Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Экономика Казахстана в60-80 ггода

17 ноября 2024 13:51

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по истории Казахстана для 9 класса
Тема: Экономика Казахстана в 60-80 годы

  1. Какой из следующих секторов экономики Казахстана получает наибольшее внимание в 60-е годы? a) Пищевая промышленность
    b) Легкая промышленность
    c) Тяжелая промышленность
    d) Сельское хозяйство

  2. Какое значение имел Каргандинский уголь для экономики Казахстана? a) Увеличение экспорта
    b) Обеспечение внутреннего потребления
    c) Создание новых рабочих мест
    d) Все перечисленные

  3. Какие из следующих ресурсов были основными в экономике Казахстана в это время? a) Нефть и газ
    b) Уголь и руда
    c) Золото
    d) Дерево

  4. Какой горнопромышленный комплекс был построен в Казахстане в 60-е годы? a) Жезказганский
    b) Павлодарский
    c) Усть-Каменогорский
    d) Карагандинский

  5. Кто из следующих участников экономической жизни Казахстана был основным в планировании? a) Местные советские органы
    b) Министерство горной промышленности
    c) Министерство сельского хозяйства
    d) Госкомитет по планированию

  6. Какой экономической стратегией в 70-е годы пользовалась Советская власть? a) Экономическая реформа
    b) Держание всех ресурсов в центре
    c) Деколонизация экономики
    d) Либерализация торговли

  7. Каковы были основные экспортные товары Казахстана в 70-е годы? a) Пшеница и овощи
    b) Металлы и уголь
    c) Текстиль и обувь
    d) Электроника

  8. Какой из перечисленных заводов был построен в Казахстане в 70-е годы? a) Завод "Казхром"
    b) Завод "Тау"
    c) Завод "ТЭЦ"
    d) Завод "Казстал"

  9. Какая роль уделялась сельскому хозяйству в 60-70 годы? a) Главная
    b) Вспомогательная
    c) Не важная
    d) Уничтожение

  10. В какой области наблюдался больший рост производства в этот период? a) Овощеводство
    b) Скотводство
    c) Зерноводство
    d) Лесное хозяйство

  11. Какие последствия имела индустриализация для казахского народа? a) Увеличение населения
    b) Увеличение миграции
    c) Сокращение сельского населения
    d) Все перечисленные

  12. Какое событие положило начало экономическим реформам в Казахстане в 1980-х? a) Перестройка
    b) Начало «экономической перестройки»
    c) Социальная реформа
    d) Повышение цен

  13. Какой тип земель в Казахстане использовался для сельского хозяйства в 60-х годах? a) Пастбища
    b) Защищенные лесные участки
    c) Обрабатываемые земли
    d) Пустынные участки

  14. Какой из следующих факторов способствовал развитию животноводства в Казахстане? a) Увеличение территорий
    b) Быстрое развитие технологий
    c) Вложение советских средств
    d) Увеличение числа людей, желающих работать в этой области

  15. Какое значение имело развитие транспортной инфраструктуры для экономики Казахстана в 60-80 годы? a) Увеличение внутренних перевозок
    b) Улучшение экспорта
    c) Соединение удалённых районов
    d) Все перечисленные

  16. Какое из следующих изменений произошло в экономике Казахстана после 1970 года? a) Увеличение инвестиций в сельское хозяйство
    b) Расширение системы колхозов
    c) Уменьшение финансирования
    d) Падение производства

  17. Каково было влияние советской политики на экосистему Казахстана в это время? a) Увеличение загрязнения
    b) Устойчивое развитие
    c) Уменьшение утрат ресурсов
    d) Сохранение биоразнообразия

  18. Какой основной источник дохода формировался за пределами Казахстана? a) Туризм
    b) Экспорт сырьевых ресурсов
    c) Заработная плата мигрантов
    d) Инвестиции из-за границы

  19. Какое место занимала Казахстанская экономика в общей экономики Советского Союза по объему промышленного производства? a) Первое
    b) Второе
    c) Третье
    d) Четвёртое

  20. Какой наиболее распространенный вид деятельности был в городах Казахстана в 60-70 годы? a) Торговля
    b) Промышленность
    c) Сельское хозяйство
    d) Образование

  21. Какой экономический статус имели казахские области в 70-е годы? a) Низкий
    b) Высокий
    c) Умеренный
    d) Непредсказуемый

  22. Какой из перечисленных ресурсов был наиболее востребован на международной арене? a) Уголь
    b) Нефть
    c) Железная руда
    d) Вода

  23. В каком году в Казахстане завершилась массовая индустриализация? a) 1950
    b) 1960
    c) 1970
    d) 1980

  24. Какое влияние оказало развитие промышленности на уровень жизни населения Казахстана? a) Положительное
    b) Отрицательное
    c) Неизменное
    d) Смешанное

  25. Какое из главных достижений экономики Казахстана было встречено в 80-е годы? a) Полное самообеспечение
    b) Создание новых рабочих мест
    c) Увеличение экспортных возможностей
    d) Устранение дефицита товаров

Этот тест предназначен для проверки знаний учеников о экономике Казахстана в 60-80 годы. Удачной подготовки!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по истории для 6 класса на тему "Отражение агрессии с запада"

Инструкции: Соотнесите объекты из первого столбца с правильными ответами из второго столбца. Напишите букву ответа рядом с номером вопроса.

Вопросы:

  1. Нападение Наполеона на Россию
  2. Союз Северной Америки во время Второй мировой войны
  3. Австро-Венгерская империя в Первой мировой войне
  4. Гражданская война в США
  5. Оборона Москвы в 1941 году

Ответы:

A. 1941 год, битва при Москве
B. Противостояние северных и южных штатов
C. Наполеоновские войны, 1812 год
D. Центральные державы против Антанты
E. Великая депрессия и влияние на мир

Правильные ответы:

1 - C
2 - E
3 - D
4 - B
5 - A

Пожалуйста, перепишите соответствия и проверьте свои ответы!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по биологии на тему: Спонтанные мутации ДНК, как ошибки генетических процессов – репликаций

Вопрос 1:

Что такое спонтанная мутация? a) Мутация, вызванная воздействием внешних факторов
b) Ошибка в репликации ДНК, происходящая без внешнего воздействия
c) Мутация, вызванная химическими веществами
d) Мутация на уровне белкового синтеза

Правильный ответ: b

Вопрос 2:

Какой из следующих механизмов может привести к спонтанной мутации? a) Деформация ДНК в результате радиационного воздействия
b) Ошибка в работе ДНК-полимеразы во время репликации
c) Влияние вирусов
d) Неправильное расщепление рибонуклеиновых кислот

Правильный ответ: b

Вопрос 3:

Каков основной тип мутаций, возникающих в процессе репликации ДНК? a) Селективные мутации
b) Инсерции и делетации
c) Хромосомные мутации
d) Геномные мутации

Правильный ответ: b

Вопрос 4:

Какое влияние могут иметь спонтанные мутации на организм? a) Никогда не влияют на функции организма
b) Могут использоваться для улучшения здоровья
c) Могут приводить как к вредным, так и к полезным последствиям
d) Всегда приводят к заболеваниям

Правильный ответ: c

Вопрос 5:

Какой из перечисленных факторов НЕ является причиной спонтанной мутации? a) Ошибки при репликации
b) Окружающая среда
c) Спонтанные химические реакции внутри клетки
d) Естественные процессы метаболизма

Правильный ответ: b

Пожалуйста, проверьте правильность ответов перед использованием и адаптируйте тест по своему усмотрению!

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по тексту "Поллианна" для 5 класса по английскому языку

Открытые вопросы:

  1. Какие уроки идут Поллианне на пользу в ее жизни?

    Ответ: (Примерный ответ: Поллианна на пользу идут уроки радости, оптимизма, искренности и доброты.)

  2. Что делает Поллианна, чтобы помочь другим людям быть счастливыми?

    Ответ: (Примерный ответ: Поллианна играет в игру "Игра в положительные качества" и ищет в людях что-то хорошее, что помогает им быть счастливыми.)

  3. Какое влияние оказывает Поллианна на окружающих?

    Ответ: (Примерный ответ: Поллианна своим оптимизмом, радостью и добротой влияет на людей, заставляя их видеть позитивные стороны жизни.)

  4. Какие уроки можно извлечь из истории Поллианны?

    Ответ: (Примерный ответ: Из истории Поллианны можно извлечь урок о важности позитивного мышления, доброты и искренности в отношениях с окружающими.)

  5. Какие изменения происходят в жизни Поллианны после того, как она начала видеть позитивные стороны во всем?

    Ответ: (Примерный ответ: После того, как Поллианна начала видеть позитивные стороны во всем, она стала счастливее, люди вокруг стали добрее и отношения в семье улучшились.)

Тест с ответами:

  1. Какие уроки идут Поллианне на пользу в ее жизни?

    • Ответ: (Примерный ответ: Поллианна на пользу идут уроки радости, оптимизма, искренности и доброты.)

  2. Что делает Поллианна, чтобы помочь другим людям быть счастливыми?

    • Ответ: (Примерный ответ: Поллианна играет в игру "Игра в положительные качества" и ищет в людях что-то хорошее, что помогает им быть счастливыми.)

  3. Какое влияние оказывает Поллианна на окружающих?

    • Ответ: (Примерный ответ: Поллианна своим оптимизмом, радостью и добротой влияет на людей, заставляя их видеть позитивные стороны жизни.)

  4. Какие уроки можно извлечь из истории Поллианны?

    • Ответ: (Примерный ответ: Из истории Поллианны можно извлечь урок о важности позитивного мышления, доброты и искренности в отношениях с окружающими.)

  5. Какие изменения происходят в жизни Поллианны после того, как она начала видеть позитивные стороны во всем?

    • Ответ: (Примерный ответ: После того, как Поллианна начала видеть позитивные стороны во всем, она стала счастливее, люди вокруг стали добрее и отношения в семье улучшились.)
{Другой предмет}
11 Класс

Тест по педагогическому мастерству для 11 класса

Тема: УЧИТЕЛЬ КАК СУБЪЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Инструкция: Сопоставьте правильные ответы.

  1. Что входит в понятие педагогического мастерства? a) Профессиональное мужество и ответственность b) Специфика осознанности и активной творческой деятельности c) Педагогический стаж и диплом учителя d) Стремление к повышению своего социального статуса

Ответы: a, b

  1. Что важно для успешной педагогической деятельности? a) Использование разнообразных методов обучения и воспитания b) Отсутствие гибкости и жесткость в общении с учениками c) Равнодушие к индивидуальным особенностям учащихся d) Избегание саморазвития и профессионального роста

Ответы: a

  1. Какие качества должен иметь учитель? a) Терпеливость и строгость b) Гибкость и толерантность c) Изоляция и отчуждение от учеников d) Отсутствие постоянного самообучения

Ответы: b

  1. Какие принципы должны лежать в основе педагогической деятельности? a) Индивидуализация образования и воспитания b) Стихийность в планировании учебного процесса c) Ограничение коммуникативных навыков преподавателя d) Равнодушие к успехам и неудачам учеников

Ответы: a

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта