Тест на тему Завершение колониального раздела мира

Ниже тест по истории. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Ответы приведены после списка вопросов.

1. Кто был верховной властью в Древнем Египте? A) Фараон B) Жрец C) Визирь D) Купец

2. Что было главной рекой, обеспечивавшей жизнь Египта и сельское хозяйство? A) Нил B) Ефрат C) Тигр D) Амур

3. Как назывался главный помощник фараона, управляющий государством и судами? A) Фараон B) Жрец C) Визирь D) Купец

4. Кто занимался письмом, перепиской и хранением документов? A) Служитель B) Писец C) Ремесленник D) Воин

5. Какая группа населения составляла основную часть сельского населения Египта? A) Фараоны B) Писцы C) Крестьянe D) Жрецы

6. Главной целью храмов и жрецов был(и): A) Военная служба B) Религия и культ богов C) Перевозка камней D) Торговля

7. Как назывались письменные знаки древнеегипетского письма? A) Алфавит B) Иероглифы C) Руны D) Цифры

8. Что помогало предсказывать ежегодные наводнения Нила и планировать посевы? A) Фараон B) Солнечный календарь C) Религиозные обряды D) Пирамиды

9. Какие товары Египет экспортировал в другие регионы? A) Папирус и лен B) Чай и кофе C) Нефть и газ D) Электроника

10. Что занимали жрецы в обществе Древнего Египта? A) Воинская служба B) Ведение храмов и культов богов C) Строительство улиц D) Управление морскими торговыми путями

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — C 4 — B 5 — C 6 — B 7 — B 8 — B 9 — A 10 — B

Ниже тест по биологии (11 класс) по темам: гипотеза дрейфа континентов, характеристики периодов геохронологической шкалы, эволюция биосферы. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 8 вопросов. В конце — ответы.

1. Гипотеза дрейфа континентов была предложена учёным __________.
2. Сходство береговых линий Африки и Южной Америки свидетельствует о принадлежности континентов к одной крупной массе — __________.
3. Самой крупной единицей геохронологической таблицы является __________.
4. Эра, в которой началось активное развитие наземной флоры и фауны, называется __________.
5. Юрский период — период внутри эры __________.
6. Появление кислорода в атмосфере обусловлено деятельностью __________.
7. Событие, характеризующее резкое увеличение биологического разнообразия в океанах, называется __________ взрыв.
8. Появление и развитие симбиотических связей между растениями и грибами дало начало образованию биогеоценозов, например __________.

Ответы:

1. Вегенером
2. Пангея
3. Эон
4. Палеозой
5. Мезозойской
6. цианобактерий
7. кембрийский
8. микориза

Тест по алгебре. Тема: Округление. Класс: 9. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 6. Выводить ответы: Да.

Инструкция: Соотнеси каждый номер слева с соответствующим вариантом справа — результатом округления заданного числа.

Левый столбец (число для округления)

1. 3.14
2. 2.65
3. -4.37
4. 7.499
5. 12.505
6. -0.055

Правый столбец (результат округления) A) 3 B) 2.7 C) -4 D) 7.50 E) 13 F) -0.1

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F

Тест по Смешарикологии: Какая суперспособность нравилась каждому герою
Класс: 7
Тип вопросов: Единственный выбор

---

Вопрос 1: Какая суперспособность нравилась Крошу?
A) Умение летать
B) Суперсила
C) Невидимость
D) Телепортация
Ответ: A) Умение летать

---

Вопрос 2: Какую суперспособность мечтала иметь Ёжик?
A) Стремительное движение
B) Умение растягиваться
C) Свяжение с растениями
D) Лечение раненых
Ответ: C) Свяжение с растениями

---

Вопрос 3: Что бы хотел иметь Нюша?
A) Умение читать мысли
B) Лётные способности
C) Суперсила
D) Умение создавать иллюзии
Ответ: D) Умение создавать иллюзии

---

Вопрос 4: Какая суперспособность привлекала Лосяша?
A) Возможность превращаться в любое существо
B) Умение ставить преграды
C) Формирование огненной сферы
D) Телепортация
Ответ: A) Возможность превращаться в любое существо

---

Вопрос 5: Какую силу мечтал получить Совунья?
A) Умение путешествовать во времени
B) Чтение мыслей
C) Невидимость
D) Умение стать фокусником
Ответ: B) Чтение мыслей

---

Вопрос 6: Что бы хотел иметь Бараш?
A) Умение предсказывать будущее
B) Превращение в камень
C) Суперсилу
D) Способность летать
Ответ: A) Умение предсказывать будущее

---

Вопрос 7: Какая суперспособность была бы интересна Карасю?
A) Подводное дыхание
B) Умение создавать волшебные зелья
C) Управление стихиями
D) Лечение растений
Ответ: A) Подводное дыхание

---

Вопрос 8: Что бы хотел иметь Пину?
A) Умение невидимости
B) Создание вихрей
C) Суперскорость
D) Превращение в облака
Ответ: C) Суперскорость

---

Вопрос 9: Какая способность интересовала Крошика?
A) Подъязычная коммуникация
B) Суперусмотрительность
C) Способность создавать мурашки
D) Полет на дельтаплане
Ответ: B) Суперусмотрительность

---

Вопрос 10: Какую суперсилу хотела бы иметь Нюша?
A) Управление водой
B) Создание солнечного света
C) Задание эмоций другим
D) Способность парить в воздухе
Ответ: C) Задание эмоций другим

---

Вопрос 11: Какая способность была бы интересна Совунье?
A) Умение телепортироваться
B) Исполнять желания
C) Создавать магию
D) Превражать звуки в музыку
Ответ: D) Превражать звуки в музыку

---

Вопрос 12: Какой суперсилой мечтал обладать Лосяш?
A) Стратегическое мышление
B) Умение копировать чужие способности
C) Превращение в любой предмет
D) Умение летать скрытно
Ответ: B) Умение копировать чужие способности

---

Вопрос 13: Что бы хотела иметь Бараш в качестве суперспособности?
A) Умение делать всех счастливыми
B) Создание новых цветов
C) Перемещение в сны
D) Умение прыжков во времени
Ответ: A) Умение делать всех счастливыми

---

Вопрос 14: Какое желание было бы у Ёжика?
A) Неуловимость
B) Умение растягиваться
C) Умение управлять своими снами
D) Обладание талантом рисовать
Ответ: C) Умение управлять своими снами

---

Вопрос 15: Какая способность интересовала Кроша больше всего?
A) Исцелять
B) Превращаться в облака
C) Быть всегда блестящим
D) Создавать музыкальные волны
Ответ: A) Исцелять

---

Вопрос 16: Чего бы хотела Нюша в качестве суперсилы?
A) Способности управлять огнем
B) Умение создавать погодные явления
C) Лёгкость в дружбе
D) Превращение в кого угодно
Ответ: D) Превращение в кого угодно

---

Вопрос 17: Какой суперспособностью восхищался Пин?
A) Суперсила
B) Умение смеяться без остановок
C) Способность оборачиваться в питомца
D) Создание сладостей по желанию
Ответ: D) Создание сладостей по желанию

---

Конец теста.
Отметьте свои ответы и посчитайте количество правильных! Удачи!