Тест на тему Парообразование и конденсация. Кипение.

Тест по логистике Тема: Организация безопасного рабочего места Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Ответы: да

Инструкция: слева приведены 20 утверждений (понятия). Соотнесите каждое утверждение с одним из правых вариантов (A–T). Укажите соответствие в виде: 1 — [буква]. Ниже приведены правильные совпадения.

Условия теста (пары «утверждение — соответствует»):

1. Правила безопасного подъема и перемещения грузов — A
2. Средства индивидуальной защиты (СИЗ) — B
3. Правила безопасной эксплуатации погрузчика — C
4. Меры предотвращения падения грузов с полок — D
5. Организация проходов и безопасных зон в складе — E
6. Правила укладки грузов по весу и размеру — F
7. Алгоритм действий при утечке или разливе опасной жидкости — G
8. Меры противодействия скользким поверхностям — H
9. Эвакуационные пути и выходы — I
10. Хранение опасных веществ — J
11. Маркировка опасных зон и знаки безопасности — K
12. Организация рабочего места оператора погрузчика — L
13. Принципы блокировки оборудования и пометки (LOTO) — M
14. Действия при повреждении техники — N
15. Безопасная скорость движения в рабочей зоне — O
16. Организация обучения по охране труда — P
17. Первая помощь и действия до прибытия медиков — Q
18. Документация по химическим веществам (SDS) и хранение — R
19. Пожарная безопасность: первичные средства и эвакуация — S
20. Поддержание порядка на складе: уборка, сортировка, чистота — T

Ответы (полезно для проверки): 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E, 6-F, 7-G, 8-H, 9-I, 10-J, 11-K, 12-L, 13-M, 14-N, 15-O, 16-P, 17-Q, 18-R, 19-S, 20-T

Тест по алгебре. Тема: Повторение тем 7 класса. Класс: 8. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. Тест с ответами приведён ниже.

1. Упростите выражение: 4(3x - 2) + 5(x + 1) - 6

• Ответ: 17x - 9
• Пояснение: 4(3x - 2) = 12x - 8; 5(x + 1) = 5x + 5; суммируем: 12x - 8 + 5x + 5 - 6 = 17x - 9.

2. Решите уравнение: 7x - 4 = 3x + 18

• Ответ: x = 11/2 (5.5)
• Пояснение: 7x - 3x = 18 + 4 → 4x = 22 → x = 22/4 = 11/2.

3. Решите уравнение с дробями: (2x - 5)/3 = x - 1

• Ответ: x = -2
• Пояснение: умножаем на 3: 2x - 5 = 3x - 3 → -x = 2 → x = -2.

4. Решите уравнение: 2(x - 4) - 3(2x + 1) = 5

• Ответ: x = -4
• Пояснение: 2x - 8 - 6x - 3 = 5 → -4x - 11 = 5 → -4x = 16 → x = -4.

5. Упростите выражение: 5(a - 2) - 3(a + 4) + 2

• Ответ: 2a - 20
• Пояснение: 5a - 10 - 3a - 12 + 2 = 2a - 20.

6. Пропорция: a:k = 3:4, при a = 21, найдите k

• Ответ: k = 28
• Пояснение: a/k = 3/4 → k = (4/3)a = 28.

7. Неравенство: 7 - 2x > 3x + 1

• Ответ: x < 6/5
• Пояснение: 7 - 2x > 3x + 1 → 6 > 5x → x < 6/5.

8. Словесная задача: число x увеличили на 5, получили 3x. Найдите x.

• Ответ: x = 5/2
• Пояснение: 3x = x + 5 → 2x = 5 → x = 5/2.

9. Отношения: y относится к x как 5 к 7. Если x = 14, найдите y.

• Ответ: y = 10
• Пояснение: y/x = 5/7 → y = (5/7)·14 = 10.

10. Решите уравнение: (x/4) - (3/5) = (2x/5) - 1

• Ответ: x = 8/3
• Пояснение: умножаем на 20: 5x - 12 = 8x - 20 → -3x = -8 → x = 8/3.

Если нужна адаптация уровня сложности, можно заменить отдельные задания или добавить более простые/сложные примеры.

Тест по алгебре для 11 класса
Тема: Множества

Время выполнения: 15 минут

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

Вопрос 1. Что такое множество в математике?

a) Совокупность элементов, обладающих общими признаками
b) Упорядоченная последовательность элементов
c) Числовая характеристика объекта
d) Набор чисел, не имеющих общих признаков

Правильный ответ: a) Совокупность элементов, обладающих общими признаками

Вопрос 2. Обозначение множества, состоящего из чисел 1, 2, 3, 4, 5, — это:

a) {1, 2, 3, 4, 5}
b) (1, 2, 3, 4, 5)
c) [1, 2, 3, 4, 5]
d) 1, 2, 3, 4, 5

Правильный ответ: a) {1, 2, 3, 4, 5}

Вопрос 3. Что означает операция объединения двух множеств?

a) Множество элементов, которые принадлежат хотя бы одному из множеств
b) Множество элементов, принадлежащих обоим множествам одновременно
c) Множество элементов, исключая пересечение
d) Множество пустых элементов

Правильный ответ: a) Множество элементов, которые принадлежат хотя бы одному из множеств

Вопрос 4. Обозначение «A \ B» означает:

a) Множество элементов, принадлежащих A, но не принадлежащих B
b) Объединение множеств A и B
c) Пересечение множеств A и B
d) Множество элементов, принадлежащих B, но не принадлежащих A

Правильный ответ: a) Множество элементов, принадлежащих A, но не принадлежащих B

Если нужно, я могу подготовить еще больше вопросов или объяснения по теме.

Тест по математике для 3 класса: Умножение двузначного на однозначное число

Вопросы:

1. 23 × 4 = ?

   • Ответ: 92

2. 15 × 6 = ?

   • Ответ: 90

3. 34 × 3 = ?

   • Ответ: 102

4. 47 × 2 = ?

   • Ответ: 94

5. 58 × 5 = ?

   • Ответ: 290

6. 76 × 7 = ?

   • Ответ: 532

Инструкции:

• Рекомендуется отвечать на вопросы, записывая свои ответы на лист бумаги.
• Попробуйте сделать вычисления самостоятельно, без использования калькулятора.