Тест на тему Модальный глагол Can

Вот тест по обществознанию для 9 класса. Тип вопросов — вставка пропущенного слова (16 вопросов). В конце — ответы.

1. Гражданство России — юридическая связь между гражданином и государством, которая предусматривает права и ______.
2. Конституция РФ — основной закон страны, устанавливающий принципы государственного ______ и права граждан.
3. Государственный бюджет — план доходов и расходов государства на год, отражающий источники ______.
4. Избирательное право закреплено в Конституции и обеспечивает участие граждан в выборах и ______.
5. Политическая система включает государственную власть, политические партии и ______ движения.
6. Право на образование закреплено в Конституции и гарантирует всем гражданам доступ к образованию до уровня ______.
7. Судебная власть обеспечивает защиту прав и свобод и служит механизмом соблюдения закона всеми гражданами, включая защиту ______.
8. Налоги — обязательные платежи граждан и организаций государству для финансирования общественных благ и ______ услуг.
9. Экономика рыночного типа базируется на свободном спросе и предложении, которые формируют цену товара на ______.
10. Монополия ограничивает конкуренцию и снижает эффективность рынка, что проявляется в росте цен на ______.
11. Семья — базовая ячейка общества, где формируются первые моральные и социальные ______.
12. Государство защищает права граждан через институты судебной и исполнительной власти, которые обеспечивают соблюдение закона и порядок в обществе, а также ______.
13. Образование — важнейшее учреждение, которое обеспечивает развитие личности и её ______.
14. Средства массовой информации информируют граждан о событиях и формируют общественное мнение, влияя на ______.
15. Гражданская активность выражается через участие в общественных обсуждениях и защиту прав граждан на жизнь, свободу и ______.
16. Границы и суверенитет государства фиксируются в международном праве и охраняются силами, обеспечивающими гражданам ______.

Ответы:

1. обязанности
2. строя
3. финансирования
4. голосовании
5. общественные
6. среднего
7. прав
8. социальных
9. рынке
10. товары
11. нормы
12. правопорядок
13. способности
14. повестку
15. безопасность
16. безопасность

Тест по французскому языку для 7 класса

Тема: Школа: школьная жизнь, правила поведения в школе

Вопрос 1:

Как по-французски будет "школьный звонок"?

• A) la cloche scolaire
• B) le son d'école
• C) la sonnerie
• D) le bruit de la classe

Правильный ответ: C) la sonnerie

Вопрос 2:

Какое правило поведения не принято в школе во Франции?

• A) Уважать учителей
• B) Опаздывать на уроки
• C) Работать над домашними заданиями
• D) Слушать одноклассников

Правильный ответ: B) Опаздывать на уроки

Вопрос 3:

Что означает фраза "Il faut être à l'heure"?

• A) Нужно быть внимательным
• B) Нужно уважать других
• C) Нужно быть вовремя
• D) Нужно делать домашнюю работу

Правильный ответ: C) Нужно быть вовремя

Вопрос 4:

Как по-французски будет "перемена"?

• A) le cours
• B) la pause
• C) la récréation
• D) le repas

Правильный ответ: B) la pause

Вопрос 5:

Какой предмет НЕ является школьным?

• A) l'anglais
• B) le français
• C) la cuisine
• D) les mathématiques

Правильный ответ: C) la cuisine

Итоги теста:

• Вопросов: 5
• Каждый правильный ответ – 1 балл.
• Максимальное количество баллов: 5

Успехов на экзамене!

Тест по культурологии на тему "Анатомия культуры"

Класс: 11
Предмет: Культурология
Тема: Анатомия культуры
Тип вопросов: Множественный выбор
Количество вопросов: 5

Вопрос 1:

Что из перечисленного не является элементом культуры? A) Язык
B) Обряды
C) Экология
D) Искусство

Ответ: C) Экология

Вопрос 2:

Какой из следующих аспектов культуры относится к материальной культуре? A) Религиозные верования
B) Традиции и обычаи
C) Архитектурные сооружения
D) Музыкальные произведения

Ответ: C) Архитектурные сооружения

Вопрос 3:

Какой из перечисленных терминов обозначает процесс передачи культурных элементов от одной культуры к другой? A) Аккультурация
B) Кросс-культурное взаимодействие
C) Социокультурная динамика
D) Культурная интеграция

Ответ: A) Аккультурация

Вопрос 4:

К какой функции культуры относится воспитание и обучение? A) Информационная
B) Социальная
C) Коммуникативная
D) Продуктивная

Ответ: B) Социальная

Вопрос 5:

Что из перечисленного является характеристикой постиндустриального общества в контексте культуры? A) Преобладание аграрного производства
B) Возрастание информации и знаний как культурных ценностей
C) Упрощение культурных форм
D) Фиксация культурных традиций

Ответ: B) Возрастание информации и знаний как культурных ценностей

Конец теста

Общая информация:

Проведите тестирование в классе и обсудите результаты с учениками, чтобы улучшить понимание темы "Анатомия культуры".

Тест по Делопроизводству для учащихся 11 класса

Тема: Требования к тексту служебного документа

1. Соотнесите тип служебного документа с его описанием:

   A. Приказ B. Протокол C. Заявление D. Служебная записка

   1. Содержит решение коллегиального органа
   2. Содержит описание произошедших событий
   3. Заявление о решении какого-либо вопроса
   4. Содержит указания и распоряжения руководителя

2. Соотнесите вид служебного документа с его параметрами:

   A. Официальное письмо B. Протокол C. Служебная записка D. Указания руководителя

   1. Содержит информацию о ходе совещаний, заседаний
   2. Содержит план действий сотрудников
   3. Используется для официальных сообщений
   4. Содержит указания и требования руководства

3. Соотнесите структурные элементы делового письма с их описанием:

   A. Адресат B. Обращение C. Текст D. Подпись

   1. Содержит информацию, передаваемую отправителем
   2. Указывает на кого направлено письмо
   3. Формальное обращение в начале письма
   4. Официальное завершение письма от отправителя

4. Соотнесите типы документации с их целями:

   A. Отчет B. Приказ C. Письмо D. Протокол

   1. Установление правил и порядка выполнения задач
   2. Информирование о результатах деятельности
   3. Официальное требование к выполнению действий
   4. Фиксация хода совещаний, заседаний

5. Соотнесите этапы создания служебного документа в правильной последовательности:

   A. Подготовка материалов B. Отправка документа C. Оформление текста D. Подписание документа

   1. A - C - D - B
   2. C - A - D - B
   3. A - C - B - D
   4. C - A - B - D

6. Соотнесите цели написания служебных документов с их описанием:

   A. Информационная B. Доводная C. Распорядительная D. Отчетная

   1. Содержит информацию о выполненной работе
   2. Определяет правила и порядок действий
   3. Обосновывает принимаемые решения
   4. Передает важные сведения для деятельности организации

7. Соотнесите виды информации, которые должны быть указаны в тексте служебного документа:

   A. Дата B. ФИО адресата C. Объем выполненной работы D. Подпись отправителя

   1. A - B - C
   2. B - C - D
   3. A - C - D
   4. A - B - D

8. Соотнесите правила составления делового письма с их характеристиками:

   A. Четкость и ясность B. Краткость C. Титульный лист D. Содержание

   1. Служит для общего оформления документа
   2. Необходимость изложить информацию лаконично
   3. Простота и понятность текста
   4. Список основной информации, которая будет раскрыта в письме

9. Соотнесите обязательные элементы оформления служебного документа с их названиями:

   A. Заголовок B. Адрес C. Основной текст D. Подпись

   1. B - A - D
   2. A - C - D
   3. A - B - C
   4. C - D - A

10. Соотнесите типы приложений к служебному документу с их описанием:

    A. Копия закона B. Отчет C. График работы D. Справка

    1. Содержит информацию о выполненной работе организации
    2. Подтверждает определенные факты или данные
    3. Содержит графическое изображение данных
    4. Копия юридического документа, на который надо сослаться

Ответы:

1. B - 1, C - 3, A - 2, D - 4
2. C - 3, A - 4, B - 1, D - 2
3. B - 2, D - 4, C - 1, A - 3
4. B - 2, A - 3, C - 1, D - 4
5. A - C - D - B
6. D - 1, C - 2, B - 3, A - 4
7. A - B - C
8. D - 4, B - 2, A - 3, C - 1
9. C - D - A
10. B - 1, D - 2, C - 3, A - 4