Тест на тему Лев Николаевич Тотстой Кавказский пленник 2-ая и 3 я часть

Тест по истории для 6 класса Тема: Средневековое европейское общество. Расцвет Средневековья в Западной Европе. Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Ответы будут в конце теста.

1. Что такое феодализм? A) Система владения землей и обязанностей вассалов
   B) Демократическая система правления
   C) Экономическая система, основанная на рабстве
   D) Система торговли

2. Кто такие крестьяне в феодальном обществе? A) Свободные горожане
   B) Земледельцы, зависимые от феодала
   C) Ремесленники
   D) Рыцари

3. Что такое манор? A) Феодальное поместье с землей и хозяйством
   B) Крепость для обороны
   C) Городская площадь
   D) Монастырь

4. Что означал термин «рыцарство» в средневековье? A) Воинское сословие и кодекс чести
   B) Гильдия ремесленников
   C) Религиозная община
   D) Торговый союз

5. Что такое феод? A) Земельный участок, переданный вассалу за военную службу
   B) Налог на землю
   C) Вид оружия
   D) Вид пищи

6. Где обычно располагались города Западной Европы в Средние века? A) Только на побережье
   B) Вокруг рынков и крепостей
   C) В пустынях
   D) В глухих лесах

7. Какая организация была одной из самых влиятельных в политике, культуре и образовании в Западной Европе в Средние века? A) Католическая церковь
   B) Гильдии ремесленников
   C) Ганзейский союз
   D) Парламент

8. Что такое гильдия? A) Ремесленная организация городских мастеров и торговцев
   B) Военная дружина
   C) Религиозная община
   D) Торговая монополия короля

9. Как назывался документ, предоставлявший городу право самоуправления? A) Харта города
   B) Конституция города
   C) Указ князя
   D) Грамота монастыря

10. Кто обычно выполнял военную службу и защищал землю в обмен на землю? A) Рыцари
    B) Крестоносцы
    C) Бургомистры
    D) Монахи

11. Какие три сословия традиционно выделяли в средневековом обществе Западной Европы? A) Духовенство, знать и крестьяне/ремесленники
    B) Богачей, средний класс и ремесленники
    C) Рыцари, монахи и купцы
    D) Короли, бароны и крестьяне

12. Какая религия была доминирующей в Западной Европе в период Средневековья? A) Ислам
    B) Католицизм
    C) Православие
    D) Протестантизм

13. Что такое крестовые походы? A) Военные походы христиан против мусульман за контроль над Святыми местами
    B) Торговые экспедиции в Индию
    C) Походы монголов по Европе
    D) Религиозные паломничества без насилия

14. Какой архитектурный стиль стал символом позднего Средневековья в Западной Европе? A) Романский
    B) Готический
    C) Барокко
    D) Ренессанс

15. Что такое Ганзейский союз? A) Союз североевропейских городов для торговли
    B) Военный союз феодалов
    C) Религиозное объединение
    D) Церковное братство

16. Какие болезни повлияли на Европу в XIV веке, резко снизив численность населения? A) Грипп и чума
    B) Черная смерть (чума)
    C) Холера
    D) Малярия

17. Что означало право города на собственное самоуправление? A) Харта города
    B) Право держать армию
    C) Привилегия обмениваться товарами
    D) Свобода от налогов

18. Как называлась обязательная работа крестьян на маноре? A) Барщина
    B) Оброк
    C) Подать
    D) Войская служба

19. Что означал кодекс чести рыцаря? A) Набор правил поведения благородного воина, включая верность и смелость
    B) Устав городских мастерских
    C) Правила торговли в гильдии
    D) Закон о религиозной дисциплине

20. Какое влияние оказала католическая церковь на образование и науку в Средневековье? A) Не участвовала в образовании
    B) Поддерживала монастыри и училища и сохраняла знания
    C) Закрывала все учебные заведения
    D) Продвигала только религиозное обучение

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. A
5. A
6. B
7. A
8. A
9. A
10. A
11. A
12. B
13. A
14. B
15. A
16. B
17. A
18. A
19. A
20. B

Тест по информатике. Тема: информационная безопасность. 9 класс. Тип задания: Соотнесение. Количество вопросов: 5. Выводить тест с ответами: Да.

Укажите соответствие между левой и правой колонками. Запишите номер с буквой или просто перечислите пары.

Левая колонка (понятия)

1. Пароль
2. Фишинг
3. Антивирус
4. Шифрование
5. Брандмауэр

Правая колонка (определения) a) Защита сетевого доступа b) Обман с целью кражи данных c) Преобразование данных в нечитабельный вид d) Программа защиты от вредоносного ПО e) Средство идентификации пользователя

Ответы (правильные пары)

1. Пароль — e
2. Фишинг — b
3. Антивирус — d
4. Шифрование — c
5. Брандмауэр — a

Тест по истории. Европа в раннем Средневековье. 6 класс Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 3 Вывод теста с ответами: Да

1. Вопрос 1 Назовите две-три причины падения Западной Римской империи и опишите, какие изменения произошли в Европе после её падения (период V–X века).

Ответ образца:

• Причины падения:
  • экономический кризис, упадок торговли и денежных доходов.
  • давление и набеги варварских народов (готские, вандалские, франкские, саксонские и др.).
  • слабость центральной власти и политическое раздробление империи.
  • миграции народов и постоянные войны за территории.
• Изменения в Европе после падения:
  • на территории Западной Европы образовались новые германские королевства (например, Франкское королевство).
  • возрастает роль и влияние христианской церкви и монастырей.
  • зарождается феодальная система власти и землевладения; изменение экономики в сторону аграрного общества.
  • упадок крупных городов и дальних связей, но сохранение знаний и письменности в монастырях.
  • политическая карта Европы становится более локальной и раздробленной.

2. Вопрос 2 Кто такой Карл Великий? Опишите, как он пытался объединить Западную Европу, и какие шаги предпринял для распространения христианства и образования.

Ответ образца:

• Карл Великий (правил примерно 768–814) — король франков, затем император Святой Римской империи.
• Попытки объединения Западной Европы:
  • расширял границы Франкского государства, подавлял восстания и завоевывал новые территории (например, Италию).
  • объединял значительную часть западноевропейских земель под одной властью; коронация императора в 800 году усилила идею единого запада.
  • создавал централизованную систему управления: графы, посыльные и округа (миссии домиции) для контроля территории.
• Распространение христианства и образование:
  • поддерживал миссии и принуждённое обращение к христианству завоёванных народов (например, саксы); строил монастыри и храмы.
  • содействовал Каролингскому возрождению: развитие школ, грамотности и переписи знаний; поддержка монастырей как центров образования.
• Примечание: после его смерти империю разделили заглавные договоры Верденский договор 843 года, что привело к распаду единой власти.

3. Вопрос 3 Объясните, как возникла и что представляет собой система феодализма в Европе раннего Средневековья. Кто такие феодал и вассал, чем занимались крестьяне, и какие были основные обязанности и взаимные обязательства между слоями общества.

Ответ образца:

• Феодализм — это система взаимной зависимости между человеком, владеющим землёй (феодал), и тем, кто её получает во владение взамен военной службы и верности (вассал).
• Феодал и вассал:
  • Феодал — землевладелец, князь, граф или король, который передаёт часть своей земли (феод) вассалу и обязуется защищать его.
  • Вассал — человек, получивший землю, обязанный служить своему феодалу, чаще всего военной службой и верностью; иногда выполнял административные задачи.
• Крестьяне:
  • зависимое население, которое работало на земле феодала (барщина) или платило натурой (оброк).
  • могли потерять свободу и находились под судами и требованиями своего хозяина.
• Какие были обязанности и взаимные обязательства:
  • хозяин обязан защищать вассала, обеспечивать правосудие и управление владением.
  • вассал обязан держать верную службу, защищать владение и при необходимости участвовать в войнах и проектах феодала.
  • крестьяне обязаны работать на земле, платить продукты и отдать часть урожая или время работы за защиту и право жить на участке.
• В результате феодализм создавал локальные сообщества с большей автономией, но и ограничивал свободу людей, способствовал развитию сельского хозяйства и вооружённых форм взаимопомощи, а также приводил к постепенному формированию рыцарского сословия и местной власти.

Тест по алгебре: Квадратный трехчлен (7 класс)

Вопрос 1:

Какой из следующих трех членов является квадратным трехчленом?

• A) ( x^2 + 5x + 6 )
• B) ( 2x + 3 )
• C) ( x^3 + 2x^2 + x )
• D) ( 4x - 7 )

Вопрос 2:

Какое из уравнений является уравнением квадратного трехчлена?

• A) ( x + 5 = 0 )
• B) ( x^2 - 4x + 4 = 0 )
• C) ( 3x^3 + 2 = 0 )
• D) ( 2x - 3x + 5 = 0 )

Вопрос 3:

Что обозначает дискриминант квадратного трехчлена ( ax^2 + bx + c = 0 )?

• A) Сумму корней
• B) Разность корней
• C) Произведение корней
• D) (B^2 - 4AC)

Вопрос 4:

Какой из параметров влияет на количество корней квадратного трехчлена?

• A) a
• B) b
• C) c
• D) Все перечисленные

Вопрос 5:

Найдите корни уравнения ( x^2 - 6x + 9 = 0 ).

• A) 3 и 3
• B) 2 и 4
• C) 1 и 5
• D) 0 и 9

Вопрос 6:

Какой из следующих квадратных трехчленов является полным квадратом?

• A) ( x^2 + 6x + 9 )
• B) ( x^2 + 5x + 6 )
• C) ( 2x^2 - 4x + 2 )
• D) ( x^2 - 3x + 2 )

Вопрос 7:

Определите значение дискриминанта для квадратного трехчлена ( 2x^2 - 8x + 6 ).

• A) 4
• B) -8
• C) 16
• D) 36

Вопрос 8:

Какое из следующих уравнений не имеет действительных корней?

• A) ( x^2 + 1 = 0 )
• B) ( x^2 - 5 = 0 )
• C) ( x^2 - 2x + 1 = 0 )
• D) ( x^2 - 4 = 0 )

Вопрос 9:

Если ( a = 1, b = -5, c = 6 ), то какие значения корней уравнения ( x^2 + bx + c = 0 )?

• A) 3 и 2
• B) 5 и 1
• C) 6 и 0
• D) -1 и -6

Вопрос 10:

Какой множитель можно вынести из квадратного трехчлена ( 3x^2 + 12x )?

• A) 3
• B) 4
• C) x
• D) 6

Конец теста

Удачи на экзамене!