Тест на тему Полимеры

Отлично, могу сделать тест. Чтобы он точно соответствовал рассказу «Канат» Георгиева, мне нужна небольшая ясность по нескольким моментам:

Уточните, пожалуйста:

• Как точно называется рассказ и кто автор? (есть разные версии/издания, иногда встречаются разные формулировки)
• Можете прислать краткое содержание или перечислить главные эпизоды и персонажей? Это поможет сделать вопросы точными и понятными ученикам 7 класса.
• Нужны ли вам конкретные формулировки вопросов по тексту (правдивые факты из рассказа, цитаты, точные детали сюжета) или можно делать больше вопросов на анализ и толкование?
• Предпочтительный стиль вариантов ответа: 4 варианта (A–D) обычно, или допускаются 5 вариантов?
• Нужны ли ссылки на конкретные фрагменты рассказа для каждого вопроса (если есть цитаты или примеры из текста)?

Как только вы подтвердите или пришлёте краткое содержание, я сгенерирую полный тест из 9 вопросов с четырьмя вариантами ответов каждый и с указанием правильных ответов. Если хочется сейчас без ожидания, могу подготовить шаблон из 9 вопросов (модельные формулировки) — вы затем подставите точные детали текста и заполните ключи.

Ниже представлен тест по информатике для 8 класса. Тест состоит из 15 открытых вопросов. Требуется написать программу без использования условных операторов и циклов. Можно использовать любой язык программирования (пользователь выбирает язык) или псевдокод. Ввод/вывод указаны в формулировке каждого задания.

Название теста (для печати): Тест по информатике: задачи по программированию без условных операторов и циклов (открытые вопросы)

Инструкция для участников: для каждого задания напишите программу, которая выполняет задачу без использования условных операторов (if, switch) и циклов (for, while и т.д.). Можно использовать встроенные функции работы со строками и массивами, арифметические операции и константы.

1. Задание 1 Задача: считать два целых числа a и b и вывести их сумму. Вход: два целых числа a и b Выход: a + b

2. Задание 2 Задача: считать два целых числа a и b и вывести разность a − b. Вход: два целых числа a и b Выход: a − b

3. Задание 3 Задача: считать три числа a, b, c и вывести их произведение. Вход: три числа a, b и c Выход: a × b × c

4. Задание 4 Задача: считать число n и вывести его квадрат. Вход: целое число n Выход: n^2

5. Задание 5 Задача: считать число n и вывести его абсолютное значение. Вход: целое число n Выход: |n|

6. Задание 6 Задача: считать строку s и вывести ее длину. Вход: строка s Выход: длина(s)

7. Задание 7 Задача: считать строку s и вывести первый и последний символы через пробел. Вход: строка s Выход: первый символ, пробел, последний символ

8. Задание 8 Задача: считать строку s и вывести ее в обратном порядке. Вход: строка s Выход: s, развернутая задом наперед

9. Задание 9 Задача: считать две строки s1 и s2 и вывести их конкатенацию. Вход: строки s1, s2 Выход: s1 + s2

10. Задание 10 Задача: считать строку s и целое число k, вывести строку s, повторённую k раз. Вход: строка s, целое число k Выход: s повторенная k раз

11. Задание 11 Задача: считать четыре числа a1, a2, a3, a4 и вывести их сумму. Вход: четыре числа a1, a2, a3, a4 Выход: a1 + a2 + a3 + a4

12. Задание 12 Задача: считать четыре числа a1, a2, a3, a4 и вывести их среднее арифметическое. Вход: четыре числа a1, a2, a3, a4 Выход: (a1 + a2 + a3 + a4) / 4

13. Задание 13 Задача: считать три строки s1, s2, s3 и вывести их конкатенацию через запятую. Вход: строки s1, s2, s3 Выход: s1 + "," + s2 + "," + s3

14. Задание 14 Задача: считать строку s и вывести количество вхождений буквы 'a' в строке. Вход: строка s Выход: количество вхождений 'a' в s (например, s.count('a'))

15. Задание 15 Задача: считать целое число n и вывести остаток от деления n на 2. Вход: целое число n Выход: n % 2

Если хотите, могу привести готовый шаблон для эталонной проверки (под Python, JavaScript или псевдокод) или адаптировать задания под конкретный язык обучения.

Ниже представлен тест по предмету TECHNOLOGIA (Технология) на тему: “Сервировка стола к ужину”. Класс: 5. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. В тесте даны ответы.

1. Что кладут слева от тарелки? A) Нож B) Вилка C) Ложка D) Чашка

2. Что ставят справа от тарелки ближе к ней? A) Нож B) Вилка C) Ложка D) Чашка

3. Где размещают хлебную тарелку? A) Слева от основной тарелки B) Справа от основной тарелки C) На самой тарелке D) Под столом

4. Как ориентировано лезвие ножа по отношению к тарелке? A) В сторону тарелки B) В сторону гостя C) Вверх D) Вниз

5. Где размещают бокалы для напитков? A) Над тарелкой слева B) Над тарелкой справа C) Рядом с тарелкой слева D) Под тарелкой

6. Где кладут салфетку? A) Под тарелку B) Слева от вилки C) Над тарелкой D) Рядом с чашкой

7. Что кладут на хлебную тарелку (для масла)? A) Вилка B) Нож для масла C) Ложку D) Чашку

8. Как размещают ложку по отношению к тарелке справа? A) Ближе к тарелке B) Дальше от тарелки C) Над тарелкой D) Слева

9. Как понять, что сервировка завершена и можно начинать ужин? A) По виду салфеток B) По тому, что приборы расставлены C) По звуку звонка D) По освещению в столовой

10. Как правильно оставить салфетку после ужина? A) Сложенную и положить слева от вилки B) Сложенную и положить в чашку C) Сложенную и положить над тарелкой D) Вложить в тарелку

Ключ к тесту (порядковые номера соответствуют вопросам): 1 — B 2 — A 3 — A 4 — A 5 — B 6 — B 7 — B 8 — A 9 — B 10 — A

Если нужно, могу выдать тест в формате PDF или с картинками для наглядности.

Тест по Русскому языку на тему "Назывные предложения" (8 класс)

Вопрос 1: Что из перечисленного является названием предмета?
A) Солнце
B) Светит
C) Ярко

Вопрос 2: Назывное предложение:
A) Ты читаешь книгу.
B) Книга на столе.
C) Читаем вместе.

Вопрос 3: Какое предложение является назывным?
A) За окном зима.
B) Я люблю зиму.
C) Мы пойдем гулять.

Вопрос 4: Какой из вариантов подходит под определение назывного предложения?
A) Он быстро бегает.
B) Это моя любимая книга.
C) Я читаю.

Вопрос 5: Какой из следующих вариантов не является назывным предложением?
A) Это весело.
B) У меня есть друг.
C) Ты умный.

Вопрос 6: В каком предложении содержится название явления?
A) Улицы пусты.
B) Небо голубое.
C) Лето — это время отдыха.

Вопрос 7: Какое из указанных предложений относится к назывным?
A) Я могу помочь.
B) Вечер тихий.
C) Ты прав.

Вопрос 8: Что следует назвать, чтобы предложение было назывным?
A) Действие
B) Признак
C) Предмет

Вопрос 9: Какое предложение не является назывным?
A) У меня есть собака.
B) Погода прекрасная.
C) Корова — это хозяйственное животное.

Вопрос 10: Какой из следующих вариантов является назывным предложением?
A) Я вижу лес.
B) Лес — это дом для животных.
C) Он купил новый велосипед.

Тест готов! Удачи в подготовке к экзаменам!