Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 ноября 2024 06:07
Вопрос 1: Какой из следующих многочленов записан в стандартном виде?
a) (3x + 2 - x^2)
b) (2 + 3x^2 + x)
c) (x^3 - 4x + 5 - 2x^2)
d) (-x^2 + 2x + 3)
Вопрос 2: Какой из следующих многочленов является многочленом первой степени?
a) (2x^2 + 3x - 1)
b) (4x - 5)
c) (x^3 + 2x^2 + x + 1)
d) (0)
Вопрос 3: Упростите многочлен (5x + 3x^2 - 2 + 4 - x^2). Какой результат в стандартном виде?
a) (2x^2 + 5x + 2)
b) (3x^2 + 5x - 2)
c) (3x^2 + 5x + 2)
d) (3x^2 + 4x + 2)
Вопрос 4: Что такое коэффициент многочлена?
a) Сумма всех его членов
b) Число, умножающееся на переменную
c) Переменная в многочлене
d) Разность между двумя членами
Вопрос 5: Какой из следующих многочленов имеет наибшую степень?
a) (3x^2 + 4x + 1)
b) (x^3 - 2x^2 + 5)
c) (2x^4 + x + 3)
d) (-5x + 3)
Вопрос 6: Приведите к стандартному виду многочлен (6x - 2x^2 + 3 + x^2). Какой результат?
a) (-x^2 + 6x + 3)
b) (-x^2 + 6x - 3)
c) (5x - x^2 + 3)
d) (4x - x^2 + 3)
Вопрос 7: Упрощение многочлена (7y^2 - 4y + 2 + 3y^2 - y): Какой результат?
a) (10y^2 - 5y + 2)
b) (10y^2 - 5y)
c) (5y^2 - 5y + 2)
d) (10y^2 - 3y + 2)
Вопрос 8: Какой из следующих многочленов является нулевым многочленом?
a) (0)
b) (1)
c) (3x)
d) (x - x)
Вопрос 9: Приведите к стандартному виду многочлен (4z - 3 + 2z^2 + 5 - z^2). Что получится?
a) (z^2 + 4z + 2)
b) (z^2 + 4z - 3)
c) (z^2 + 4z + 3)
d) (-z^2 + 4z + 2)
Вопрос 10: Какой из следующих многочленов можно упростить до (x^2 + 3x + 2)?
a) (x^2 + 3x + 2 + 0)
b) (2x^2 + 3x + 2 - x^2)
c) (x^2 + 3x - 2 + 4)
d) Все варианты выше
Вопрос 11: Приведите к стандартному виду многочлен (9 - 3x + 2x^2 + 4 - 5x^2). Какой результат?
a) (-3x^2 - 8x + 13)
b) (-3x^2 - 3x + 13)
c) (-3x^2 - 8x + 9)
d) (-3x^2 - 8x + 14)
Вопрос 12: Какой из следующих многочленов состоит исключительно из постоянных членов?
a) (x + 5)
b) (2 + 3)
c) (3x^2 - 7x)
d) (x^3 + x)
Проверка выполнения теста отложена до окончания тестирования. Удачи!
Тест по литературе Тема: Сказка Морозко Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Без ответов
Кто является главной героиней сказки Морозко? а) старшая дочь мачехи б) младшая дочь бедной семьи в) сама мачеха г) Морозко
Кто появляется, чтобы испытать героиню и наградить её за доброту? а) Морозко б) Дед Мороз в) Водяной г) Леший
Что делает мачеха с молодой девушкой в начале сказки? а) кормит её б) отправляет её к морозу на испытания в) учит чтению г) оберегает её
Какие качества проявляет главная героиня? а) лень и эгоизм б) доброта и трудолюбие в) злоба и ревность г) наглость
Что получают героиня и Морозко за её доброту? а) голод и холод б) подарки, тепло и роскошь в) проклятие г) пустые руки
Что происходит с нечестной мачехой или её дочерью после испытания? а) они тоже получают подарки б) им ничего не достаётся в) они становятся добрее г) они исчезают
Где происходит основное испытание героини? а) в доме б) на морозе и в лесу в) на рынке г) в школе
Какова главная мораль сказки Морозко? а) доброта вознаграждается б) сила побеждает в) богатство — ключ к счастью г) хитрость спасает
Какие подарки дарит Морозко героине? а) хлеб и полотенце б) лошадь и доспехи в) роскошную одежду и драгоценности г) книгу и перо
Какова роль Морозко в сказке? а) обычный прохожий б) злодей в) волшебный персонаж, испытывающий доброту и вознаграждающий её г) помощник отца
Конечно! Ниже представлен тест по истории для 11-классников на тему "Страны Азии во второй половине ХХ – начале ХХI века". Включены открытые вопросы и ответы для проверки знаний.
Тест по истории: Страны Азии во второй половине ХХ – начале ХХI века
1. Какие основные события связаны с экономическим развитием Японии после Второй мировой войны?
Ответ: После Второй мировой войны Япония прошла через период быстрого экономического роста, известный как "японский экономический чудо". В 1950–1970-х годах страна увеличивала производство, развивала высокие технологии и экспорт. Основными факторами были внедрение новых технологий, государственная поддержка промышленности и образование.
2. Какие причины приободрения Китая в экономике с 1978 года?
Ответ: Основными причинами стали экономические реформы, проведённые под руководством Дэн Сяопина, открытие страны для иностранных инвестиций, создание специальных экономических зон, развитие частного сектора и внедрение рыночных механизмов.
3. Опишите основные особенности конфликта на Корейском полуострове после 1953 года.
Ответ: После окончания Корейской войны 1950–1953 годов полуостров разделён на Северную и Южную Кореи. Конфликт продолжается, хотя война закончилась перемирием, а не мирным договором. Северная Корея придерживается коммунистической модели, а Южная — капиталистической. На полуострове периодически возникают военные столкновения и напряжённость.
4. Как изменился статус Индии после получения независимости в 1947 году?
Ответ: После получения независимости Индия стала независимым государством, демократией с парламентской системой. В стране начались процессы демократических преобразований, развитие инфраструктуры, промышленности, а также усилия по преодолению социальных и экономических проблем.
5. Какие исторические события связаны с распадом Югославии и его влиянием на страны Азии?
Ответ: Это событие не относится к странам Азии; пожалуйста, забудьте этот вопрос в контексте этого теста.
(Обратите внимание: этот вопрос исключён, так как он не связан с Азией. Вновь предлагаю заменить его)
Вот новый вопрос:
5. Какие факторы способствовали развитию процветающих технологий в Сингапуре в конце ХХ века?
Ответ: Развитие инфраструктуры, активная государственная политика в области бизнеса, привлечение иностранных инвестиций, высокое качество образования и стратегическое расположение на морском пути.
6. В чем заключаются особенности внутренней политики в Азербайджане и Казахстане в начале XXI века?
Ответ: В обеих странах наблюдается усиление центральной власти, развитие нефтяных и газовых ресурсов, внедрение стратегий экономического роста, а также укрепление национальной идентичности. В Казахстане важное значение придаётся развитию инфраструктуры, а в Азербайджане — развитию энергетического сектора.
7. Какие последствия имело экономическое развитие Индонезии в 1970–1980-х годах?
Ответ: В результате экономического роста Индонезия начала укреплять свою промышленность, развивать транспортную инфраструктуру, расширять экспорт и привлекать иностранные инвестиции. В то же время, происходило усиление политической власти и социальные изменения.
8. Какое влияние оказал экономический подъём Южной Кореи на ее международное положение?
Ответ: Южная Корея стала одним из ведущих мировых производителей электроники, автомобилей и технологий, укрепила свое международное положение, стала членом Группы двадцати и развивала международную торговлю.
9. Что изучает термин "азиатский тигр" и какие страны входят в их число?
Ответ: Термин "азиатский тигр" обозначает страны, достигшие быстрого экономического развития и индустриализации в 1980–1990-х годах, таких как Южная Корея, Тайвань, Гонконг и Сингапур.
10. Какие изменения произошли в жизни населения стран Азии в период с конца ХХ века до начала ХХI века?
Ответ: Улучшение уровня жизни, рост урбанизации, развитие современной инфраструктуры, увеличение доступа к образованию и медицине, а также появление новых социально-экономических проблем.
Если нужно, могу подготовить для вас другой формат или несколько вариантов вопросов!
Что такое география?
Какой из этих объектов не является элементом карты?
Какой океан является самым большим на Земле?
Как называется точка, где происходит пересечение нулевого меридиана и нулевого параллели?
Какая из этих горных систем находится в Южной Америке?
Тест по обществознанию: Виды юридической ответственности
Класс: 7
Инструкция: Выберите наиболее подходящий вариант ответа на каждый вопрос.
Что такое уголовная ответственность? A) Ответственность за нарушение административных правил B) Ответственность за совершение преступлений C) Ответственность за нарушение трудовых норм
Какие виды юридической ответственности существуют? A) Гражданская, административная, дисциплинарная, уголовная B) Только административная и уголовная C) Только гражданская и уголовная
Что означает гражданская ответственность? A) Ответственность перед государством B) Ответственность перед обществом C) Ответственность перед другими лицами на основе договора или закона
Какие последствия могут быть в случае применения административной ответственности? A) Штраф, арест, обязательные работы B) Только предупреждение C) Только замечание
Что предполагает дисциплинарная ответственность? A) Ответственность за нарушение трудовых обязанностей B) Ответственность перед судом за преступления C) Ответственность за нарушение учебного распорядка
Какие основные цели уголовной ответственности? A) Наложение штрафа B) Восстановление нарушенного правопорядка, защита общества C) Исправление лица
Что означает административная ответственность? A) Ответственность перед обществом B) Ответственность за тяжкие преступления C) Ответственность за нарушение административных норм
Ответы: