где порой на власть снова вернулся Николай II?
10. Кому подвластен российский дворца?