Тест на тему Г. Граубин "Время листьям опадать"

1. Установите соответствие между понятиями и их определениями.

   Группа 1. Понятия:

   1. Анимизм
   2. Тотемизм
   3. Фетишизм
   4. Магия

   Группа 2. Определения: А) Вера в родство и особую связь рода с определённым животным, растением или явлением природы
   Б) Вера в существование духов и душ
   В) Вера в сверхъестественную силу отдельных предметов
   Г) Обряды, которые, по представлениям людей, должны были повлиять на события или силы природы

2. Установите соответствие между видами первобытного искусства и их описаниями.

   Группа 1. Виды искусства:

   1. Наскальная живопись
   2. Петроглиф
   3. Скульптура
   4. Орнамент

   Группа 2. Описания: А) Повторяющийся узор, украшающий предмет
   Б) Объёмное изображение человека, животного или предмета
   В) Рисунок красками на стене или потолке пещеры
   Г) Изображение или знак, выбитый или высеченный на камне

3. Установите соответствие между памятниками первобытного искусства и их характеристиками.

   Группа 1. Памятники:

   1. Пещера Альтамира
   2. Пещера Ласко
   3. Венера Виллендорфская
   4. Стоунхендж

   Группа 2. Характеристики: А) Пещера во Франции, известная рисунками животных
   Б) Небольшая женская статуэтка, которую связывают с представлениями о плодородии
   В) Каменное сооружение из больших вертикальных и горизонтальных блоков, вероятно связанное с обрядами
   Г) Пещера в Испании, известная изображениями бизонов и других животных

Ответы

1. 1–Б, 2–А, 3–В, 4–Г
2. 1–В, 2–Г, 3–Б, 4–А
3. 1–Г, 2–А, 3–Б, 4–В

Тест по экономике для 11 класса

Тема: Интересы государства и бизнеса в имущественной сфере. Сущность приватизации и национализации имущества.

---

Вопрос 1: Что такое приватизация?
A) Передача государственного имущества в частные руки
B) Приобретение частного имущества государством
C) Открытие новых государственных предприятий
D) Увеличение государственного контроля над экономикой
Ответ: A

---

Вопрос 2: Какое из следующих определений наиболее точно описывает национализацию?
A) Процесс, при котором частные предприятия становятся государственными
B) Увеличение доли частного бизнеса в экономике
C) Процесс передачи имущества от государства к частным лицам
D) Установление более строгих норм для бизнеса
Ответ: A

---

Вопрос 3: Какова одна из основных причин приватизации?
A) Увеличение контроля государства над экономикой
B) Повышение эффективности управления предприятиями
C) Устранение конкуренции на рынке
D) Увеличение государственных расходов
Ответ: B

---

Вопрос 4: Каково главная цель национализации?
A) Снижение налогов для бизнеса
B) Обеспечение социальной справедливости и равенства
C) Повышение прибыли частных компаний
D) Увеличение инвестиций в свободный рынок
Ответ: B

---

Вопрос 5: Какое из следующих утверждений о приватизации является ложным?
A) Приватизация может привести к росту конкуренции
B) Приватизация всегда увеличивает уровень занятости
C) Приватизация может стимулировать инвестиции
D) Приватизация ведет к большей ответственности владельцев
Ответ: B

---

Вопрос 6: Какое из следующих последствий национализации можно считать отрицательным?
A) Снижение гибкости управления компанией
B) Повышение налоговых поступлений в бюджет
C) Улучшение социальной политики
D) Распределение ресурсов на нужды общества
Ответ: A

---

Вопрос 7: Каковы интересы бизнеса в процессе приватизации?
A) Сохранение государственного контроля
B) Обеспечение возможностей для прибыльных инвестиций
C) Увеличение бюрократии
D) Повышение социальных обязательств
Ответ: B

---

Вопрос 8: Какое из следующих заявлений наиболее точно отражает интересы государства в процессе национализации?
A) Обеспечение индивидуальных выгод
B) Защита стратегически важных отраслей экономики
C) Стимулирование роста частного сектора
D) Увеличение иностранных инвестиций
Ответ: B

---

Вопрос 9: Какой из следующих факторов может побудить государство к национализации бизнеса?
A) Снижение уровня безработицы
B) Необходимость защиты национальных интересов
C) Увеличение прибыли компаний
D) Инновационные технологии
Ответ: B

---

Вопрос 10: Как приватизация может повлиять на качество услуг для населения?
A) Качество услуг, как правило, ухудшается
B) Качество услуг может улучшиться за счет конкуренции
C) Приватизация не влияет на качество услуг
D) Все услуги становятся бесплатными
Ответ: B

---

Результаты теста:

1. A
2. A
3. B
4. B
5. B
6. A
7. B
8. B
9. B
10. B

Этот тест поможет оценить знание учеников по теме интересов государства и бизнеса в имущественной сфере, а также по сущности приватизации и национализации.

Тест по Международному Гуманитарному Праву для 11 класса

Тема: 142. Какие согласно Протоколу о запрещении или ограничении применения мин, мин-ловушек и других устройств (Протокол II) 1980 года ограничения на применение мин, мин-ловушек и других устройств относятся к общим?

Выберите правильный ответ:

1. Касающиеся только антиперсональных мин
2. Касающиеся только протопехотных мин
3. Касающиеся обеих вышеперечисленных категорий мин
4. Касающиеся только прототанковых мин

---

Вопрос 2:

Какие дополнительные меры устанавливаются для мест размещения минных полей согласно Протоколу II?

1. Необходимость проведения ежедневной проверки минных полей
2. Обеспечение возможности быстрого и безопасного прохода гражданского населения через минные поля
3. Периодическое информирование о наличии минных полей в районе размещения
4. Все вышеперечисленное

---

Вопрос 3:

Какие обязательные меры должен предпринимать стороны конфликта согласно Протоколу II перед покиданием территории, где устанавливалось минное поле?

1. Уведомление местных жителей о наличии минного поля и предоставление инструкций по безопасному передвижению
2. Определение точного местоположения всех минных полей на карте
3. Уничтожение всех размещенных минных полей
4. Возвращение всех минных устройств в страну-изготовителя

---

Вопрос 4:

Каково значение Протокола II в рамках Международного Гуманитарного Права?

1. Устанавливает правила для защиты окружающей среды в случае применения минных устройств
2. Создает рекомендации по подготовке медицинского персонала к действиям в местах, где применяются минные устройства
3. Регулирует применение и заботу об уничтоженных минных устройствах для защиты гражданского населения
4. Назначает специализированные организации для контроля за применением минных устройств

---

Ответы:

1. Вопрос: 3
2. Вопрос: 4
3. Вопрос: 1
4. Вопрос: 3

Надеюсь этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по МГП!

Тест по истории для 10 класса: «Мир в 1918 – 1938 гг.»

Вопрос 1:

Какое событие завершило Первую мировую войну?

• A) Парижская мирная конференция
• B) Подписание Версальского договора
• C) Октябрьская революция
• D) Битва при Марне

Вопрос 2:

Какой режим установился в Германии после прихода Гитлера к власти в 1933 году?

• A) Демократия
• B) Монархия
• C) Тоталитарный режим
• D) Социализм

Вопрос 3:

Какое из следующих государств было учреждено после Первой мировой войны?

• A) Советский Союз
• B) Украина
• C) Югославия
• D) Германия

Вопрос 4:

Как назывался экономический кризис, охвативший мир в конце 1920-х годов?

• A) Кризис 1907 года
• B) Великую депрессию
• C) Экономический спад
• D) Великий голод

Вопрос 5:

Кто был премьер-министром Великобритании в начале 30-х годов?

• A) Невилл Chamberlain
• B) Уинстон Черчилль
• C) Ллойд Джордж
• D) Клеменс Эттли

Вопрос 6:

Какой государственный переворот произошел в Испании в 1936 году?

• A) Гражданская война
• B) Сословный переворот
• C) Фашистский путч
• D) Социалистическая революция

Вопрос 7:

Что произошло в 1929 году в Соединенных Штатах?

• A) Начало Второй мировой войны
• B) Крах фондового рынка
• C) Принятие Новой сделки
• D) Подписание Версальского договора

Вопрос 8:

Какое соглашение подписали Германия, Италия и Япония в 1939 году?

• A) Соглашение о ненападении
• B) Антикоминтерновский пакт
• C) Лондонская Декларация
• D) Пакт Молотова-Риббентропа

Вопрос 9:

Кто был лидером Советского Союза в 1924-1953 годах?

• A) Брежнев
• B) Сталин
• C) Троцкий
• D) Ленин

Вопрос 10:

Что общего у фашистских режимов в Италии и Германии?

• A) Оба были демократическими
• B) Оба основывались на идеологии социализма
• C) Оба провозглашали идеалы нацизма
• D) Оба действовали в системе тоталитарной власти

Вопрос 11:

Какой конфликт произошел в Испании в 1936-1939 годах?

• A) Первая мировая война
• B) Гражданская война
• C) Вторая мировая война
• D) Великая депрессия

Вопрос 12:

Кто стал президентом США в 1933 году и предложил программу «Новая сделка»?

• A) Герберт Гувер
• B) Франклин Рузвельт
• C) Теодор Рузвельт
• D) Гарри Трумэн

Вопрос 13:

Какая группа стран называлась «Оси» во время Второй мировой войны?

• A) США, Великобритания, Франция
• B) Германия, Италия, Япония
• C) Советский Союз, Китай, Индия
• D) Швеция, Норвегия, Финляндия

Вопрос 14:

Какое из нижеперечисленных событий связано с политикой невмешательства?

• A) Лондонская конференция
• B) Испанская гражданская война
• C) Японо-китайская война
• D) Конференция в Мюнхене

Вопрос 15:

Какой термин используется для обозначения военной агрессии и захвата territory без объявления войны?

• A) Пакт
• B) Аннексия
• C) Декларация
• D) Конфликты

Вопрос 16:

Какой политический курс проводил Адольф Гитлер в Германии?

• A) Социализм
• B) Либерализм
• C) Нацизм
• D) Коммунизм

Вопрос 17:

Кто был лидером фашистского режима в Италии?

• A) Геринг
• B) Муссолини
• C) Молотов
• D) Мартель

Вопрос 18:

Какое соглашение было подписано в 1938 году, позволяющее Германии аннексировать Судеты?

• A) Мюнхенское соглашение
• B) Версальский договор
• C) Пакт о ненападении
• D) Локарнское соглашение

Вопрос 19:

Какой конфликт стал одной из причин возникновения Второй мировой войны?

• A) Борьба за независимость Индии
• B) Битва при Сталинграде
• C) Вторжение Японии в Китай
• D) Операция «Оверлорд»

Вопрос 20:

В каком году произошла Ночь длинных ножей?

• A) 1934
• B) 1933
• C) 1939
• D) 1929

---

Тест можно использовать для проверки знаний учащихся по теме «Мир в 1918 – 1938 гг.».