Ниже тест по английскому языку для 9 класса: Past Simple, неправильные глаголы. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 20 вопросов. В конце — ключ с ответами.

1. Yesterday I _____ to the park.
2. She _____ a beautiful song at the concert.
3. We _____ a new computer last month.
4. He _____ a letter to his friend.
5. They _____ a lot of food at the party.
6. I _____ my keys yesterday.
7. The cat _____ away.
8. She _____ her homework before dinner.
9. We _____ to the cinema last night.
10. He _____ a book last weekend.
11. They _____ a new language last year.
12. She _____ me she would come.
13. I _____ my tea because it was too hot.
14. He _____ the ball.
15. The teacher _____ the lesson very slowly.
16. We _____ on the beach yesterday.
17. She _____ a bag from the market.
18. They _____ the news yesterday.
19. I _____ to the top of the hill yesterday.
20. We _____ our friends at the party.

Ответы:

1. went
2. sang
3. bought
4. wrote
5. ate
6. lost
7. ran
8. did
9. went
10. read
11. began
12. told
13. drank
14. caught
15. taught
16. lay
17. brought
18. heard
19. rose
20. met

Тест по информатике Тема: кодирование информации Класс: 9 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 4 Ответы включены

1. Вопрос 1 Объясните, почему в компьютерах данные кодируются в двоичной форме и что такое дополнение до двух. Приведите примеры кодирования в 8-битном слове:

• беззнаковое представление числа 12;
• представление числа -5 (используйте дополнение до двух).

Ответ:

• В компьютерах данные кодируются в двоичной форме потому, что внутри электронной схемы есть только два состояния: включено/выключено, что соответствует 1 и 0. Двоичная система удобна для реализации логических операций, хранения и передачи информации.
• Дополнение до двух — это способ представить отрицательные числа в двоичной системе так, чтобы операции сложения работали одинаково для знаковых и беззнаковых чисел. Знак числа кодируется через один из битов (обычно старший бит), а сами значения считаются как двоичные числа, взятые по модулю 2.
• Примеры (8 бит):
  • Число 12 беззнаковое: 00001100
  • Число -5 в доп. до двух (8 бит): 11111011 Как получить: взять 5 -> 00000101, инвертировать биты -> 11111010, добавить 1 -> 11111011.

2. Вопрос 2 Опишите кодирование символов в ASCII и Unicode. Какие проблемы возникают при работе с текстом на разных языках, и зачем нужен Unicode? Приведите примеры кодирования буквы 'A' в ASCII и в Unicode/UTF-8.

Ответ:

• ASCII — это 7-битное кодирование символов (расширенная версия обычно рассматривает 8-битные варианты), охватывающее английский алфавит, цифры и базовые знаки. Буква 'A' в ASCII имеет код 65 (в двоичном виде 0100 0001).
• Unicode — это универсальная система кодирования персонажей для многих языков мира. Он присваивает каждому символу уникальный код-поинт (кодовую точку). Буква 'A' имеет кодовую точку U+0041.
• UTF-8 — это способ кодирования кодовых точек Unicode в последовательность байтов переменной длины. Для буквы 'A' (U+0041) в UTF-8 используется один байт: 0x41 (0100 0001). Проблемы возникают, когда тексты содержат символы за пределами ASCII: требуется правильно определить кодировку файла, использовать совместимый набор кодировок (Unicode) и корректно конвертировать между кодировками, иначе получают искажения символов.

3. Вопрос 3 Опишите принципы кодирования изображений и звука для хранения и передачи данных. Объясните различие между кодированием без потерь и с потерями. Приведите примеры форматов: PNG (без потерь), JPEG (с потерями), MP3 (с потерями). Почему выбирают тот или иной формат?

Ответ:

• Кодирование изображений и звука — это преобразование информации в форму, удобную для хранения и передачи, с учетом ограничений по памяти и качеству.
• Без потерь: восстановление исходного файла возможно полностью. Форматы: PNG (изображения, поддерживают альфа-канал, хорошо сохраняют четкость линий и текст), FLAC (аудио).
• С потерями: часть исходной информации удаляется, чтобы снизить размер файла; качество может снижаться, но часто качество воспринимается как приемлемое. Форматы: JPEG (изображения, хорошо для фотографий, теряет детали в высоких частотах), MP3, AAC (аудио).
• Примеры выбора:
  • PNG: когда важна четкость и точность цветовых градиентов (логотипы, инфографика).
  • JPEG: для фотографий и сложных натуральных изображений, где небольшая потеря качества допустима.
  • MP3: для аудиофайлов, когда важна компактность и совместимость с большинством устройств. В целом выбор зависит от допустимого потери качества и требований к размеру файла и скорости передачи.

4. Вопрос 4 Объясните принцип кодирования по Хэммингу (Hamming) и как он позволяет обнаруживать и исправлять одиночные ошибки. Приведите упрощённый пример кодирования 4 данных битов в 7-битный код Хэмминга и покажите, как получается код, а затем как исправить ошибку, если, например, бит 5 неверен.

Ответ:

• Принцип: код Хэмминга добавляет контрольные биты (пари-версии) в позиции, соответствующие степеням двойки (1, 2, 4 и т.д.). Эти паритетные биты проверяют определённые группы битов. Совокупность результатов проверки образует синдром, который указывает на позицию ошибочного бита. При одиночной ошибке можно как определить её положение, так и исправить бит.

• Пример (кодирование 4 данных битов d1, d2, d3, d4 в 7-битный код): Пусть d1=1, d2=0, d3=1, d4=1. Расположение битов (позиции 1..7): [p1, p2, d1, p3, d2, d3, d4] Вычисление паритетов: p1 = xor(d1, d2, d4) = xor(1, 0, 1) = 0 p2 = xor(d1, d3, d4) = xor(1, 1, 1) = 1 p3 = xor(d2, d3, d4) = xor(0, 1, 1) = 0 Код Хэмминга: [p1, p2, d1, p3, d2, d3, d4] = [0, 1, 1, 0, 0, 1, 1] Таким образом, закодированные данные: 0 1 1 0 0 1 1.

  Как исправить ошибку: если, скажем, бит 5 оказывается неверным (в нашем примере это d2, текущий бит 5 = 0, но он сломался и стал 1), вычисляем синдром заново по полученным битам.

  • Новый синдон S1 = parity(1,3,5,7) = parity(p1, d1, d2, d4)
  • S2 = parity(2,3,6,7) = parity(p2, d1, d3, d4)
  • S3 = parity(4,5,6,7) = parity(p3, d2, d3, d4) Пример с битом 5 ошибочным: получаем новый синдром, скажем, S3S2S1 = 1 0 1, что указывает на позицию 5. Мы меняем бит 5 обратно на правильное значение (0), возвращая код в корректное состояние.

Если нужна, могу адаптировать тест под более упрощённый уровень или дать дополнительные примеры.

Тест по истории. Тема: Внутренняя политика Александра II. 9 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. Ответы приведены в конце.

1. Какой документ закрепил освобождение крестьян в России?

• A) Манифест 1861 года
• B) Манифест 1856 года
• C) Указ о крестьянах 1862 года
• D) Конституция 1864 года

2. Что получили крестьяне после реформы 1861 года?

• A) полную земельную собственность и право свободно продавать землю
• B) личную свободу и земельный надел, но с выкупными платежами
• C) только личную свободу, земли не получили
• D) нет никаких изменений в правах крестьян

3. Какие новые органы суда были введены судебной реформой 1864 года?

• A) мировые суды
• B) апелляционные суды
• C) окружные суды
• D) кассационные суды

4. Что такое земства?

• A) центральный государственный орган
• B) местные выборные органы самоуправления
• C) городское территориальное собрание
• D) военная администрация

5. Какие финансовые обязательства получили крестьяне по реформе 1861 года?

• A) выкупные платежи
• B) налоговые долги
• C) процентные сборы за землю
• D) страховые взносы

6. Какие изменения в образовании произошли при Александре II?

• A) закрытие школ и ограничение образования
• B) расширение сети гимназий и университетов
• C) введение платности для всех уровней образования
• D) образование стало доступно только дворянству

7. В земствах избирательное право основывалось на каком принципе?

• A) все взрослые мужчины голосовали
• B) имущественный ценз
• C) все женщины голосовали
• D) выборность по религиозной принадлежности

8. Как изменилась цензура в эпоху Александра II?

• A) ужесточение цензуры
• B) сохранение прежнего уровня цензуры
• C) смягчение цензуры
• D) отмена цензуры

9. Какая реформа была направлена на армию?

• A) судебная реформа
• B) земельная реформа
• C) военная реформа
• D) цензурная реформа

10. Какой общий характер внутренней политики Александра II отражали его реформы?

• A) радикальная демократическая
• B) либеральная, но ограниченная
• C) консервативная реакционная
• D) реформы отсутствовали

Ответы:

1. A
2. B
3. A
4. B
5. A
6. B
7. B
8. C
9. C
10. B

Тест по обществознанию для 7 класса

Тема: Правоотношения и их особенности правовые нормы

Вопросы:

1. Что такое правоотношение?

   • A) Связь между государством и гражданами
   • B) Отношение между людьми, регулируемое нормами права
   • C) Процесс создания правовых норм
   • D) Отношение только внутри семьи

   Ответ: B

2. Какую функцию выполняют правовые нормы?

   • A) Обучение граждан
   • B) Регулирование общественных отношений
   • C) Защита прав животных
   • D) Придание веселья в обществе

   Ответ: B

3. Какие из перечисленных норм являются правовыми?

   • A) Этические нормы
   • B) Нормы морали
   • C) Нормы, закрепленные в законодательстве
   • D) Принципы хорошего тона

   Ответ: C

4. К какому типу правовых норм относятся законы?

   • A) Регулятивные
   • B) Императивные
   • C) Диспозитивные
   • D) Рекомендательные

   Ответ: B

5. Какова основная задача правовых норм?

   • A) Ограничивать свободу граждан
   • B) Установить правила поведения в обществе
   • C) Создавать условия для беспорядка
   • D) Поощрять правонарушения

   Ответ: B

6. Какой из следующих факторов не является признаком правовых норм?

   • A) Общеобязательность
   • B) Нормативность
   • C) Ответственность за нарушение
   • D) Личное предпочтение

   Ответ: D

7. Какой орган устанавливает правовые нормы?

   • A) Семья
   • B) Правительство
   • C) Научные сообщества
   • D) Приятели

   Ответ: B

8. Какой вид правовых норм регулирует частные отношения между гражданами?

   • A) Уголовные нормы
   • B) Гражданские нормы
   • C) Административные нормы
   • D) Финансовые нормы

   Ответ: B

9. Что происходит при нарушении правовых норм?

   • A) Ничего, так как нормы не обязательны
   • B) Налагается административное или уголовное наказание
   • C) Граждане просто о них забывают
   • D) Нормы становятся неактуальными

   Ответ: B

10. Какое из приведенных утверждений верно о правовых нормах?

    • A) Они всегда одинаковы во всех странах
    • B) Они могут изменяться и эволюционировать
    • C) Правовые нормы не влияют на поведение граждан
    • D) Их можно игнорировать без последствий

    Ответ: B

Итоговый ответ

• Вопрос 1: B
• Вопрос 2: B
• Вопрос 3: C
• Вопрос 4: B
• Вопрос 5: B
• Вопрос 6: D
• Вопрос 7: B
• Вопрос 8: B
• Вопрос 9: B
• Вопрос 10: B

Удачи на экзаменах!