Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Основы вожатской деятельности
11 ноября 2024 04:30
Тест по теме "Основы вожатской деятельности" для 11 класса
Инструкции: В каждом вопросе выберите правильный ответ, отметив одну из предложенных опций.
Что такое вожатый?
- A) Учитель
- B) Лидер группы детей на отдыхе
- C) Специалист по воспитанию
- D) Спортивный тренер
Ответ: B
Какова основная задача вожатого?
- A) Провести занятия по математике
- B) Организовать досуг и отдых детей
- C) Наладить питание в лагере
- D) Подготовить детей к экзаменам
Ответ: B
Какой из перечисленных навыков не нужен вожатому?
- A) Умение разрешать конфликты
- B) Знание техники безопасности
- C) Навыки программирования
- D) Умение организовать игру
Ответ: C
Какой принцип является важным для работы вожатого?
- A) Диктат
- B) Дружба и сотрудничество
- C) Полное подчинение
- D) Конфиденциальность
Ответ: B
Как часто вожатый должен проводить собрания с детьми?
- A) Каждый день
- B) Один раз за смену
- C) По необходимости
- D) Никогда
Ответ: C
Что такое "игровая технология" в вожатской деятельности?
- A) Использование компьютерных игр
- B) Использование игр для развития детей
- C) Техника проведения спортивных мероприятий
- D) Программа для обучения вожатых
Ответ: B
Какой аспект работы вожатого наиболее важен в первую очередь?
- A) Организация культурных мероприятий
- B) Знание правил лагеря
- C) Безопасность детей
- D) Обеспечение питания
Ответ: C
Как вожатый может справиться с конфликтом среди детей?
- A) Игнорировать его
- B) Использовать силу
- C) Вмешаться и выяснить причины конфликта
- D) Отправить детей по комнатам
Ответ: C
Что из перечисленного не является формой досуга?
- A) Спортивные игры
- B) Уроки математики
- C) Конкурсы и викторины
- D) Экскурсии
Ответ: B
Как вожатый может поддерживать дисциплину в группе?
- A) Строгость и наказания
- B) Установление четких правил и совместная работа по их соблюдению
- C) Применение физической силы
- D) Полное игнорирование проблем
Ответ: B
Что важно учитывать при организации вечернего мероприятия?
- A) Спектр интересов участников
- B) Личное мнение вожатого
- C) Желание родителей
- D) Обсуждение в интернете
Ответ: A
Какой из следующих пунктов не является целью лагерных смен?
- A) Ознакомление детей с природой
- B) Обучение детей безопасности
- C) Развитие компьюьтерных навыков
- D) Формирование командного духа
Ответ: C
Какой документ обязательно должен быть у вожатого во время работы в лагере?
- A) Паспорт
- B) Медицинская справка
- C) Договор с лагерем
- D) Все перечисленное
Ответ: D
Каковы основные требования к вожатым в лагерях?
- A) Опыт работы с детьми
- B) Знания в области психологии и педагогики
- C) Наличие медицинской страховки
- D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
Что вожатый должен делать перед началом лагерной смены?
- A) Оформить отчет
- B) Подготовить программу
- C) Найти новых друзей
- D) Проверить легковую машину
Ответ: B
Что подразумевает "инклюзивный подход" в вожатской деятельности?
- A) Работа только с талантливыми детьми
- B) Участие всех детей, включая детей с особыми потребностями
- C) Выбор только спортивных активностей
- D) Игнорирование проблем детей
Ответ: B
Как вожатый должен реагировать на жалобы детей?
- A) Игнорировать их
- B) Выслушать и предложить решение проблемы
- C) Согласиться с детьми
- D) Предложить завести конфликт с другими детьми
Ответ: B
Какую роль вожатого можно назвать "мостом" между детьми и администрацией лагеря?
- A) Представитель
- B) Администратор
- C) Тренер
- D) Учитель
Ответ: A
Почему важно учитывать индивидуальные особенности детей в работе вожатого?
- A) Для того чтобы выбрать общие темы
- B) Для того чтобы интересы детей не пересекались
- C) Чтобы максимизировать эффективность взаимодействия и понравиться каждому
- D) Это необязательно
Ответ: C
Как вожатый может способствовать развитию лидерских навыков у детей?
- A) Участвовать во всех играх вместо детей
- B) Делегировать детям задачи и полномочия
- C) Исключить конкурсы
- D) Ничего не делать
Ответ: B
Что не относится к задачам вожатого во время экскурсий?
- A) Обучение детей правилам безопасности
- B) Подготовка интерактивных лекций
- C) Проведение контрольных работ
- D) Обсуждение интересных фактов о месте экскурсии
Ответ: C
Для чего вожатому следует вести дневник вожатого?
- A) Для учета игровых моментов
- B) Для ведения отчетности
- C) Для записи интересных идей
- D) Чтобы иметь возможность проверить свою работу
Ответ: D
Как важно вожатым следить за эмоциональным состоянием детей?
- A) Это не важно
- B) Чтобы предотвратить негативные последствия
- C) Чтобы иметь возможность вмешиваться
- D) Для обсуждения своих проблем с детьми
Ответ: B
Что такое "командные игры"?
- A) Процесс, когда участники работают в группах для достижения общей цели
- B) Игры, в которых участвуют только спортсмены
- C) Конкурсы на индивидуальные достижения
- D) Игры на компьютере
Ответ: A
Какая из следующих игр особенно эффективна для сплочения группы?
- A) Шахматы
- B) Эстафеты
- C) Индивидуальные интеллектуальные конкурсы
- D) Блокбастер
Ответ: B
Какой пункт не является обязанностью вожатого во время ночных дежурств?
- A) Проверка спящих
- B) Убедиться в тишине в лагере
- C) Участие в ночных играх
- D) Контроль за пожарной безопасностью
Ответ: C
Как вожатые могут повысить уровень доверия в группе?
- A) Игнорировать мнения детей
- B) Быть открытыми и доступными для общения
- C) Долго молчать
- D) Быть строгими
Ответ: B
Что является одним из главных источников конфликтов в группе?
- A) Разные интересы
- B) Однообразные занятия
- C) Успех в учебе
- D) Занятость в кружках
Ответ: A
Как вожатый может развивать креативность у детей?
- A) Проводить только стандартные занятия
- B) Стимулировать детей к участию в творческих проектах
- C) Игнорировать предложения детей
- D) Провести опрос среди родителей
Ответ: B
Что не является частью физической активности вожатого?
- A) Проведение спортивных мероприятий
- B) Участие в отдыхе детей на свежем воздухе
- C) Наблюдение за детьми
- D) Организация подвижных игр
Ответ: C
Как вожатый может учитывать разные интересы детей в составе группы?
- A) Игнорировать прочие интересы
- B) Создавать разнообразные программы и мероприятия
- C) Устраивать споры
- D) Применять жесткие правила
Ответ: B
Как вожатый должен вести себя в случае возникновения чрезвычайной ситуации?
- A) Паникуйте
- B) Звоните родителям
- C) Сохранять спокойствие и следовать плану действий
- D) Оставьте детей одних
Ответ: C
Какую роль играет общение в работе вожатого?
- A) Не имеет значения
- B) Очень важно для установления контакта с детьми
- C) Только во время мероприятий
- D) Только неформально
Ответ: B
Что из перечисленного может быть основным источником стресса для детей в лагере?
- A) Нехватка сна
- B) Чемпионаты
- C) Общение с вожатым
- D) Проживание в новых условиях
Ответ: A
Какова роль обратной связи в работе вожатого?
- A) Это лишняя трата времени
- B) Помогает в коррекции работы и улучшении отношений с детьми
- C) Обсуждение с другими вожатыми
- D) Оставить всё как есть
Ответ: B
Какой из следующих пунктов наиболее актуален в начале смены?
- A) Объяснить правила лагеря
- B) Играть только в спортивные игры
- C) Не вмешиваться в конфликты
- D) Обсудить с родителями
Ответ: A
Какой подход к работе с детьми можно считать неэффективным?
- A) Пользоваться положительным подкреплением
- B) Игнорировать потребности детей
- C) Взаимодействовать и слушать детей
- D) Организовывать игровые занятия
Ответ: B
Как важно для вожатого уметь работать в команде?
- A) Это неважно
- B) Для успешной организации мероприятий и гармоничного воспитания детей
- C) Только если есть конкурсы
- D) Это нужно только для спорта
Ответ: B
Какой из следующих факторов может негативно сказаться на работе вожатого?
- A) Недостаточная подготовка
- B) Жесткие правила лагеря
- C) Поддержка со стороны коллег
- D) Активное участие в жизни группы
Ответ: A
Как вожатый может повысить уровень участия детей в мероприятиях?
- A) Не обращать на них внимания
- B) Стимулировать их через интересные идеи и открытия
- C) Держать детей постоянно под контролем
- D) Делать всё за детей
Ответ: B
Поздравляем, вы завершили тест!
Популярные тесты
Ниже — тест по истории для 5 класса. Тема: сословия древнего Египта. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 4. Выводить тест с ответами: Без ответов.
Инструкция для учащихся: Соотнеси каждый элемент левого столбца с подходящим определением в правом столбце. Запиши номера 1–5 рядом с буквой ответа, который соответствует твоему выбору.
Вопрос 1. Соотнеси сословия с их ролями Левый столбец:
- Фараон
- Жрецы
- Писцы
- Ремесленники
- Крестьянство
Правый столбец: A) Глава государства, правитель Египта B) Люди, занимающиеся религиозными обрядинами и храмами C) Люди, которые пишут и ведут тексты, сохраняют знания D) Люди, создающие изделия и товары (ремесла) E) Земледельцы, работающие на полях и платят налоги
Вопрос 2. Соотнеси сословия с местами, где они чаще работают Левый столбец:
- Фараон
- Жрецы
- Писцы
- Ремесленники
- Рабы
Правый столбец: A) Дворец B) Храмы C) Архивы и мастерские D) Цеха мастерские E) Рабочие на земле (рабский труд)
Вопрос 3. Соотнеси сословия с их статусом/важностью Левый столбец:
- Фараон
- Жрецы
- Писцы
- Ремесленники
- Рабы
Правый столбец: A) Верховная власть и богоподобный правитель B) Руководители религиозных обрядов и хранители богов C) Люди, которые записывают тексты и ведут учет D) Производители изделий и товаров E) Не свободные люди, находящиеся в рабстве
Вопрос 4. Соотнеси сословия с действиями, которые они обычно выполняют Левый столбец:
- Фараон
- Жрецы
- Писцы
- Ремесленники
- Крестьянство
Правый столбец: A) Правят страной B) Проводят религиозные обряды и управляют храмами C) Пишут и читают тексты, ведут записи D) Производят изделия и товары E) Работают на земле и платят налоги
Приятной работы!
Тест по информатике для 7 класса
Тема: Язык программирования Паскаль. Абс. Структура программы
1. Какую структуру имеет программа на языке Паскаль?
a) Начало и конец
b) Заголовок и тело
c) Заголовок, раздел переменных, раздел операторов
d) Только операторное тело
Ответ: c) Заголовок, раздел переменных, раздел операторов
2. Как начинается программа на языке Паскаль?
a) start
b) begin
c) program
d) main
Ответ: c) program
3. Как обозначается конец программы в Паскале?
a) end.
b) stop
c) finish
d) end
Ответ: a) end.
4. Какой раздел программы используется для объявления переменных?
a) Интерфейс
b) Данные
c) Переменные
d) Var
Ответ: d) Var
5. Что из следующего нельзя объявить в разделе переменных?
a) Числа
b) Строки
c) Процедуры
d) Логические значения
Ответ: c) Процедуры
6. Какой оператор используется для вывода данных на экран?
a) write
b) output
c) print
d) display
Ответ: a) write
7. Какой оператор используется для ввода данных с клавиатуры?
a) read
b) input
c) scan
d) enter
Ответ: a) read
8. Как начинается блок операторов в программе?
a) start
b) begin
c) main
d) launch
Ответ: b) begin
9. Какое имя может иметь переменная?
a) 123abc
b) _variable
c) var-name
d) variable-1
Ответ: b) _variable
10. Какой тип данных предназначен для целых чисел?
a) Integer
b) Real
c) Char
d) String
Ответ: a) Integer
11. Какой тип данных можно использовать для хранения символов?
a) Integer
b) Real
c) Char
d) Boolean
Ответ: c) Char
12. Что возвращает оператор 'and' в логических выражениях?
a) Истина, если оба выражения истинны
b) Ложь, если оба выражения ложны
c) Истина, если хотя бы одно выражение истинно
d) Ложь, если хотя бы одно выражение истинно
Ответ: a) Истина, если оба выражения истинны
13. Что значит оператор 'or' в языке Паскаль?
a) Истина, если оба выражения истинны
b) Ложь, если оба выражения ложны
c) Истина, если хотя бы одно выражение истинно
d) Истина, если оба выражения ложны
Ответ: c) Истина, если хотя бы одно выражение истинно
14. Как записывается комментарий в коде на языке Паскаль?
a) // Это комментарий
b) /* Это комментарий /
c) ( Это комментарий *)
d) # Это комментарий
Ответ: c) (* Это комментарий *)
15. Какой код выводит слово "Привет" на экран?
a) write('Привет');
b) print('Привет');
c) output('Привет');
d) display('Привет');
Ответ: a) write('Привет');
16. Какой оператор завершает цикл?
a) break
b) exit
c) stop
d) end
Ответ: a) break
17. Какой тип данных хранит логические значения?
a) Integer
b) Real
c) Char
d) Boolean
Ответ: d) Boolean
18. Как записывается оператор присваивания в Паскале?
a) :=
b) =
c) =:
d) <-
Ответ: a) :=
19. Как обозначается многократное выполнение блока кода в Паскале?
a) if
b) while
c) case
d) for
Ответ: b) while
20. Какой из этих операторов не является условным?
a) if
b) else
c) for
d) case
Ответ: c) for
21. Как определить, что число положительное?
a) if num > 0 then
b) if num < 0 then
c) if num = 0 then
d) if num >= 0 then
Ответ: a) if num > 0 then
22. Что происходит при использовании оператора 'div'?
a) Деление с остатком
b) Целочисленное деление
c) Обычное деление
d) Умножение
Ответ: b) Целочисленное деление
23. Какой тип структуры данных может быть использован для хранения множества значений одного типа?
a) Переменные
b) Массивы
c) Процедуры
d) Условия
Ответ: b) Массивы
24. Для чего используется оператор 'mod'?
a) Для возврата остатка от деления
b) Для выполнения операции умножения
c) Для сложения
d) Для вычитания
Ответ: a) Для возврата остатка от деления
25. Как задается массив в Паскале?
a) array [1..10] of Integer;
b) list [1..10] of Integer;
c) set [1..10] of Integer;
d) vector [1..10] of Integer;
Ответ: a) array [1..10] of Integer;
26. Какую функцию выполняет оператор 'repeat...until'?
a) Выполняет цикл до тех пор, пока условие истинно
b) Выполняет цикл хотя бы один раз
c) Ведет к бесконечному циклу
d) Сравнивает два значения
Ответ: b) Выполняет цикл хотя бы один раз
27. Что делает оператор 'case'?
a) Создает случайный набор данных
b) Выбирает одно из нескольких условий
c) Запускает бесконечный цикл
d) Читает данные с клавиатуры
Ответ: b) Выбирает одно из нескольких условий
28. Как правильно объявить тип данных для дробного числа?
a) Integer
b) Real
c) Float
d) Double
Ответ: b) Real
29. Напишите правильное условие для проверки равенства двух переменных a и b.
a) if a == b then
b) if a = b then
c) if a equal b then
d) if a := b then
Ответ: b) if a = b then
30. Как корректно завершить цикл 'for'?
a) end for;
b) end;
c) next;
d) finish;
Ответ: b) end;
31. Что делает оператор 'continue' в цикле?
a) Завершает цикл
b) Переходит к следующей итерации
c) Возвращает к началу цикла
d) Выходит из программы
Ответ: b) Переходит к следующей итерации
32. Какой тип переменной используется для хранения строки текста?
a) String
b) Text
c) Characters
d) Word
Ответ: a) String
33. Какой оператор используется для сравнения значений?
a) =
b) :=
c) <
d) >
Ответ: a) =
34. Как в Паскале объявить константу?
a) const PI = 3.14;
b) constant PI = 3.14;
c) const PI : real = 3.14;
d) конст PI : real = 3.14;
Ответ: c) const PI : real = 3.14;
35. Какой оператор используется для завершения программы?
a) exit;
b) close;
c) break;
d) finish;
Ответ: a) exit;
Тест завершен. Удачи на экзамене!
Тест по обществознанию для 7 класса на тему "Мораль и нормы"
Дайте определение понятию "мораль". В чем заключается основная функция морали в обществе?
Перечислите три основных моральных принципа и объясните их значение для человеческих отношений.
Каковы последствия нарушения моральных норм для отдельного человека и для общества в целом? Приведите примеры.
Чем отличаются моральные нормы от юридических? Приведите примеры, чтобы проиллюстрировать разницу.
В каком виде могут проявляться моральные нормы в повседневной жизни? Приведите как минимум три примера.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
