Тест на тему Высшие споровые растения: папоротники, хвощи, плауны

Тест по математике Тема: Сложение дробей с разными знаменателями Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. Сложите 1/3 и 1/4. Какой ответ? A) 7/12 B) 5/12 C) 7/6 D) 1/3

2. Сложите 2/5 и 3/10. Какой ответ? A) 1/2 B) 7/10 C) 5/10 D) 9/10

3. Сложите 4/7 и 2/9. Какой ответ? A) 50/63 B) 46/63 C) 22/63 D) 50/45

4. Сложите 5/6 и 1/3. Какой ответ? A) 7/6 B) 1/2 C) 3/6 D) 11/6

5. Сложите 3/8 и 5/12. Какой ответ? A) 19/24 B) 13/24 C) 23/24 D) 7/24

6. Сложите 7/9 и 2/3. Какой ответ? A) 13/9 B) 5/9 C) 8/9 D) 15/9

7. Сложите 6/11 и 4/5. Какой ответ? A) 74/55 B) 62/55 C) 68/55 D) 7/55

8. Сложите 9/10 и 1/5. Какой ответ? A) 11/10 B) 9/10 C) 1 D) 11/5

9. Сложите 3/4 и 1/6. Какой ответ? A) 11/12 B) 13/12 C) 5/12 D) 9/12

10. Сложите 2/3 и 4/9. Какой ответ? A) 10/9 B) 8/9 C) 14/9 D) 2/3

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — A 4 — A 5 — A 6 — A 7 — A 8 — A 9 — A 10 — A

Конечно! Вот тест по литературе на тему "Соловей" Г.Х. Андерсена для учеников 5 класса, состоящий из 10 вопросов с множественным выбором и ответами:

---

Тест по литературе: "Соловей" Г.Х. Андерсена

1. Кто является автором сказки "Соловей"?
   a) Ганс Христиан Андерсен
   b) Лев Толстой
   c) Антуан де Сент-Экзюпери
   d) Братья Гримм
   Ответ: a)

2. Что вначале чувствует император, услышав пение соловья?
   a) Он очень сердит
   b) Он очень счастлив и воодушевлён
   c) Он не обращает внимания
   d) Он начинает плакать
   Ответ: b)

3. Почему император решил подарить соловью золотую клетку?
   a) Чтобы держать его взаперти
   b) Чтобы услышать его пение всегда
   c) Чтобы показать гостям
   d) Потому что он хотел подарить его своей дочери
   Ответ: b)

4. Чем отличается искусственный певец, которого принесли императору в замен на живого соловья?
   a) Он поет очень громко и ярко
   b) Он поет сладко, но без души
   c) Он не поет вовсе
   d) Он поет только ночью
   Ответ: b)

5. Что случилось с императором, когда соловей перестал петь?
   a) Он стал очень счастлив
   b) Он очень расстроен и болен
   c) Он ничего не почувствовал
   d) Он захотел оставить клетку с соловьем навсегда
   Ответ: b)

6. Какое описание дает автор о пении настоящего соловья?
   a) Он поет так же, как механический певец
   b) Его пение — это музыка, которая трогает сердце до глубины души
   c) Он поет очень громко и высоко
   d) Он поет, потому что его заставляют
   Ответ: b)

7. Как заканчивается сказка?
   a) Соловей умирает
   b) Император отпускает соловья на волю, и он поет для всех
   c) Искусственный певец побеждает поющего соловья
   d) Император навсегда остается без пения
   Ответ: b)

8. Почему, по мнению автора, важно ценить искренний и живой талант?
   a) Потому что он дешевле искусственного
   b) Потому что он искренний и не имеет подделки
   c) Потому что его проще купить
   d) Потому что искусственные вещи лучше
   Ответ: b)

9. Что символизирует в сказке настоящий соловей?
   a) Искусство, которое идет из сердца
   b) Материальные богатства
   c) Технику и технологии
   d) Глупость и необразованность
   Ответ: a)

10. Почему, по вашему мнению, сказка о соловье популярна и сегодня?
    а) Из-за красивого пения и ярких описаний
    b) Потому что в ней рассказывается о волшебных вещах
    c) Потому что она учит ценить настоящие чувства и талант
    d) Все ответы верны
    Ответ: d)

---

Если необходимо, я могу подготовить дополнительные материалы или сделать более сложный тест.

Вот тест по фильму-сказке "Мама" 1976 года для 5 класса.

Тест по фильму-сказке "Мама" (1976)

1. Какой жанр у фильма "Мама"?

• A) Драма
• B) Комедия
• C) Сказка
• D) Научная фантастика
  Ответ: C) Сказка

---

2. Кто является главной героиней фильма?

• A) Мама
• B) Сестра
• C) Папа
• D) Дедушка
  Ответ: A) Мама

---

3. Какова основная цель Мамы в фильме?

• A) Найти сокровища
• B) Защитить своих детей
• C) Путешествовать по миру
• D) Открыть новое волшебство
  Ответ: B) Защитить своих детей

---

4. Какой важный элемент сказки присутствует в фильме "Мама"?

• A) Невероятные приключения
• B) Сражения с чудовищами
• C) Семейные ценности
• D) Научные открытия
  Ответ: C) Семейные ценности

---

5. Какое чудесное существо встречается в фильме?

• A) Дракон
• B) Фея
• C) Дед Мороз
• D) Лесной дух
  Ответ: D) Лесной дух

---

6. Какое событие становится поворотным моментом в сюжете?

• A) Появление злого волшебника
• B) Пропажа детей
• C) Празднование рождения
• D) Разрушение дома
  Ответ: B) Пропажа детей

---

7. Какова основная музыкальная тема фильма?

• A) Тема дружбы
• B) Тема любви
• C) Тема приключений
• D) Тема семейного единства
  Ответ: D) Тема семейного единства

---

8. Как заканчивается фильм "Мама"?

• A) Все живут счастливо
• B) Героиня уходит в другой мир
• C) Дети остаются одни
• D) Существуют новые приключения
  Ответ: A) Все живут счастливо

---

9. Кто композитор музыкального сопровождения фильма?

• A) Игорь Крутой
• B) Александр Зацепин
• C) Евгений Дога
• D) Николай Басков
  Ответ: B) Александр Зацепин

---

Ваши результаты

Проверьте свои ответы и узнайте, как вы справились с тестом!

Тест по литературе для 5 класса

Тема: Содержание произведений «Лошадиная фамилия», «Хирургия», «Галоша»

Инструкция: Прочитайте каждый вопрос и дайте на него полный ответ.

---

Вопросы:

1. Кто является автором рассказа «Лошадиная фамилия», и в чем заключается основная идея произведения?

   • Ответ: [ФИО автора] / Основная идея рассказа заключается в том, что...

2. Опишите главного героя рассказа «Хирургия». Какие у него качества?

   • Ответ: Главный герой [имя героя] обладает следующими качествами:…

3. Какова основная проблема, с которой сталкиваются персонажи в рассказе «Галоша»?

   • Ответ: Основная проблема заключается в том, что…

4. Как событие из рассказа «Лошадиная фамилия» влияет на судьбу главного героя? Приведите пример.

   • Ответ: Событие [описание события] влияет на судьбу героя потому что…

5. Как вы понимаете название рассказа «Хирургия»? Как оно связано с содержанием произведения?

   • Ответ: Название связано с содержанием тем, что…

6. Опишите одну из сцен рассказа «Галоша», которая произвела на вас наибольшее впечатление. Почему?

   • Ответ: Сцена [описание сцены] произвела на меня впечатление, потому что…

7. В чем заключаются особенности стиля автора рассказа «Лошадиная фамилия»?

   • Ответ: Особенности стиля включают в себя…

8. Какое значение имеет символизм в рассказе «Хирургия»? Приведите пример.

   • Ответ: Символизм в рассказе важен тем, что…

9. Какой конфликт является основным в рассказе «Галоша»? Опишите его.

   • Ответ: Основной конфликт заключается в том, что…

10. Какие чувства испытывает главный герой рассказа «Лошадиная фамилия» в начале и конце произведения?

    • Ответ: В начале герой испытывает [чувства], а в конце…

11. Какое место действия описано в рассказе «Хирургия»? Как оно влияет на развитие событий?

    • Ответ: Место действия – [описание места], что влияет на развитие событий тем, что…

12. Кого можно назвать второстепенными героями рассказа «Галоша»? Как они влияют на сюжет?

    • Ответ: Второстепенные герои – [имена персонажей], их влияние проявляется в том, что…

13. Каковы основные темы, представленные в рассказе «Лошадиная фамилия»?

    • Ответ: Основные темы: [перечислить темы].

14. Что вы узнали о человеческих отношениях из произведения «Хирургия»?

    • Ответ: Я узнал о том, что…

15. Как вы думаете, какую мораль можно извлечь из рассказа «Галоша»?

    • Ответ: Мораль произведения заключается в том, что…

16. Как автор использует юмор в «Лошадиной фамилии»? Приведите пример.

    • Ответ: Автора использует юмор в том, что…

17. Каковы музыкальные и художественные образы в рассказе «Хирургия»?

    • Ответ: Образы заключаются в том, что…

18. Опишите финал рассказа «Галоша». Что он означает для героев?

    • Ответ: Финал [описание финала], он означает для героев, что…

19. Как рассказ «Лошадиная фамилия» раскрывает тему дружбы?

    • Ответ: Тема дружбы раскрывается через…

20. Сравните характеры главных героев произведений «Лошадиная фамилия» и «Хирургия». Чем они похожи и чем отличаются?

    • Ответ: Герои похожи тем, что… и отличаются тем, что…

---

Проведите обсуждение!

Прочитайте свои ответы вслух и обсудите с одноклассниками, что вы узнали из этих произведений. Удачи!