Таких скидок больше не будет!
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Стадии конфликта
12 ноября 2024 17:41
Тест по антикризисному управлению: Стадии конфликта
Инструкция для учащихся:
Ответьте на следующие открытые вопросы. Постарайтесь дать полные и обоснованные ответы.
Вопросы:
Опишите первую стадию конфликта. Какие факторы могут привести к её возникновению?
Ответ: Первой стадией конфликта обычно является стадия порождения. На этой стадии происходят накопления недовольства или несогласия, что может быть вызвано различиями в интересах, целевых установках или ценностях сторон. Социальные, экономические и культурные факторы также могут способствовать развитию конфликта на этой стадии.
Какие признаки свидетельствуют о переходе конфликта из первой стадии (порождения конфликта) во вторую?
Ответ: Признаки перехода во вторую стадию — это усиление негативных эмоций, активные действия сторон, попытки обсуждения различий, могут возникать недоразумения и эскалация напряженности между участниками конфликта.
Охарактеризуйте вторую стадию конфликта. Что в ней происходит?
Ответ: Вторая стадия — это стадия эскалации конфликта. Здесь насущные проблемы начинают обостряться, растет эмоциональная напряженность, участники могут начать открыто выражать свои недовольства. Конфликт становится более видимым, появляются линии разделения, выбор стратегии поведения — от компромисса до конфронтации.
Каковы основные последствия, которые могут возникнуть на третьей стадии конфликта?
Ответ: На третьей стадии — стадии кризиса конфликта — последствия могут быть разрушительными. Обострение может привести к утрате доверия, ухудшению отношений, возможно даже к физическому соперничеству. На этом этапе участники могут осознать, что конфликт критический, и появляются риски потери контроля над ситуацией.
Назовите и объясните четвертую стадию конфликта. Как она отличается от предыдущих?
Ответ: Четвертая стадия — это стадия разрешения конфликта. На этой стадии стороны начинают искать пути к разрешению спорных вопросов. Это является отличием от предыдущих стадий, где происходило только нарастание напряженности. Здесь участники могут применить посредничество, переговоры или другие техники для достижения взаимопонимания и компромисса.
Что такое "постконфликтная стадия", и чему она посвящена?
Ответ: Постконфликтная стадия посвящена реабилитации отношений и укреплению доверия между участниками. Эта стадия важна для восстановления нормальных рабочих и личных отношений, предотвращения повторения конфликта. Идея заключается в том, чтобы учесть уроки, извлеченные из конфликта, и улучшить взаимодействие.
Как важна роль коммуникации на различных стадиях конфликта?
Ответ: Коммуникация играет ключевую роль на всех стадиях конфликта. На стадии порождения она может предотвратить эскалацию, на стадии кризиса — смягчить напряжение, а на стадии разрешения — помочь достичь взаимопонимания и устойчивых решений. Хорошая коммуникация позволяет выявлять проблемы и находить общие интересы.
Какие стратегии можно использовать для предотвращения конфликта на начальной стадии его развития?
Ответ: Для предотвращения конфликта на начальной стадии можно использовать стратегии активного слушания, вовлечения сторон в обсуждение, создание атмосферы доверия, установление четких ожиданий и норм, а также применения методов командного взаимодействия для уменьшения напряженности.
Какие факторы можно считать угрозой для успешного разрешения конфликта?
Ответ: Угрозами для успешного разрешения конфликта являются: неприязнь между участниками, отсутствие открытости и готовности к компромиссам, доминирование одной стороны, недостаток времени для обсуждения и неэффективная коммуникация.
Какова ваша рекомендация для точечного анализа причин конфликтов в вашей школе или классе?
Ответ: Рекомендация заключается в проведении анонимных опросов среди учащихся и преподавателей для выявления потенциальных причин конфликтов, анализе отзывов, организации диалоговых площадок для открытого обсуждения, а также тренировке командного взаимодействия для повышения взаимоотношений и понимания.
Таким образом, тест позволяет оценить знания участников о стадиях конфликта в контексте антикризисного управления.
Популярные тесты
Тест по математике для 6 класса
Тема: Разложение на простые множители
Вопрос 1: Какое из следующих чисел является простым?
A) 4
B) 7
C) 9
D) 10
Ответ: B) 7
Вопрос 2: Разложите число 28 на простые множители:
A) 2 × 14
B) 4 × 7
C) 2 × 2 × 7
D) 2 × 2 × 2 × 3
Ответ: C) 2 × 2 × 7
Вопрос 3: Какое из следующих чисел не может быть разложено на простые множители?
A) 1
B) 12
C) 15
D) 18
Ответ: A) 1
Вопрос 4: Разложите число 45 на простые множители:
A) 3 × 3 × 5
B) 5 × 5 × 2
C) 3 × 15
D) 1 × 45
Ответ: A) 3 × 3 × 5
Вопрос 5: Какое из чисел 60 имеет больше всего простых делителей?
A) 2 × 2 × 3 × 5
B) 3 × 20
C) 5 × 12
D) 2 × 30
Ответ: A) 2 × 2 × 3 × 5
Вопрос 6: Какое из следующих разложений на простые множители является верным?
A) 30 = 3 × 10
B) 40 = 2 × 2 × 5 × 5
C) 24 = 2 × 4 × 3
D) 18 = 2 × 3 × 3
Ответ: D) 18 = 2 × 3 × 3
Результаты теста
Тест состоит из 6 вопросов, каждый из которых имеет только один правильный ответ. Для успешного завершения теста рекомендуется получить не менее 4 правильных ответов. Удачи!
Тест по экономике для 11 класса: Современное государство и концепция нового государственного управления
Что такое государственное управление? A. Организация деятельности предприятий B. Организация управления государством C. Работа в парламенте
Какие основные функции выполняет государственное управление? A. Политическая история B. Политическое участие C. Регулирование общественных отношений
Что такое концепция нового государственного управления? A. Модель управления на основе традиционных методов B. Актуальная модель управления, учитывающая современные вызовы C. Игровая стратегия для государственных служащих
Какие принципы лежат в основе новой концепции государственного управления? A. Непрозрачность и коррупция B. Профессионализм и эффективность C. Нерегулируемость и произвол
Что включает в себя понятие "электронного правительства"? A. Отсутствие правительства B. Использование информационных технологий для улучшения предоставления государственных услуг C. Работа на государственной службе по специальности "электронщик"
Какие технологии могут применяться для современного государственного управления? A. Почтовые голуби B. Искусственный интеллект и большие данные C. Перепись на бумаге
Что такое концепция "гражданский долг" в рамках государственного управления? A. Обязанность государства перед гражданами B. Обязанности граждан перед государством C. Работа по общественной пользе
Какие меры могут способствовать повышению эффективности государственного управления? A. Уменьшение прозрачности деятельности B. Профессиональная подготовка кадров и использование современных технологий C. Увеличение бюрократии
Каким образом государственное управление влияет на экономику страны? A. Не влияет B. Оказывает прямое или косвенное воздействие C. Ограничивает экономическую свободу
Какие актуальные вызовы требуют новых подходов к государственному управлению? A. Конфликты в космосе B. Борьба с терроризмом, изменения климата, цифровая трансформация C. Поиск затерявшихся кошек
Тест завершен.
Пожалуйста, проверьте свои ответы:
- B. Организация управления государством
- C. Регулирование общественных отношений
- B. Актуальная модель управления, учитывающая современные вызовы
- B. Профессионализм и эффективность
- B. Использование информационных технологий для улучшения предоставления государственных услуг
- B. Искусственный интеллект и большие данные
- B. Обязанности граждан перед государством
- B. Профессиональная подготовка кадров и использование современных технологий
- B. Оказывает прямое или косвенное воздействие
- B. Борьба с терроризмом, изменения климата, цифровая трансформация
Тест по истории России: Дворцовые перевороты
Класс: 8
Вопросы:
Кто осуществил дворцовый переворот 1725 года, свергнув императрицу Екатерину I?
- A) Петр I
- B) Павел I
- C) Петр II
- D) Анна Иоанновна
Какой дворцовый переворот произошел в России в 1762 году?
- A) Переворот Елизаветы Петровны
- B) Переворот Ивана VI Антоновича
- C) Переворот Карла Петра Ульриха
- D) Переворот Екатерины II
Кто был свергнут дворцовым переворотом 1801 года?
- A) Павел I
- B) Александр I
- C) Николай I
- D) Александр II
Как называется дворец, где произошел дворцовый переворот 1917 года?
- A) Таврический дворец
- B) Зимний дворец
- C) Александровский дворец
- D) Ливадийский дворец
Кто был лидером Временного правительства после Февральской революции 1917 года, но был свергнут Ленинским переворотом в октябре 1917 года?
- A) Александр Керенский
- B) Владимир Ленин
- C) Николай II
- D) Александр III
Ответы:
- C) Петр II
- D) Переворот Екатерины II
- A) Павел I
- B) Зимний дворец
- A) Александр Керенский
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
