Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 ноября 2024 15:35
Вопрос 1:
Количество вещества измеряется в ________.
Вопрос 2:
Молярная масса вещества обозначается буквой ________ и выражается в граммах на моль (г/моль).
Вопрос 3:
Число Авогадро равно ________ молекул в одном моле вещества.
Вопрос 4:
Масса вещества рассчитывается по формуле: масса = количество вещества × ________.
Вопрос 5:
Для определения числа молекул в образце используется следующее уравнение: число молекул = количество вещества × ________.
Пожалуйста, ознакомьтесь с тестом и готовьтесь к экзамену!
Конечно! Вот тест по казахскому языку на тему ЭКСПО-2017 для 9 класса с единственным выбором.
Когда прошло мероприятие ЭКСПО-2017 в Астане?
Какой основной темой ЭКСПО-2017 была выбрана?
Какое здание стало символом ЭКСПО-2017?
Какое количество стран приняло участие в ЭКСПО-2017?
Какой павильон Kazakhstan представил на ЭКСПО-2017?
Какой важный элемент был включен в архитектурную концепцию ЭКСПО-2017?
Какой известный казахстанский исполнитель открыл ЭКСПО-2017?
Какой масштабный проект был реализован в рамках ЭКСПО-2017?
Какой из ниже перечисленных терминов связан с ЭКСПО-2017?
Какая страны была одной из главных стран-партнеров ЭКСПО-2017?
Пожалуйста, используйте этот тест для подготовки учеников к экзаменам!
Тема: Lead unhealthy life, crowded streets, high cost of living, friendly people, alarm system, biography, science fiction, clever, sociable, curious, straight, well-built, thin, cute, location.
Вопрос 1:
What does it mean to "lead an unhealthy life"?
A) To eat healthy food
B) To exercise regularly
C) To have a poor diet and lack of exercise
D) To sleep well
Вопрос 2:
If the streets are "crowded," what does it mean?
A) They are empty
B) There are many people
C) There are many trees
D) They are very clean
Вопрос 3:
What does "high cost of living" refer to?
A) Low prices everywhere
B) Expensive housing and services
C) A lot of free entertainment
D) Cheap food
Вопрос 4:
Which adjective describes someone who is "friendly"?
A) Rude
B) Open and welcoming
C) Shy
D) Angry
Вопрос 5:
What is an "alarm system"?
A) A way to tell time
B) A safety feature to detect alarm situations
C) A method of cooking
D) A type of music
Вопрос 6:
What is a "biography"?
A) A story about someone’s life
B) A science fiction novel
C) A historical fact
D) A travel guide
Вопрос 7:
Which genre includes futuristic elements and imaginary technology?
A) Biography
B) Science fiction
C) Poetry
D) Non-fiction
Вопрос 8:
What does "clever" mean?
A) Not smart
B) Intelligent and quick-witted
C) Lazy
D) Clumsy
Вопрос 9:
What does "sociable" describe?
A) Someone who enjoys being alone
B) Someone who likes to socialize and meet new people
C) Someone who is unfriendly
D) Someone who dislikes talking
Вопрос 10:
What does "curious" mean?
A) Not interested in learning
B) Eager to learn and explore
C) Scared of new things
D) Tired of questions
Вопрос 11:
If someone is "straight," what could it refer to?
A) Their opinion
B) Their height
C) Their sexual orientation
D) Their job
Вопрос 12:
What does "well-built" describe?
A) A person with a strong physique
B) A house that is sturdy
C) A sturdy book
D) A tall tree
Вопрос 13:
If someone is "thin," they are:
A) Very muscular
B) Average weight
C) Underweight
D) Overweight
Вопрос 14:
What does "cute" usually refer to?
A) Something that is ugly
B) Something that is attractive in a sweet way
C) Something that is big and scary
D) Something that is old
Вопрос 15:
What does "location" refer to?
A) A type of food
B) A specific place or position
C) A way of talking
D) A method of running
Удачи на тесте!
Установите соответствие между сферой общественной жизни и её характеристикой.
Группа 1. Сферы общества:
Группа 2. Характеристики:
а) Включает отношения между социальными группами и общностями
б) Охватывает производство, распределение, обмен и потребление благ
в) Связана с государственной властью и управлением обществом
г) Включает науку, образование, искусство, религию и мораль
Установите соответствие между социальным институтом и его основной функцией.
Группа 1. Социальные институты:
Группа 2. Функции:
а) Передача знаний, умений и культурного опыта
б) Организация управления обществом и принятие общеобязательных решений
в) Воспитание детей, забота о членах семьи и ведение общего хозяйства
г) Формирование религиозного мировоззрения и соблюдение обрядов
Установите соответствие между видом социальной нормы и его характеристикой.
Группа 1. Виды социальных норм:
Группа 2. Характеристики:
а) Правило поведения, принятое и сохраняющееся в обществе на протяжении длительного времени
б) Правило, установленное государством и охраняемое его принуждением
в) Правило поведения, закреплённое во внутренних документах организации
г) Представление о добре и зле, справедливости и долге
Установите соответствие между видом социальной мобильности и его примером.
Группа 1. Виды социальной мобильности:
Группа 2. Примеры:
а) Сотрудник после повышения стал руководителем отдела
б) Специалист перешёл работать в другую организацию на аналогичную должность
в) Сын получил более высокий социальный статус, чем его родители
г) Руководитель был понижен в должности
Установите соответствие между понятием и его определением.
Группа 1. Понятия:
Группа 2. Определения:
а) Ожидаемое обществом поведение человека, связанное с занимаемым положением
б) Различия между людьми и группами в доступе к ресурсам, доходам и возможностям
в) Положение человека в обществе, связанное с определёнными правами и обязанностями
г) Совокупность людей, объединённых общими признаками, интересами или деятельностью
1 — 1–б, 2–а, 3–в, 4–г
2 — 1–в, 2–а, 3–б, 4–г
3 — 1–б, 2–г, 3–а, 4–в
4 — 1–а, 2–г, 3–б, 4–в
5 — 1–в, 2–а, 3–г, 4–б
Тест по английскому языку: Past Perfect (класс 9) Инструкция: Выберите единственный правильный вариант ответа. В тесте 15 вопросов. Ответы не приводятся здесь.
I had finished my homework before I ... to bed. A) go B) went C) have gone D) going
She couldn't drive because she ... her license before. A) lost B) has lost C) had lost D) losing
By the time we arrived, the film ... already. A) started B) had started C) has started D) was starting
They hadn't eaten anything ... they reached the restaurant. A) when B) before C) after D) during
I had never seen such a beautiful sunset until I ... to the coast. A) go B) went C) have gone D) going
By the time the show started, they ... their tickets. A) bought B) had bought C) have bought D) were buying
After he ... dinner, he went for a walk. A) eats B) ate C) has eaten D) had eaten
She didn't go to the cinema because she ... her tests. A) failed B) has failed C) had failed D) fail
We were late to the meeting because the train ... A) breaks down B) broke down C) has broken down D) had broken down
When she arrived at the party, everyone ... already left. A) had already left B) already left C) have left D) was leaving
They ... finished the project when the manager arrived. A) finished B) had finished C) have finished D) finishing
I realized I ... my keys at home. A) left B) had left C) have left D) leaving
Before I found my wallet, I ... all my money. A) spent B) have spent C) had spent D) spending
They ... the book before the teacher explained the plot. A) finish B) finished C) had finished D) finishing
The students ... their homework by the time the bell rang. A) finished B) have finished C) had finished D) finishing