Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 ноября 2024 14:04
Тест по всемирной истории на тему: 1918—1938 гг.
Класс: 10
Вопросы:
Опишите основные причины, приведшие к окончанию Первой мировой войны в 1918 году.
Каковы последствия Версальского мирного договора для Германии?
Расскажите о становлении Советского Союза: какие основные события произошли после 1917 года?
Каковы были основные социальные и экономические изменения в Европе в послевоенные годы?
Объясните, что такое "Новая экономическая политика" (НЭП) и её значение для Советской России.
Какой вклад в развитие экономики США в 1920-х годах внесло "великое экономическое процветание"?
Проанализируйте причины и последствия Великой депрессии 1929 года.
Охарактеризуйтеψεις политическую ситуацию в Германии в 1920-х годах: какие партии были наиболее влиятельны?
Как возникли и развивались фашистские движения в Европе в межвоенный период?
Объясните роль Лиги Наций в международных отношениях между двумя мировыми войнами.
Проанализируйте, как Испанская гражданская война (1936—1939) повлияла на международные отношения.
Каковы основные события, связанные с приходом к власти Адольфа Гитлера в Германии?
Укажите причины, которые привели к росту авторитарных режимов в Европе в 1930-х годах.
Как деятельность Сталина изменила Советский Союз в 1930-е годы?
Что такое "политика умиротворения" и как она проявлялась в действиях европейских стран в 1930-е годы?
Охарактеризуйте внешнюю политику Японии в межвоенный период.
Расскажите о соотношении сил, складывающихся перед Второй мировой войной в Европе.
Каковы были основные спорта и инициативы движения "Народный фронт" в Европе в 1930-е годы?
Опишите, как Великая депрессия повлияла на развитие социалистических и коммунистических идей в Западной Европе.
Каковы последствия финской войны с Советским Союзом в 1939 году?
Обсудите роль и значение культурных движений, таких как "Авангард", в между мировыми войнами.
Каковы основные достижения и провалы Женевского disarmament conference 1932—1934 годов?
Объясните, каким образом завоевание Эфиопии Италией повлияло на международные отношения.
Укажите характерные черты и стадии развития тоталитарных режимов в 1920-1930-х годах.
Как право на самоопределение народов реализовывалось в Европе после Первой мировой войны?
Конец теста.
Тест по английскому языку (Present tenses) Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
Выберите предложение, в котором глагол стоит в Present Simple. A) He usually goes to work by bus. B) He usually going to work by bus. C) He usually went to work by bus. D) He usually go to work by bus.
Выберите предложение в Present Continuous. A) Right now, she does her homework. B) Right now, she is doing her homework. C) Right now, she did her homework. D) Right now, she has done her homework.
Выберите предложение в Present Perfect, которое выражает опыт с использованием ever. A) Have you ever been to London? B) Do you ever been to London? C) Are you ever been to London? D) Do you have ever been to London?
Выберите предложение в Present Perfect Continuous. A) They have waited for two hours. B) They were waiting for two hours. C) They have been waiting for two hours. D) They waited for two hours.
Выберите предложение в Present Simple с отрицанием. A) She drinks coffee. B) She doesn't drink coffee. C) She don't drink coffee. D) She isn't drinking coffee.
Выберите предложение в Present Continuous в утвердительной форме. A) We watch TV right now. B) We are watching TV right now. C) We are watch TV right now. D) We watching TV right now.
Выберите предложение в Present Simple с третьим лицом ед. числа. A) My brother drink coffee every morning. B) My brother drinks coffee every morning. C) My brother drinking coffee every morning. D) My brother is drinking coffee every morning.
Выберите предложение, которое использует Present Perfect для описания того, что только что закончилось. A) I have just finished my homework. B) I just finished my homework. C) I am finishing my homework just now. D) I finished my homework just now.
Выберите предложение, которое правильно описывает действие, начавшееся в прошлом и продолжающееся до настоящего. A) They lived here for two years. B) They have lived here for two years. C) They are living here for two years. D) They have lived here since two years.
Выберите предложение, которое описывает действие, начавшееся в прошлом и продолжающееся до настоящего и подчеркивает длительность. A) He has lived in Paris since 2010. B) He has been living in Paris since 2010. C) He is living in Paris since 2010. D) He lived in Paris since 2010.
Ниже представлен тест по математике на тему «Задачи на движение» для 5 класса. Тип вопросов: открытые. Всего 10 вопросов. В конце — ответы с краткими решениями.
Тест
Поезд едет со скоростью 72 км/ч и проходит за 2,5 часа. Найди пройденное расстояние.
Лодка движется по реке: скорость лодки относительно воды 9 км/ч, течение реки 3 км/ч. a) Какая скорость лодки по течению? b) Какая скорость лодки против течения? c) Если расстояние по течению 27 км, сколько времени потребуется на его прохождение?
Два автомобиля движутся навстречу друг другу: скорости 60 км/ч и 40 км/ч. Расстояние между ними 900 км. Через какое время они встретятся?
Велосипедист едет 2 часа со скоростью 18 км/ч. Найди пройденное расстояние.
Автобус движется по трассе длиной 120 км. Его скорость 60 км/ч. Сколько времени потребуется на путь?
Бегун на стадионе: круг длиной 400 м. За 9 минут он пробежал 6 кругов. Найди его среднюю скорость в км/ч.
Пешеход идёт со скоростью 5 км/ч и расстояние до пункта назначения 5 км. Сколько времени уйдёт?
Два человека идут навстречу друг другу. Скорости 5 км/ч и 4 км/ч. Расстояние между ними 1 км. Через какое время они встретятся?
Самолет летит со скоростью 800 км/ч и пролетает 3200 км. Найди время полета.
На беговой дорожке три спортсмена бегут со скоростями 5 м/с, 4 м/с и 3 м/с. Сколько метров пробегут за 2 минуты каждым?
Ответы
Расстояние = скорость × время = 72 км/ч × 2,5 ч = 180 км.
a) скорость по течению = 9 + 3 = 12 км/ч b) скорость против течения = 9 − 3 = 6 км/ч c) время = расстояние / скорость по течению = 27 ÷ 12 = 2,25 ч = 2 ч 15 мин
Встреча через: t = расстояние / (скорость1 + скорость2) = 900 ÷ (60 + 40) = 900 ÷ 100 = 9 часов.
Пройденное расстояние = скорость × время = 18 км/ч × 2 ч = 36 км.
Время = расстояние / скорость = 120 ÷ 60 = 2 ч.
Полный путь: 6 кругов × 400 м = 2400 м = 2,4 км. Время: 9 мин = 0,15 ч. Средняя скорость = путь / время = 2,4 км ÷ 0,15 ч = 16 км/ч.
Время = расстояние / скорость = 5 км ÷ 5 км/ч = 1 ч.
t = расстояние / (скорость1 + скорость2) = 1 ÷ (5 + 4) ч = 1/9 ч ≈ 6 мин 40 сек.
Время = расстояние / скорость = 3200 ÷ 800 = 4 ч.
Метры за 2 минуты (120 секунд): A: 5 м/с × 120 с = 600 м B: 4 м/с × 120 с = 480 м C: 3 м/с × 120 с = 360 м
Тема: Future Forms: Present Simple (schedules), Present Continuous, Future Simple, to be going to.
Which sentence is correct for a scheduled event?
Ответ: B
What form is used for a personal plan or intention?
Ответ: D
Choose the correct sentence in Future Simple.
Ответ: B
Which of these expresses a decision made at the moment of speaking?
Ответ: A
Identify the correct use of Present Continuous for future arrangements.
Ответ: B
Choose the correct future form: "I (____) to the gym later."
Ответ: B
Which sentence refers to a plan made in advance?
Ответ: B
What is the correct form for a fixed event? "The flight (____) at 10 AM."
Ответ: D
Fill in the blank: "He (____) his friend tomorrow."
Ответ: B
Which one indicates a future plan?
Ответ: B
Select the appropriate future form: "I (____) take the bus to work."
Ответ: A
Choose the correct sentence for a future arrangement:
Ответ: B
Identify the fixed schedule: "The train (____) at 9 AM tomorrow."
Ответ: A
Which is NOT a way to express future actions?
Ответ: D
Choose the correct form: "They (____) a party next Saturday."
Ответ: A
Удачи на экзаменах!
Вопрос 1: Соотнесите страны с их ключевыми событиями или фактами.
| Страны | События или факты |
|---|---|
| 1. Великобритания | A. Гражданская война |
| 2. Франция | B. Революция 1848 года |
| 3. США | C. Промышленная революция |
| 4. Германия | D. Объединение Германии |
Ответ: 1 - C, 2 - B, 3 - A, 4 - D
Вопрос 2: Соотнесите деятелей с их влиянием или достижениями.
| Деятели | Влияние или достижения |
|---|---|
| 1. Наполеон Бонапарт | A. Освобождение рабов |
| 2. Симон Боливар | B. Наполеоновские войны |
| 3. Авраам Линкольн | C. Прогрессивные реформы в Латинской Америке |
| 4. Отто фон Бисмарк | D. Объединение Германии |
Ответ: 1 - B, 2 - C, 3 - A, 4 - D
Конец теста
Хорошей подготовки к экзаменам!