Тест на тему различение четырехугольников

Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса, подготовленный с учетом темы ЕГЭ. Тип вопросов — множественный выбор. Количество вопросов: 26. Ответы не приведены.

1. В каком предложении запятая нужна перед союзом «как»? A) Он понял как важна дружба. B) Он понял, как важна дружба. C) Он понял как, важна дружба. D) Он понял: как важна дружба.

2. Выберите предложение с правильной пунктуацией при присоединении придаточного изъяснительного. A) Учитель сказал что контрольная будет сложной. B) Учитель сказал, что контрольная будет сложной. C) Учитель сказал: что контрольная будет сложной. D) Учитель сказал «что контрольная будет сложной».

3. В каком варианте правильно оформлено сложное бессоюзное предложение с глаголами движения? A) Он приближался затем остановился. B) Он приближался, затем остановился. C) Он приближался — затем остановился. D) Он приближался и затем остановился.

4. В каком предложении нужна запятая между однородными определениями? A) В комнате было светло теплая и уютная. B) В комнате было светло, теплая и уютная. C) В комнате было светло, теплая, и уютная. D) В комнате было светло теплая и уютная.

5. Укажите предложение с корректным употреблением местоимения «себя». A) Она поговорила с собой и поняла ошибку. B) Она поговорила с собой и поняла ошибку. C) Она поговорила с себя и поняла ошибку. D) Она поговорила с собойи поняла ошибку.

6. Где правильно оформлено приложение? A) Журнал учителя, выдержанный в строгом стиле, лежал на столе. B) Журнал учителя выдержанный в строгом стиле, лежал на столе. C) Журнал учителя, выдержанный в строгом стиле лежал на столе. D) Журнал учителя выдержанный в строгом стиле лежал на столе.

7. Как правильно написать слияние слов в устойчивом сочетании? A) Вездеход. B) Вездеход-слово. C) Везде ход. D) Вездехода.

8. В каком варианте ударение расставлено верно? A) конститу́ция, конституци́я B) реформа́, реформá C) почти́, поча́сть D) аркти́ческий, аркти́ческий

9. Выберите верно оформленное сложное предложение с обособленным обстоятельством образа действия. A) Он улыбнулся и, не задумываясь, пошёл дальше. B) Он улыбнулся и не задумываясь пошёл дальше. C) Он улыбнулся, и не задумываясь, пошёл дальше. D) Он улыбнулся и не задумываясь, пошёл дальше.

10. В каком объединении слов есть устойчивое сочетание с переносным значением (фразеологизм)? A) гордость моя B) воронье гнездо C) закипел разум D) держать оборону

11. Где правильно употреблено парное краткое причастие? A) Принятый решение было вынужденным. B) Принятые решения были вынужденными. C) Принятое решение было вынужденное. D) Принимаемый решение было вынужденным.

12. Выберите предложение с верной орфограммой приставок «за-» и «с-» в сочетаниях со словом «бороться». A) За борцом он сразился. B) Он боролся за науку. C) Он сразился за борту. D) Он боролся сба-? (неправильный вариант)

13. Какое предложение содержит правильное употребление частиц не/ни с глаголами в форме повелительного наклонения? A) Не думай об этом сейчас. B) Не думай об этом сейчас! C) Ни думай об этом сейчас. D) Не думай об этом сейчас?

14. В каком предложении нарушено правило согласования времен в сложном предложении? A) Если бы он пришёл, мы бы начали. B) Если бы он пришёл, мы начнём. C) Если бы он пришёл, мы бы начали. D) Если бы он пришёл, мы начали.

15. Выберите предложение, в котором правильно употреблена запятая в сложном предложении с союзами «как», «что», «когда». A) Она заметила как солнце садится. B) Она заметила, как солнце садится. C) Она заметила как, солнце садится. D) Она заметила что солнце садится.

16. В каком предложении правильно употреблена частица «всё же»? A) Всё же она согласилась. B) Всё же она согласилась. C) Весь же она согласилась. D) Всë же она согласилась.

17. Где верно проставлено ударение в слове 'построение'? A) по́строение B) построе́ние C) пострóение D) построение

18. Выберите предложение, где правильно употреблено местоимение-указательное «такой/таковую/таковых»? A) Такой людей я не встречал. B) Такого человека мне не хватало. C) Таковых решений не существует. D) Такой же честный человек.

19. В каком случае правильно употреблено предлоговое сочетание «из-за»? A) Из-за дождя мы опоздали. B) Из-за дождя мы опоздали на урок. C) Из-за дождя мы опоздали на урок. D) Из-за дождя мы опоздали урок.

20. В каком предложении правильно оформлена передача речи через присоединительный оборот? A) «Я уйду» — сказала она. B) «Я уйду», — сказала она. C) «Я уйду» сказала она. D) «Я уйду», сказала она.

21. Какое утверждение о синтаксических отношениях верно? A) Управление — это связь слова с зависимым словом через падеж. B) Согласование — это связь между главным и зависимым через время. C) Примыкание — это связь между частями предложения без изменений формы зависимого слова. D) Подчинительная связь невозможна в простой речи.

22. В каком предложении есть нарушение норм стилистики речи? A) Утром я встал, позавтракал и вышел. B) Утром я встал, позавтракал и вышел. C) Утром я встал, позавтракал и вышел, однако продолжил работать. D) Утром я встал, позавтракал и вышел – работал.

23. Выберите правильное употребление слитного или раздельного написания наречий и предлогов: A) Взгляд внимательный. B) Взгляд внимательныи́. C) Взгляд внимательно. D) Взгляд внимателен.

24. В каком предложении верно оформлена деепричастная конструкция? A) Прочитав книгу, он задумался. B) Прочитав книгу он задумался. C) Прочитав книгу, задумался он. D) Прочитав книгу — он задумался.

25. Выберите предложение, где правильно употреблено фразеологическое сочетание. A) Носит тигра в душе. B) Носить тигра в душе. C) Носить тигра в душе. D) Носишь тигра в душе.

26. Какое предложение требует расстановки знаков препинания при обособлении вводного слова? A) По-моему нам следует обсудить планы на неделю. B) По-моему, нам следует обсудить планы на неделю. C) По моему нам следует обсудить планы на неделю. D) По-моему нам следует обсудить планы на неделю.

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный формат ЕГЭ (например, часть с пунктуацией, орфографией, лексикой, грамматикой, или добавить небольшой текст для вопросов по тексту). Также могу выслать версию с ключом для проверки.

Ниже — тест по русскому языку для 8 класса. Тема: Составное именное сказуемое. Тип задания: соотнесение. Количество вопросов: 5. Включены ответы.

Инструкция для учащихся: Соотнесите номер предложения с типом сказуемого: СИ — составное именное сказуемое, ПС — простое сказуемое. Запишите пары: номер предложения — СИ/ПС.

Задания:

1. Он стал учителем.
2. Машина уехала.
3. Солнце стало ярким.
4. Она стала чемпионом.
5. Книга оказалась интересной.

Правильные ответы: 1 — СИ 2 — ПС 3 — СИ 4 — СИ 5 — СИ

Тест по истории на тему "Вторая мировая война"

Класс: 11

Количество вопросов: 25

---

Вопрос 1: Когда началась Вторая мировая война?
A) 1 сентября 1939 года
B) 22 июня 1941 года
C) 7 декабря 1941 года
D) 2 сентября 1945 года

Правильный ответ: A) 1 сентября 1939 года

---

Вопрос 2: Какое событие стало началом войны в Европе?
A) Нападение на Польшу
B) Нападение на Францию
C) Нападение на Советский Союз
D) Нападение на Перл-Харбор

Правильный ответ: A) Нападение на Польшу

---

Вопрос 3: Какой союзник США в Северной Африке был генералом во время войны?
A) Эйзенхауэр
B) Монтгомери
C) Роммель
D) Трумэн

Правильный ответ: B) Монтгомери

---

Вопрос 4: Какого договора не было между державами-агрессорами накануне войны?
A) Мюнхенский
B) Риббентропа-Молотова
C) Локарнский
D) Вашингтонский

Правильный ответ: D) Вашингтонский

---

Вопрос 5: Какое событие произошло 22 июня 1941 года?
A) Начало Сталинградской битвы
B) Открытие Второго фронта
C) Нападение Германии на СССР
D) Капитуляция Японии

Правильный ответ: C) Нападение Германии на СССР

---

Вопрос 6: Какой известный сражение произошло зимой 1942-1943 годов?
A) Битва под Москвой
B) Битва за Берлин
C) Битва за Сталинград
D) Битва за Курск

Правильный ответ: C) Битва за Сталинград

---

Вопрос 7: Какой город был столицей фашистской Италии во время войны?
A) Рим
B) Милан
C) Неаполь
D) Флоренция

Правильный ответ: A) Рим

---

Вопрос 8: Какой принцип был положен в основу политики "умиротворения" перед войной?
A) Договориться с союзниками
B) Уступить агрессорам, чтобы избежать войны
C) Поддерживать сильные армии
D) Провести мобилизацию

Правильный ответ: B) Уступить агрессорам, чтобы избежать войны

---

Вопрос 9: Как называлась операция по высадке союзников в Нормандии?
A) Операция "Багратион"
B) Операция "Нептун"
C) Операция "Оверлорд"
D) Операция "Уран"

Правильный ответ: C) Операция "Оверлорд"

---

Вопрос 10: Что стало основой для послевоенного устройства Европы?
A) Версальский мир
B) Потсдамская конференция
C) Парижская конференция
D) Ялтинская конференция

Правильный ответ: B) Потсдамская конференция

---

Вопрос 11: Какой город стал местом подписания акта о безоговорочной капитуляции Германии?
A) Берлин
B) Париж
C) Варшава
D) Рига

Правильный ответ: A) Берлин

---

Вопрос 12: Что стало основной причиной вступления США в Войну?
A) Нападение на Польшу
B) Нападение на Перл-Харбор
C) Нападение на СССР
D) Атака на Британию

Правильный ответ: B) Нападение на Перл-Харбор

---

Вопрос 13: Какое сражение считается крупнейшей танковой битвой Второй мировой войны?
A) Битва за Берлин
B) Битва под Курском
C) Битва за Сталинград
D) Битва при Эль-Аламеине

Правильный ответ: B) Битва под Курском

---

Вопрос 14: Какой акт окончательно положил конец Второй мировой войны?
A) Мюнхенское соглашение
B) Акт о капитуляции Японии
C) Акт о капитуляции Германии
D) Ялтинская декларация

Правильный ответ: B) Акт о капитуляции Японии

---

Вопрос 15: Какое из указанных событий произошло на Тихом океане в 1945 году?
A) Битва за Мидуэй
B) Битва при Эль-Аламеине
C) Вторжение в Нормандию
D) Битва за Сталинград

Правильный ответ: A) Битва за Мидуэй

---

Вопрос 16: Какой страной был осуществлен атомный удар в августе 1945 года?
A) Германия
B) Япония
C) США
D) СССР

Правильный ответ: C) США

---

Вопрос 17: Как называлась программа по массовому уничтожению евреев в оккупированных нацистами территориях?
A) Холокост
B) Геноцид
C) Этническая чистка
D) Депортация

Правильный ответ: A) Холокост

---

Вопрос 18: Какой процесс начался после окончания Второй мировой войны в Европе?
A) Депортация немецкого населения
B) Переход к социалистическим режимам
C) Создание Европейского союза
D) Все вышеперечисленное

Правильный ответ: D) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 19: Какая из стран была нейтральной во время Второй мировой войны?
A) США
B) Швеция
C) Великобритания
D) Франция

Правильный ответ: B) Швеция

---

Вопрос 20: Какой был основной итог Второй мировой войны?
A) Уничтожение фашистских стран
B) Изменение границ в Европе
C) Разделение мира на блоки
D) Установление мирового порядка

Правильный ответ: C) Разделение мира на блоки

---

Вопрос 21: Какой важный международный орган был создан после Второй мировой войны?
A) Лига Наций
B) ООН
C) НАТО
D) Варшавский договор

Правильный ответ: B) ООН

---

Вопрос 22: Какую страну называли "Ленд-Лизом" в отношении поставок?
A) Японию
B) СССР
C) Германию
D) Италию

Правильный ответ: B) СССР

---

Вопрос 23: Какое впечатление произвела пресса о Холокосте в годы войны?
A) Оказалась безусловно открытой
B) Сильно преувеличивала происходящее
C) Большинство отчетов замалчивали факты
D) Практически не касалась темы

Правильный ответ: C) Большинство отчетов замалчивали факты

---

Вопрос 24: Какое событие произошло в мае 1945 года?
A) Капитуляция Японии
B) Капитуляция Германии
C) Открытие Второго фронта
D) Начало Сталинградской битвы

Правильный ответ: B) Капитуляция Германии

---

Вопрос 25: Какое решение принималось на Ялтинской конференции?
A) Обсуждение плана нападения на Дальний Восток
B) Обсуждение послевоенного устройства Европы
C) Принятие решения о создаваемом ООН
D) Принятие решения о репарациях Германии

Правильный ответ: B) Обсуждение послевоенного устройства Европы

---

Этот тест призван оценить знания школьников о Второй мировой войне, её основных событиях и последствиях.

Тест по окружающему миру для учеников 1 класса на тему "Зачем нужны поезда?":

1. Поезда используются для перевозки людей и ________. A) автомобилей B) кораблей C) грузов

2. Поезда помогают быстро и удобно добираться из одного города в ________. A) посёлок B) деревню C) другой

3. Поезда могут быть пассажирские и ________. A) самолеты B) подводные лодки C) грузовые

4. В поездах есть разные вагоны: плацкартный, купейный, ________. A) ресторанный B) библиотечный C) спортивный

5. Для безопасности на железнодорожных перегонах установлены ________. A) качели B) ватрушки C) светофоры

6. В поездах можно приобрести билет на ________ место. A) лежащее B) стоячее C) сидящее

7. Железная дорога состоит из рельсов, на которых ездит ________. A) лошадь B) автобус C) поезд

8. Для того чтобы поезд двигался, нужны ________. A) паруса B) двигатели C) весла

9. Багаж для путешествующих грузят в специальные ________. A) рюкзаки B) кастрюли C) вагоны

10. Поезда являются одним из самых популярных видов ________ на сегодняшний день. A) передвижения B) общения C) питания

Ответы: 1-C, 2-C, 3-C, 4-A, 5-C, 6-C, 7-C, 8-B, 9-C, 10-A