Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 ноября 2024 14:04
Тест по всемирной истории на тему: 1918—1938 гг.
Класс: 10
Вопросы:
Опишите основные причины, приведшие к окончанию Первой мировой войны в 1918 году.
Каковы последствия Версальского мирного договора для Германии?
Расскажите о становлении Советского Союза: какие основные события произошли после 1917 года?
Каковы были основные социальные и экономические изменения в Европе в послевоенные годы?
Объясните, что такое "Новая экономическая политика" (НЭП) и её значение для Советской России.
Какой вклад в развитие экономики США в 1920-х годах внесло "великое экономическое процветание"?
Проанализируйте причины и последствия Великой депрессии 1929 года.
Охарактеризуйтеψεις политическую ситуацию в Германии в 1920-х годах: какие партии были наиболее влиятельны?
Как возникли и развивались фашистские движения в Европе в межвоенный период?
Объясните роль Лиги Наций в международных отношениях между двумя мировыми войнами.
Проанализируйте, как Испанская гражданская война (1936—1939) повлияла на международные отношения.
Каковы основные события, связанные с приходом к власти Адольфа Гитлера в Германии?
Укажите причины, которые привели к росту авторитарных режимов в Европе в 1930-х годах.
Как деятельность Сталина изменила Советский Союз в 1930-е годы?
Что такое "политика умиротворения" и как она проявлялась в действиях европейских стран в 1930-е годы?
Охарактеризуйте внешнюю политику Японии в межвоенный период.
Расскажите о соотношении сил, складывающихся перед Второй мировой войной в Европе.
Каковы были основные спорта и инициативы движения "Народный фронт" в Европе в 1930-е годы?
Опишите, как Великая депрессия повлияла на развитие социалистических и коммунистических идей в Западной Европе.
Каковы последствия финской войны с Советским Союзом в 1939 году?
Обсудите роль и значение культурных движений, таких как "Авангард", в между мировыми войнами.
Каковы основные достижения и провалы Женевского disarmament conference 1932—1934 годов?
Объясните, каким образом завоевание Эфиопии Италией повлияло на международные отношения.
Укажите характерные черты и стадии развития тоталитарных режимов в 1920-1930-х годах.
Как право на самоопределение народов реализовывалось в Европе после Первой мировой войны?
Конец теста.
Конечно! Вот тест по истории для школьников 6 класса на тему «Русские земли и их соседи в середине XIII — XIV в.» с 15 вопросами с множественным выбором.
Тест по истории: Русские земли и их соседи в середине XIII — XIV в.
Какие государства находились к востоку и югу от русских земель в XIII — XIV веках?
a) Польша и Литва
b) Монголия и Золотоордынское ханство
c) Византия и Италия
d) Франция и Англия
Кто был главным завоевателем и правителем Золотой Орды?
a) Тамерлан
b) Батый
c) Иван III
d) Дмитрий Донской
Какие русские города были важными торговыми и культурными центрами в XIII — XIV веках?
a) Москва и Новгород
b) Киев и Смоленск
c) Петербург и Таллин
d) Екатеринбург и Самара
Что означает термин «ордынский игидер»?
a) Модель правления ханства
b) Великий князь московский
c) Официальная грамота хана
d) Войско татарских воинов
Почему к XIII веку Киев утрачивал свою роль центра русских земель?
a) Из-за войн с Византией
b) Из-за монгольского нашествия и разрушений
c) Из-за отсутствия ресурсов
d) Из-за присоединения к Литве
Какие государства образовались на месте исчезнувших Киевской и Новгородской республик?
a) Московское княжество и Великое княжество Литовское
b) Польское королевство и германские княжества
c) Византийская империя и Османская империя
d) Франция и Испания
Как назывались княжества, которые в XIV веке образовались вокруг Москвы?
a) Великое княжество Московское
b) Великое княжество Новгородское
c) Великое княжество Киевское
d) Великое княжество Литовское
Какую роль играл Новгород в XIII — XIV веках?
a) Центр торговли и политической независимости
b) Главный город монгольского войска
c) Столица Византии
d) Область, подконтрольная Литве
Что такое «Литва» в XIV веке?
a) Государство, располагающееся к западу от Руси и объединяющее белорусские и литовские земли
b) Город на юге Украины
c) Монгольский ханский дворец
d) Центр торговли с Востоком
Почему Московское княжество начало усиливаться в XIV веке?
a) Благодаря союзам с Казанским ханством
b) Благодаря борьбе за независимость от Золотой Орды и расширению территории
c) Благодаря присоединению Киева
d) Из-за кризиса в Литве
Кто был первым великим князем московским, укрепившим власть в городе в XIV веке?
a) Иван Калита
b) Дмитрий Донской
c) Андрей Боголюбский
d) Владимир Мономах
Что означало «поход на Юг России» в XIV веке?
a) Войну между Русскими княжествами и Литвой
b) Нашествие Орды на южные русские земли и Балканы
c) Война между Византией и Монгольской империей
d) Смутное время в России
Какие изменения происходили на Руси в XIV веке?
a) Ослабление власти князей и преобразование в централизованное государство
b) Распад государства и возвращение к племенным союзам
c) Полное уничтожение городов и переезд в леса
d) Образование свободных общин и отсутствие княжеской власти
Почему бояре и князья сотрудничали с монголами?
a) Чтобы сохранить власть и защищаться от внешних врагов
b) Они полностью подчинялись монгольской власти и ничего не делали
c) Они стремились к объединению Европы
d) Чтобы получить свободу от золотоордынского ига
Что обозначает термин «золотая Орда»?
a) Официальное название монгольского ханства
b) Название русской царской династии
c) Область, находящаяся под властью Литвы
d) Военно-торговое соединение славянских народов
Если нужно, я могу подготовить ответы или внести дополнительные изменения!
Тест по истории: Поход Александра Македонского на восток
Для учеников 5 класса
Вопрос 1: Почему Александр Македонский решил пойти в поход на восток?
a) Чтобы найти новые земли и богатства
b) Чтобы придать своему царству больше силы и славы
c) Чтобы стать царем Египта
d) Чтобы навестить своих родственников
Правильный ответ: b) Чтобы придать своему царству больше силы и славы
Вопрос 2: Как назывался город, который Александр основал на месте, где был побежден персами?
a) Александрия
b) Мекка
c) Троя
d) Египет
Правильный ответ: a) Александрия
Вопрос 3: Какие страны он посетил во время похода?
a) Грецию и Италию
b) Персию и Египет
c) Францию и Испанию
d) Россию и Украину
Правильный ответ: b) Персию и Египет
Вопрос 4: Что было одним из главных достижений Александра во время похода?
a) Построил огромную стену
b) Завоевал большую часть Востока и создал огромную империю
c) Наладил торговлю с Европой
d) Стал правителем Греции
Правильный ответ: b) Завоевал большую часть Востока и создал огромную империю
Вопрос 5: Чем закончился поход Александра Македонского?
a) Он вернулся в Грецию и стал царём
b) Он умер в Египте и путешествие закончилось
c) Он захватил всю Азию
d) Он разбил войско и потерял власть
Правильный ответ: b) Он умер в Египте и путешествие закончилось
Вопрос 1: Два поезда, А и Б, движутся навстречу друг другу. Поезд А выехал из станции в 10:00, а поезд Б – в 10:30. Если скорость поезда А составляет 60 км/ч, а скорость поезда Б – 90 км/ч, то во сколько поезда встретятся, если расстояние между станциями составляет 300 км?
Ответ: __________________________
Вопрос 2: Пешком из одного города в другой идет Анна со скоростью 4 км/ч. Ей навстречу на велосипеде идет Сергей со скоростью 12 км/ч. Если расстояние между ними 40 км, через сколько часов они встретятся?
Ответ: __________________________
Вопрос 3: Автомобиль выехал из города А в город Б со скоростью 80 км/ч, а через 1 час после этого в том же направлении выехал автобус со скоростью 60 км/ч. На каком расстоянии от города А встретятся автомобиль и автобус?
Ответ: __________________________
Вопрос 4: Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу из одного и того же пункта. Первый велосипедист движется со скоростью 15 км/ч, а второй - 20 км/ч. Какое расстояние они пройдут до встречи, если они начнут уезжать от точки А?
Ответ: __________________________
Вопрос 5: Маша и Петя идут навстречу друг другу: Маша со скоростью 3 км/ч, а Петя – со скоростью 4 км/ч. Если расстояние между ними равно 28 км, через сколько часов они встретятся?
Ответ: __________________________
Вопрос 6: Поезд выехал из станции X в 9:00 со скоростью 70 км/ч, а другой поезд выехал из станции Y в 10:00 со скоростью 90 км/ч. Если расстояние между станциями составляет 400 км, во сколько поезда встретятся?
Ответ: __________________________
Вопрос 7: Две машины выехали навстречу друг другу: одна из них движется со скоростью 100 км/ч, а другая - со скоростью 80 км/ч. На каком расстоянии от места старта первой машины они встретятся, если расстояние между ними равно 360 км?
Ответ: __________________________
Вопрос 8: Лошадь идет в одном направлении со скоростью 10 км/ч, а осел идет в том же направлении, но со скоростью 6 км/ч. Какое расстояние между ними через 2 часа, если они начали движение из одной точки?
Ответ: __________________________
Вопрос 9: Два пешехода, А и Б, идут навстречу друг другу. А идет со скоростью 5 км/ч, а Б со скоростью 7 км/ч. Если расстояние между ними 48 км, через сколько часов они встретятся?
Ответ: __________________________
Вопрос 10: Два корабля одновременно покинули порт: один направлялся к востоку со скоростью 30 км/ч, а другой – к западу со скоростью 45 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними станет 225 км?
Ответ: __________________________
Пожалуйста, проверьте ответы на ваши вопросы и уточните, если потребуется что-то изменить!