Тест на тему бюджет и бюджетный процесс

Тест по математике Тема: Таблица умножения Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 15 Без ответов

1. Найдите произведение 7 × 6.
2. Найдите произведение 9 × 8.
3. Найдите произведение 12 × 5.
4. Найдите произведение 11 × 4.
5. Сколько будет 3 × 9?
6. Найдите произведение 6 × 7.
7. Найдите произведение 8 × 3.
8. Сколько будет 2 × 12?
9. Найдите произведение 5 × 9.
10. Найдите произведение 10 × 6.
11. Сколько будет 4 × 11?
12. Найдите произведение 9 × 9.
13. У Леры есть 7 коробок, в каждой по 8 карандашей. Сколько карандашей всего?
14. Найдите произведение 7 × 12.
15. Сколько будет 3 × 12?

Ниже представлен тест по дисциплине История на тему "Рим и варвары" для 6 класса. В каждом вопросе один правильный ответ. Тест выведен с ответами.

1. Где находился Рим в древности?

• A) на берегу Нила
• B) на берегу Тибра в Италии
• C) на побережье Карпат
• D) в Греции Правильный ответ: B

2. Кто такие варвары в контексте исторических уроков по Риму?

• A) жители Рима
• B) народы за пределами Римской империи, часто кочевые
• C) торговцы Рима
• D) боги Правильный ответ: B

3. Что такое республика в Риме?

• A) власть народа через выборных должностных лиц
• B) правление одного царя
• C) зависимость от Греции
• D) союз городов-объединений Правильный ответ: A

4. Какие племена вторгались в Рим в позднюю античность?

• A) готы, вандалы, франки
• B) греки, египтяне
• C) китайцы
• D) албанцы Правильный ответ: A

5. Что произошло в 476 году н. э.?

• A) падение Западной Римской империи
• B) основание Рима
• C) восстание Спарты
• D) убийство императора Правильный ответ: A

6. Что характеризовало варваров с точки зрения решения на уроках истории?

• A) жители Рима
• B) народы за пределами Римской империи, часто кочевые
• C) торговые гильдии
• D) правители империи Правильный ответ: B

7. Какие факторы способствовали упадку Западной Римской империи?

• A) давление варваров, экономические кризисы, политическая нестабильность
• B) мирное процветание без войн
• C) завоевания в Греции
• D) отсутствие армии Правильный ответ: A

8. Как назывались основные военные отряды Рима в эпоху империи?

• A) легионы
• B) гвардия
• C) рыцари
• D) дружины Правильный ответ: A

9. Что символизировало разграбление Рима готами в 410 году?

• A) давление варваров на Рим
• B) союз с Египтом
• C) начало христианства
• D) внутренний мир в империи Правильный ответ: A

10. Что произошло с восточной и западной частями Римской империи в позднюю античность?

• A) они остались единым целым
• B) разделились на Западную и Восточную империи
• C) распались на множество малых государств
• D) исчезли полностью Правильный ответ: B

Тест по биологии для 7 класса
Тема: Тип членистоногие

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

Вариант 1

Вопрос 1. Какому типу животных принадлежат насекомые?
a) Тканеистым
b) Членистоногим
c) Круглым червям
d) Моллюскам

Вопрос 2. Какие органы у членистоногих отвечают за передвижение?
a) Крылья
b) Ноги или ногоподобные придатки
c) Хвост
d) Жабры

Вопрос 3. Что характерно для внешнего строения членистоногих?
a) Тело из сегментов и наличие панциря или хитиновой оболочки
b) Тело без сегментов и гладкое
c) Тело в виде мантии и раковины
d) Тело в виде длинной нити

Вопрос 4. В чем заключается отличие паукообразных от насекомых?
a) Наличие двух частей тела и шести ног
b) Наличие трех частей тела и восьми ног
c) Наличие сегментов и крыльев
d) Отсутствие хитиновой оболочки

Вопрос 5. Какие представители относятся к классу ракообразных?
a) Комары и мухи
b) Креветки и раки
c) Пауки и клещи
d) Моллюски и медузы

Вопрос 6. Какое значение имеют членистоногие для человека?
a) Они не имеют никакого значения
b) Некоторые виды являются паразитами, а другие — съедобными и имеют хозяйственное значение
c) Все они опасны для человека и их нужно уничтожать
d) Они используют только в декоративных целях

Вопрос 7. Какие органы дыхания характерны для большинства членистоногих?
a) Легкие
b) Жабры или трахеи
c) Кровеносная система
d) Кожа

Вопрос 8. Какие особенности строения у насекомых?
a) Тело состоит из головки, груди и брюшка, есть три пары ног и одна или две пары крыльев
b) Тело из сегментов без крыльев и ног
c) Тело состоит из головы и хвоста, есть четыре пары ног
d) Тело круглое и покрыто панцирем

Вопрос 9. Что такое хитиновая оболочка?
a) Внутренний скелет
b) Внешний скелет, покрывающий тело членистоногих
c) Оболочка тканей внутренних органов
d) Внутренний защитный слой

Вопрос 10. Какие из перечисленных животных относятся к классу насекомых?
a) Тараканы и комары
b) Клещи и пауки
c) Осьминоги и кальмары
d) Раки и креветки

Вопрос 11. Почему членистоногие считаются самой многочисленной группой животных на Земле?
a) Они очень крупные и легко распознаваемые
b) У них разнообразное строение и множество видов, приспособленных к разным условиям
c) Они все часто встречаются в воде
d) Они способны к необычным способностям

Вопрос 12. Какие особенности характерны для развития личинки у насекомых?
a) Развивается в яйце и сразу превращается во взрослую особь
b) Проходит через стадии личинки, куколки и имаго (взрослого)
c) Развивается на берегу моря без листьев или растений
d) Развивается внутри тела матери без выхода наружу

Ответы:
1 — b) Членистоногим
2 — b) Ноги или ногоподобные придатки
3 — a) Тело из сегментов и наличие панциря или хитиновой оболочки
4 — b) Наличие трех частей тела и восьми ног
5 — b) Креветки и раки
6 — b) Некоторые виды являются паразитами, а другие — съедобными и имеют хозяйственное значение
7 — b) Жабры или трахеи
8 — a) Тело состоит из головки, груди и брюшка, есть три пары ног и одна или две пары крыльев
9 — b) Внешний скелет, покрывающий тело членистоногих
10 — a) Тараканы и комары
11 — b) У них разнообразное строение и множество видов, приспособленных к разным условиям
12 — b) Проходит через стадии личинки, куколки и имаго (взрослого)

Тест по английскому языку на тему "Future Simple" для 5 класса

Инструкции: Заполните пропуски правильной формой глагола в будущем времени (Future Simple). Используйте вспомогательный глагол "will".

1. I ______ (to go) to the park tomorrow.
2. She ______ (to visit) her grandmother next weekend.
3. They ______ (to play) football next Saturday.
4. We ______ (to watch) a movie tonight.
5. He ______ (to study) for the exam next week.
6. The sun ______ (to rise) at 6 a.m. tomorrow.
7. My friends ______ (to come) to my birthday party next month.
8. You ______ (to finish) your homework later, right?
9. It ______ (to rain) this afternoon, I think.
10. I ______ (not/to forget) your birthday.
11. She ______ (to bake) a cake for the party.
12. The cat ______ (to catch) a mouse if it sees one.
13. We ______ (to travel) to Italy next summer.
14. He ______ (not/to like) spicy food.
15. They ______ (to have) a picnic in the park tomorrow.
16. I ______ (to call) you later.
17. My brother ______ (to start) a new job next month.
18. You ______ (to enjoy) the concert next week.
19. She ______ (to take) her dog for a walk after school.
20. We ______ (to meet) at the library this Saturday.

Ответы:

1. will go
2. will visit
3. will play
4. will watch
5. will study
6. will rise
7. will come
8. will finish
9. will rain
10. will not forget
11. will bake
12. will catch
13. will travel
14. will not like
15. will have
16. will call
17. will start
18. will enjoy
19. will take
20. will meet

Удачи на тесте!