Новая школа

Тест по обществознанию для 7 класса: "Влияние моральных норм на общество и человека"

Вопросы:

Что такое моральные нормы?
- A) Правила, регулирующие поведение человека в обществе
- B) Законы, устанавливаемые государством
- C) Традиции и обычаи народов
- D) Научные теории
Ответ: A
Какую функцию выполняют моральные нормы?
- A) Государственную
- B) Экономическую
- C) Регуляцию поведения
- D) Образовательную
Ответ: C
Как моральные нормы влияют на личное поведение человека?
- A) Никак не влияют
- B) Формируют внутренний климат и убеждения
- C) Заменяют органы правопорядка
- D) Устанавливают финансовые обязательства
Ответ: B
Как называются нормы, которые одобряются обществом и становятся частью культуры?
- A) Правовые нормы
- B) Этические нормы
- C) Эстетические нормы
- D) Экономические нормы
Ответ: B
Какое из следующих утверждений верно?
- A) Моральные нормы одинаковы для всех культур
- B) Моральные нормы зависят от конкретного общества
- C) Моральные нормы не изменяются со временем
- D) Моральные нормы всегда законны
Ответ: B
Какое из утверждений является примером моральной нормы?
- A) Запрет на убийство
- B) Запрет на курение в общественных местах
- C) Правило уважительно относиться к другим
- D) Закон о налогах
Ответ: C
Как моральные нормы могут влиять на общественные отношения?
- A) Содействуют созданию конфликтов
- B) Укрепляют взаимопонимание и уважение
- C) Устраняют необходимость в правовых нормах
- D) Не влияют на общественные отношения
Ответ: B
Что может произойти в обществе при отсутствии моральных норм?
- A) Устойчивость и гармония
- B) Сильное соблюдение законов
- C) Хаос и анархия
- D) Работоспособность всех институций
Ответ: C
Как моральные нормы помогают разрешать конфликты?
- A) Устанавливают правила и запреты
- B) Не помогают в разрешении конфликтов
- C) Делают конфликты более жестокими
- D) Указывают на законные последствия
Ответ: A
Каковы примеры моральных норм в повседневной жизни?
- A) Привычки семьи
- B) Правила обращения с деньгами
- C) Запрет на сол谐обраться
- D) Уважение к старшим
Ответ: D
В чем заключается функция совести в контексте моральных норм?
- A) Обеспечивать страх перед наказанием
- B) Служить внутренним указателем правильного и неправильного
- C) Помогать соблюдать законы
- D) Заниматься делами государства
Ответ: B
Какое влияние оказывают моральные нормы на формирование личности?
- A) Не оказывают никакого влияния
- B) Способствуют развитию положительных качеств
- C) Уничтожают индивидуальность
- D) Ограничивают возможности выбора
Ответ: B
Почему важно соблюдать моральные нормы в обществе?
- A) Чтобы избежать законных последствий
- B) Для поддержания порядка и гармонии
- C) Чтобы получать признание
- D) Для того чтобы быть популярным
Ответ: B
Какое из следующих понятий связано с моралью?
- A) Законодательство
- B) Этикет
- C) Наука
- D) Политика
Ответ: B
Как моральные нормы могут меняться с течением времени?
- A) Они всегда остаются статичными
- B) Они могут адаптироваться к изменениям в обществе
- C) Они зависят только от законодательства
- D) Они не могут измениться
Ответ: B
Что является примером нарушения моральных норм?
- A) Помощь другу
- B) Ложь
- C) Сдержанность
- D) Вежливость
Ответ: B
Как моральные нормы могут влиять на общественное сознание?
- A) Они не оказывают влияния
- B) Формируют общественные ценности и идеалы
- C) Поддерживают только индивидуальную мораль
- D) Дискретизируют разные культуры
Ответ: B
Что бывает, когда моральные нормы противоречат законам?
- A) Законы имеют больший вес
- B) Моральные нормы всегда выигрывают
- C) Происходит конфликт интересов и ценностей
- D) Законы становятся ненужными
Ответ: C
Почему моральные нормы могут быть разными в разных культурах?
- A) Из-за разных климатических условий
- B) Из-за различий в религии, истории и традициях
- C) Из-за разных образовательных систем
- D) Из-за технологического развития
Ответ: B
Какое поведение соответствует высоким моральным нормам?
- A) Эгоизм и манипуляция
- B) Сотрудничество и взаимопомощь
- C) Игнорирование потребностей других
- D) Конфликтное взаимодействие
Ответ: B

Конец теста.

Номер	Элементы А	Элементы Б
1	А) Система управления базами данных (СУБД)	1) HTML
2	Б) Операционная система	2) MySQL
3	В) Программное обеспечение в облаке	3) Windows
4	Г) Язык разметки	4) Google Cloud
5	Д) Клиент-серверная архитектура	5) Apache
6	Е) Веб-сервер	6) Internet
7	Ж) Модели данных	7) Реляционная
8	З) Протокол	8) FTP
9	И) Информационная безопасность	9) Антивирус
10	Й) Элементы ИТ-инфраструктуры	10) Серверная часть

Номер

Элементы А

Элементы Б

А) Система управления базами данных (СУБД)

1) HTML

Б) Операционная система

2) MySQL

В) Программное обеспечение в облаке

3) Windows

Г) Язык разметки

4) Google Cloud

Д) Клиент-серверная архитектура

5) Apache

Е) Веб-сервер

6) Internet

Ж) Модели данных

7) Реляционная

З) Протокол

8) FTP

И) Информационная безопасность

9) Антивирус

Й) Элементы ИТ-инфраструктуры

10) Серверная часть

Тест по теме: Итальянский фашизм. Авторитарные режимы в Европе

Предмет: Всеобщая история XX века
Класс: 10

Инструкция: Ответьте на вопросы, приводя аргументы и примеры.

Вопросы:

Опишите факторы, способствовавшие возникновению фашизма в Италии.

Ответ: Укажите экономические, политические и социальные причины, такие как недовольство результатами Первой мировой войны, экономический кризис и слабость парламентской системы.
Кто является основателем итальянского фашизма и каковы его основные идеи?

Ответ: Бенито Муссолини. Основные идеи: национализм, милитаризм, корпоративизм и антикоммунизм.
Как итальянский фашизм пришел к власти в 1922 году?

Ответ: Укажите на «Марш на Рим», поддержку со стороны буржуазии и королевской власти, а также неэффективность социалистической оппозиции.
Проанализируйте, как фашистская партия осуществляла контроль над обществом в Италии.

Ответ: Применение насилия, цензура, пропаганда, создание молодежных организаций и систематическое подавление оппозиции.
Как фашизм изменил социальную структуру в Италии?

Ответ: Упрощение классовой структуры, акцент на роли государства и уменьшение влияния социалистических движений.
Объясните, как итальянский фашизм повлиял на экономику страны.

Ответ: Государственное вмешательство в экономику, развитие инфраструктуры, программы трудоустройства и поддержка крупных промышленных групп.
Какова была внешняя политика Италии под руководством Муссолини?

Ответ: Агрессивная внешняя политика, стремление к колониальным захватам, в частности, в Абиссинии (Эфиопии) и участие в Второй мировой войне на стороне стран Оси.
Сравните итальянский фашизм с национал-социализмом в Германии.

Ответ: Укажите на общие черты, такие как авторитаризм и антикоммунизм, а также различия, особенно в расовой идеологии и масштабах реализации контроля над обществом.
Как движение фашистов повлияло на культурную жизнь в Италии?

Ответ: Поддержка искусства и культуры, отражающая фашистскую идеологию, контроль за средствами массовой информации, а также изменение в образовательной политике.
Обсудите роль женщины в обществе в условиях фашистского режима.

Ответ: Идеализация традиционной роли женщины, включение в производственные процессы, но с акцентом на семьи и материнство.
Как фашистский режим использовал пропаганду для укрепления своей власти?

Ответ: Создание многопрофильной пропаганды через кино, радио и театры. Реклама достижения режима и формирование культа лидера.
Какие меры принимались против политической оппозиции в Италии?

Ответ: Закрытие оппозиционных партий, аресты и преследование социалистов, коммунистов, анархистов и других противников власти.
Объясните, какое место занимали армии и милитаризм в фашистском режиме.

Ответ: Превосходство военной инфраструктуры, акцент на военное обучение и участие в международных конфликтах.
Какое значение имела Вторая мировая война для итальянского фашизма?

Ответ: Участие в войне, военные неудачи, падение режима в 1943 году и последующий союз с союзниками против немцев.
Проанализируйте причины падения фашистского режима в Италии.

Ответ: Военные поражения, внутренние конфликты, нарастающее недовольство населения и влияние союзников.
Обсудите постфашистское наследие Италии и его влияние на современное общество.

Ответ: Назад к демократическим принципам, социальные и политические движения против фашизма и религиозных/культурных предрассудков.
Как осуществлялся контроль за средством массовой информации в фашистской Италии?

Ответ: Жесткая цензура, государственное руководство СМИ и формирование позитивного образа правящего режима.
Какое значение имела идеология «корпоративизма» в фашистском управлении?

Ответ: Корпоративизм как способ объединения интересов работодателей и рабочих под контролем государства, установление структур направления.
Как осуществлялась национальная пропаганда в отношении колониальных приключений Италии?

Ответ: Реклама колониальных завоеваний как проявление национальной силы, создание мифов о "цивилизационной миссии".
Оцените долгосрочные последствия авторитарных режимов в Европе XX века на изучение истории.

Ответ: Влияние на развитие демократических процессов, осознание важности прав человека и уроки для будущих поколений.

Выводите ответы в краткой и четкой форме, обращая внимание на свою аргументацию и использование исторических фактов.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Влияние моральных норм на общество и человека

Популярные тесты

Тест по физике: Второй закон Ньютона

Инструкция:

Конец теста

Тест по информатике на тему "Информационные системы" (11 класс)

Задания на соотнесение

Инструкции

Вопросы: