Тест на тему Высшие споровые растения: папоротники,хвощи,плауны

Вот тест из 20 вопросов по теме: Правила безопасного поведения в природной среде (Обж, 9 класс). Тип вопросов — множественный выбор. В тесте ответы не приводятся.

1. При походе в лес какое из нижеперечисленных действий считается обязательным элементом подготовки к безопасности? A) взять только телефон и плеер B) взять карту и компас C) полагаться на память без плана D) идти без воды

2. Во время грозы на открытой местности безопаснее всего: A) прятаться под одиноким деревом B) идти к воде C) найти укрытие в прочном здании или автомобиле D) продолжать поход

3. Как правильно вести себя в отношении диких животных? A) пытаться приблизиться, чтобы сфотографировать B) кормить животных C) держаться на безопасном расстоянии и не провоцировать D) убегать при первом звуке

4. Разведение огня в природной среде допускается: A) в любом месте B) никогда C) только в специально оборудованных местах и с соблюдением правил пожарной безопасности D) в палатке

5. Вы заблудились в лесу. Что следует сделать сначала? A) идти в произвольном направлении B) оставаться на месте и подавать сигнал C) топать по тропе D) прятаться в норе

6. Для похода лучше надевать: A) хлопковую одежду и не дышащие ботинки B) синтетическую защитную одежду и прочную обувь C) шлепанцы и шорты D) длинную одежду без водостойкости

7. Что должно быть в аптечке для похода по ОБЖ? A) только пластырь B) пустая посуда C) перевязочные материалы, антисептик, бинты, жаропонижающее, средства от укусов D) шампунь

8. Какие способы привлечь внимание к себе при необходимости помощи являются безопасными? A) кричать громко ближе к людям B) использовать сигналы свистком, зеркало, световой сигнал C) прятаться и молчать D) бегать по открытой местности

9. Как следует вести себя на водоёме? A) плавать без надзора B) носить спасательный жилет и плавать под присмотром C) прыгать в воду с пирса D) плыть далеко от берега в одиночку

10. Во время сильного ветра безопаснее: A) идти прямо против ветра B) укрыться в безопасном месте, например, в здании или автомобиле C) прыгать на ветке D) идти по открытой поверхности

11. При походе в горы важна: A) планировка маршрута, карта и компас, группа, информирование взрослых B) полагаться на интуицию C) идти только ночью D) игнорировать погодные условия

12. Как следует относиться к природе и мусору? A) уносить мусор с собой B) выбрасывать мусор в кусты C) оставлять мусор у костра D) скакать по тропе

13. При укусе насекомого или змеи что делать безопасно? A) смазывать рану маслом B) промыть рану и обратиться за медицинской помощью C) давить место укуса D) заматывать рану

14. Какие меры помогут защититься от солнечных лучей? A) носить головной убор, использовать солнцезащитный крем и пить воду B) загорать без защиты C) не защищаться и гулять всюду D) отказаться от воды

15. Какой номер экстренной помощи следует запомнить в большинстве стран? A) 112 B) 911 C) 999 D) 101

16. Какие признаки теплового удара требуют обращения за помощью? A) головная боль, слабость, головокружение, спутанность сознания B) чувство холода и озноба C) тошнота без боли D) поспешное дыхание без боли

17. Если человек без сознания и не дышит, что следует сделать в первую очередь? A) ждать пока сам придет в сознание B) вызвать помощь и приступить к оказанию первой помощи C) обнимать и гладить D) покинуть место происшествия

18. На водоёме следует: A) прыгать в воду без подготовки B) плавать только в жилете и под присмотром взрослого C) забраться на любой берег и не возвращаться D) игнорировать правила безопасности

19. Какой из вариантов нарушает правила поведения в природной среде? A) фотографировать диких животных на расстоянии B) срывать растения C) ходить по обозначенным тропам D) сохранять чистоту природы

20. Какой элемент подготовки похода помогает снизить риск для жизни? A) непроверенная техника и без плана B) тщательное планирование маршрута, проверка погоды, оповещение близких C) не брать воду D) игнорировать сигналы организма

Тест по обществознанию для 6 класса

Тема: Материальная и духовная культура

Тип вопросов: Соотнесение

1. Соотнесите следующие характеристики с соответствующими понятиями:

   A. Колизей в Риме B. Леонардо да Винчи C. Иероглифы D. Возрождение

   1. Знаменитый итальянский художник и ученый
   2. Стадион в Древнем Риме для проведения гладиаторских боев
   3. Символика и письменность в древнем китайском иероглифическом письме
   4. Искусственное движение в искусстве, литературе, науке

2. Соотнесите следующие понятия с их определениями:

   A. Археология B. Национальная культура C. Фольклор D. Архитектура

   1. Искусство строить здания и другие сооружения
   2. Культурные достижения и традиции, передаваемые из поколения в поколение
   3. Изучение древних цивилизаций через раскопки и артефакты
   4. Традиционные произведения народного творчества

3. Укажите какие элементы являются материальной культурой:

   A. Песни и стихи B. Книги и письменность C. Обувь и одежда D. Религиозные обряды

4. Соотнесите следующие произведения с их авторами:

   A. "Происхождение видов" B. "Мальчиш-Кибальчиш" C. "Лунный ораторий" D. "Тихий Дон"

   1. Шолохов
   2. Дарвин
   3. Маяковский
   4. Бунин

5. Отметьте какие из перечисленных событий относятся к духовной культуре:

   A. Олимпийские игры B. Театральное представление C. Праздник Нового года D. Выставка художественных работ

6. Соотнесите следующие виды искусства с их определениями:

   A. Театр B. Живопись C. Музыка D. Литература

   1. Использование звуков для творчества и самовыражения
   2. Искусство написания и чтения литературных произведений
   3. Представление с использованием актеров и декораций
   4. Создание изображений на холсте или бумаге

Ответы:

1. A-2, B-1, C-3, D-4
2. A-3, B-2, C-4, D-1
3. C, D
4. A-2, B-3, C-1, D-4
5. B, D
6. A-3, B-4, C-1, D-2

Желаю удачи на тесте!

Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.

Вот тест по литературе для 6 класса на тему "Шиллер. Кубок". Вопросы имеют вариантные ответы, и в конце приведены правильные ответы.

Тест по литературе: "Шиллер. Кубок"

1. Кто является автором произведения "Кубок"?
а) Иоганн Вольфганг Гёте
б) Фридрих Шиллер
в) Александр Пушкин
г) Лев Толстой

---

2. Какую тему затрагивает Шиллер в "Кубке"?
а) Любовь и разлука
б) Дружба и предательство
в) Честь и моральные ценности
г) Природа и красота

---

3. Какой жанр произведения "Кубок"?
а) Поэма
б) Драма
в) Рассказ
г) Эссе

---

4. Какова основная идея произведения "Кубок"?
а) Значение светлых чувств
б) Стремление к власти
в) Важность личной чести
г) Прекрасное в искусстве

---

5. Как называется главный герой "Кубка"?
а) Карл
б) Готфрид
в) Фридрих
г) Конрад

---

6. Какое событие становится поворотным в произведении?
а) Поход на войну
б) Смерть друга
в) Празднование победы
г) Открытие тайны

---

7. В каком историческом контексте происходит действие "Кубка"?
а) В эпоху Ренессанса
б) В средние века
в) В античности
г) В эпоху Просвещения

---

8. Какое чувство преобладает в произведении?
а) Печаль
б) Радость
в) Тревога
г) Гордость

---

9. Какую роль играет символ кубка в произведении?
а) Символ дружбы
б) Символ предательства
в) Символ жертвенности
г) Символ свободы

---

10. Какой характерный стиль использует Шиллер в "Кубке"?
а) Легкий и игривый
б) Глубокий и философский
в) Научный и логический
г) Сентиментальный и мелодраматичный

---

Ответы на тест:

1. б) Фридрих Шиллер
2. в) Честь и моральные ценности
3. б) Драма
4. в) Важность личной чести
5. б) Готфрид
6. в) Празднование победы
7. г) В эпоху Просвещения
8. а) Печаль
9. б) Символ предательства
10. б) Глубокий и философский

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки школьников!